Czary Mary

Czary Mary Kameralne przedszkole pracujące w oparciu o Metodę projektu , bazujące na dobieraniu metod pracy Metoda projektu zrywa z tradycyjnym nauczaniem.

Przedszkole pracuję w oparciu o metodę projektu zakładającą :

-interdyscyplinarność
Wykonanie projektu wymaga od uczniów samodzielnego opanowania wiedzy z zakresu wielu przedmiotów nauczania, zaciera granice między życiem przedszkolnym i poza placówką , gdyż projekt zwykle wykonywany jest na różnych płaszczyznach : w fabryce, bibliotece, banku, zoo, muzeum, teatrze, schronisku dla zwierząt itp. Dobry projekt powinien dawać możliwości poszerzenia tematu badań i stawianie dalszych pytań.

-progresywistyczna rola nauczyciela
Tradycyjna rola nauczyciela w systemie klasowo-lekcyjnym , również w przedszkolu, polega na organizowaniu i kierowaniu procesem kształcenia. Nauczyciel sam wybiera metodę i formę, narzuca tempo pracy, dyscyplinuje, zadaje prace domowe itd. W metodzie projektu nauczyciel musi przyjąć inną – trudniejszą rolę – przewodnika, życzliwego doradcy, sternika procesami grupowymi. Nauczyciel nadal kieruje procesem nauczania i działalnością dzieci, pomaga im, udziela wskazówek i wyjaśnień, jeśli trzeba. Jednak z czasem jego rola słabnie – staje się życzliwym obserwatorem i tutorem w miarę, jak jego uczniowie nabierają samodzielności.

-podmiotowość dziecka
Najważniejszym elementem projektu jest samodzielna praca badawcza dziecka: zaplanowanie zakresu i przebiegu badań, poszukiwanie informacji, wybór metod rozwiązania problemu i prezentacji wyników. Akcent przesuwa się z nauczyciela na dzieci. Realizacja projektu uwzględnia zainteresowania i zdolności dziecka, jego potrzeby i aspiracje. Stymuluje rozwój emocjonalny , umiejętność pracy w grupie, odpowiedzialność za działania własne i grupy. Dzieci narzucają sobie samodyscyplinę, wdrażają się do samodzielności, przedsiębiorczości i wspólnego działania.

-odejście od tradycyjnego sposobu oceniania
Przedmiotem oceny w metodzie projektu jest nie tyle produkt końcowy, co jakość działania uczniów w trakcie wspólnego wytwarzania tego produktu oraz nabyte umiejętności . Ważnym elementem procesu oceniania jest samoocena i dzieci powinny uczestniczyć w ocenie swojego projektu omawiając wnioski oraz konkretne zdarzenia z czasu jego realizacji.

30/07/2026

Sama Radość i Uśmiech u Dzieci
😊😊😊😊😊😊😊

29/07/2026

😊😊😊



27/07/2026

Zabawy sensoryczne 😊😊😊

22/07/2026

Zamknęliśmy dziś deszcz w słoiku, aby cieszyć się słońcem w naszym ogrodzie przedszkolnym.

21/07/2026

Każda pogoda🌧🌧 jest dobra na zabawę z przyjaciółmi z przedszkola 😉😉😉

Najlepsze wakacje  w przedszkolu 😊
15/07/2026

Najlepsze wakacje
w przedszkolu 😊

Podczas dzisiejszej wycieczki do Muzeum Sztuki w Łodzi Przedszkolacy poznali różnicę między portretem a autoportretem. Z...
09/07/2026

Podczas dzisiejszej wycieczki do Muzeum Sztuki w Łodzi Przedszkolacy poznali różnicę między portretem a autoportretem. Zwieńczeniem wycieczki były warsztaty, na których Dzieci wykonały autoportrety techniką kolażu.

08/07/2026

🏃‍♀️🏃🏃🏃

Serdecznie polecamy 🙂
06/07/2026

Serdecznie polecamy 🙂

03/07/2026

Eksperyment z cieczą nienewtonowską to wspaniałe połączenie fizyki i zajęć sensorycznych!

Adres

Ulica Pawilońska 1
Łódź
91-487

Godziny Otwarcia

Poniedziałek 07:00 - 17:30
Wtorek 07:00 - 17:30
Środa 07:00 - 17:30
Czwartek 07:00 - 17:30
Piątek 07:00 - 17:30

Telefon

+48534788534

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Czary Mary umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Ta Szkoła

Wyślij wiadomość do Czary Mary:

Skróty

Udostępnij

Kategoria