16/06/2026
„Zakodowane rytmy” – finał projektu „Muzyczna matematyka”
W roku szkolnym 2025/2026 dzieci z grupy „Krasnoludki” z Przedszkola Publicznego nr 5 im. Juliana Tuwima w Łasku uczestniczyły w projekcie edukacyjnym „Muzyczna matematyka” w ramach wygranego programu grantowego „Rosnę z matematyką” Fundacji mBanku, którego celem było rozwijanie kompetencji matematycznych poprzez muzykę, ruch oraz działania twórcze. Projekt realizowany był przez nauczycielki Halinę Janus-Wódkę i Agnieszkę Siemińską. Podczas licznych zajęć dzieci poznawały świat matematyki w sposób aktywny i atrakcyjny. Odkrywały rytmy, sekwencje, kształty i zależności matematyczne poprzez śpiew, taniec, zabawy ruchowe, ćwiczenia grafomotoryczne oraz działania plastyczne. Dzięki temu matematyka stawała się dla nich nie tylko nauką, ale także źródłem radości i twórczej ekspresji.
Jednym z ostatnich działań w ramach projektu były zajęcia „Zakodowane rytmy”, podczas których przedszkolaki ćwiczyły umiejętność rozpoznawania rytmów i sekwencji, wykonywały ćwiczenia wspierające współpracę obu półkul mózgowych oraz tworzyły muzografy do utworów muzycznych. Dzieci uczyły się także orientacji przestrzennej, koncentracji oraz płynności ruchów niezbędnych w nauce pisania.
Zwieńczeniem kilkumiesięcznych działań była wystawa prac dziecięcych zorganizowana przez Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Sieradzu – Bibliotekę Pedagogiczną w Sieradzu, Filię w Łasku. Zaprezentowane prace są efektem kreatywności, zaangażowania i systematycznej pracy najmłodszych uczestników projektu.
Wystawa stanowi nie tylko podsumowanie projektu, ale również dowód na to, że nauka matematyki może przebiegać w sposób twórczy, inspirujący i pełen pozytywnych emocji. Dla dzieci możliwość prezentacji własnych prac poza murami przedszkola była wyjątkowym przeżyciem i powodem do dumy.
Serdecznie dziękujemy Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Sieradzu – Bibliotece Pedagogicznej w Sieradzu, Filii w Łasku za współpracę oraz stworzenie przestrzeni do prezentacji dziecięcej twórczości. Mamy nadzieję, że doświadczenia zdobyte podczas realizacji projektu „Muzyczna matematyka” pozostaną z dziećmi na długo i będą inspiracją do dalszego odkrywania świata poprzez naukę, zabawę i sztukę.
Projekt dofinansowała Fundacja mBanku,
a zrealizowały go nauczycielki Halina Janus-Wódka i Agnieszka Siemińska.
