Przedszkole Miejskie nr20 w Łodzi

Nowy rok przynosi zmiany a dziś wyrazy podziękowania i pożegnanie .... Nie wyraża tego co czuje żadne słowa...

Mała Froeblowaka 20 :) wielką duchem :) dziś miała świąteczny wspaniały czas :)

Bardzo bardzo dziękuję za ten piękny prezent :) za te wspólne 10 lat :) za każdy dzień i miły gest od Was Kochani Rodzice naszych wychowanków :) bez Was nie było by tak pięknie w PM 20 :) jedynym takim przedszkolu w Łodzi :) Aleksandra Szymczak :)

Zabawy na dzisiejszy dzień :)
• „Geometryczny tropiciel”- zapraszamy dzieci do poruszania się po całym mieszkaniu/ domu w poszukiwaniu geometrycznych kształtów (mogą to być całe przedmioty lub ich elementy). Efekty swoich poszukiwań dzieci mogą rysować na kartkach (dostrzec mogą np.: blat stołu, krzesła, ekran telewizora, talerz, kółko od klucza, zakrętkę, dywan, okno, rolkę po papierze, dezodorant, kostkę mydła, gąbkę, doniczkę itd.).
• „Narysuj i wytnij!”- zapraszamy dzieci do odrysowywania kształtów przedmiotów, np. klocków, talerzyków, nakrętek słoików, rolek po papierze, pudełek po leku itp. Wszystkie figury dzieci odrysowują w dwóch egzemplarzach, następnie je wycinają. Z powstałych elementów układają dowolny obrazek lub dwa obrazki jednakowe.
• „Ułóż tak, jak ja”- układanie z zachowaniem osi symetrii (lustrzane odbicie)- jedna osoba układa swój obrazek, druga odwzorowuje i na odwrót;


„Patyczkowe układanki”- układanie z wykałaczek, patyków do szaszłyków, patyczków kosmetycznych, zapałek, makaronu spaghetti dowolnych obrazków (domy, płotki, cyfry, litery); można wykorzystać okrągłe chrupki, popcorn, kulki z plasteliny, namoczoną ciecierzycę (np. z puszki, słoika) i tworzyć konstrukcje przestrzenne łącząc ze sobą elementy.

Witamy i do pracy zapraszamy :) oto zadania dla naszych dzieciaków :)
• „Policz figury”- dzieci rysują elementy kształcie figur geometrycznych (mogą też odrysowywać klocki), wycinają narysowane element, układają je w szeregi i liczą z wykorzystaniem liczebników porządkowych (pierwsza, druga, trzecia…); układają figury w dwuszeregu i przeliczają po dwa; tworzą z figur zbiory (np. elementy w kształcie kół, kwadratów, prostokątów itp.).
• „Kółeczkowy obrazek”- odrysowywanie różnej średnicy kół (można wykorzystać, nakrętki od słoików, talerzyki, korki od butelek, pokrywki od garnków itp.) na papierze (śniadaniowym, zwykłym, z torebek na prezenty, pakowym, kartonach itp.), wycinanie elementów, układanie ich od najmniejszego do największego, tworzenie dowolnych obrazków, zaginanie w sposób dowolny.
• „Co się zmieniło?”- przygotujcie kilka dowolnych elementów, np. kolorowych klocków lub kolocków w różnych kształtach; układajcie je jeden obok drugiego, następnie dziecko zamyka oczy (lub odwraca się) a rodzic zmaienia kolejność dwóch z nich (lub więcej), zadaniem dziecka jest określić, co zmieniło się w układzie elementów; następnie zamiana ról.


• „Do celu!”- na podłodze, na krześle, na kanapie itp. ustawiamy miski, garnki, durszlak, pudełko itp. , zadaniem dziecka jest celowanie piłkami do pojemników (zamiast piłek można wykorzystać skarpetki lub rękawiczki zwinięte w kłębek, kule z papieru).
• „Od największego do najmniejszego”- układanie elementów w kształcie kul wg prawa serii od najmniejszych do największych w rzędach (skarpetki / rękawiczki zwinięte w kłębek, piłki, jabłka, kule ze zgniecionego papieru), turlanie najcięższą z kul w celu „zbicia” pozostałych.

I zabawy w języku angielskim

doc-10-9c-docs.googleusercontent.com

Karty pracy Pory roku :)

Rozwiązujemy zagadki o porach roku :)
PORY ROKU- zagadki


W marcu się zaczyna, gdy się kończy zima. Przyjdzie z wiatru ciepłym wiewem,
z pięknem kwiatów, z ptaków śpiewem.(wiosna)

Gdy bociany przylatują,
jaką porę nam zwiastują.(wiosna)
Czy wiesz jaka to pora roku zwie się pośród ludzi,
gdy słonko późno spać idzie a wcześnie się budzi? (lato)

Słońce piecze, lipa w kwiecie,
dojrzewa śliwa, kiedy to bywa? (lato)

Podarków przynosi bez liku:
i jabłka, i gruszki w koszyku,
a w zamian dostaje od dzieci
z kolorowych liści bukiecik. (jesień)
Przynoszę deszcze, szarugi.
Dzień krótki, a wieczór długi. (jesień)


To łatwa zagadka, tak mi się wydaje.
Jaka po lecie pora nastaje? (jesień)

Na rzekach lód, na polach śnieg,
Zamieć straszliwa. Kiedy to bywa? (zima)

Wichry wieją z każdej strony
I ziąb ściska niesłychanie.
Z nieba puch bielutki leci,
Będą mieć uciechę dzieci. (zima)


Chociaż bardzo zimno jest
tę porę roku lubimy też.
Bo można ulepić bałwana
i jeździć na nartach od rana. (zima)

Linki do zabaw na dziś :)
https://przedszkouczek.pl/wp-content/uploads/2019/12/Kodowanie-1.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=pvlkUq0XVnM
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/MATEMATYKA-Z-BA%C5%81WANKIEM-przeliczanie-2x1-4.pdf

przedszkolankowo.pl

Witam naszych wychowanków od dziś do 5 stycznia będą na tej stronie karty pracy, żeby w domu nie było nudno i żebyście pamiętali o swoim przedszkolu. Pozdrawiamy Was wszystkich