Pure Speak - Logopeda Łódź

Kto jeszcze nie zna- warto poznać osobę z ogromną wiedzą na temat autyzmu i jeszcze większym sercem dla dzieciaków!
Joanna Pałasz

Jak wygląda terapia małego dziecka z autyzmem?

Super szansa dla dzieci jąkających się 👍

🔔Z uwagi na spore zainteresowanie tym wydarzeniem, zwiększamy nieco limit przyjęć na
🧡💙🧡💙
➡zgłoszenia przyjmujemy do 20.04.2024 r.
➡szczegóły i rejestracja➡www.fcl.org.pl/camp-dream-speak-live
Arthur M. Blank Center for Stuttering Education and Research

Macie więcej czasu? SUPER!!!
Wykorzystajcie go na domową miniterapię🤩
Oto kilka propozycji biblioterapeutycznych:

Bądźmy czujni. Zwracajmy uwagę na problemy i zmiany zachowania naszych dzieci. Starajmy się dzielić z nimi dobre i złe chwile. Uczmy samodzielności ale pokażmy, że zawsze mogą na nas liczyć. Chrońmy je przed czarnym psem, którego miewają coraz młodsze dzieci...

Miałem czarnego psa. Wabił się Depresja. 23 lutego to Dzień Walki z Depresją. Czy znany jest Wam czarny pies? Materiał pochodzi ze strony WHO: http://www.who.int/topics/mental_health/en/ Ilustracje ...

Sprawdzając postępy swoich dzieci na librusie napotkałam artykuł o tym jak najłatwiej wesprzeć rozwój swojego dziecka

Jak przytulanie wpływa na naukę W styczniu obchodzimy Międzynarodowy Dzień Przytulania. Dlatego warto się zastanowić, jak przytulani...

Chcę zaproponować temat, który prędzej czy później dotknie naszych dzieci. Niby wszyscy o tym wiedzą ale naprawdę polecam obejrzenie tego materiału...

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=947472272285251&id=116769358389826

Nie róbcie tego dzieciom. Robiąc zakupy warto przeczytać.
Ekspert naszej Fundacji Dorota Dziamska (autorka podstawy programowej dla przedszkoli i klas 1-3)
apeluje, żeby przygotować dla dzieci zeszyty z jednolitą kolorystycznie liniaturą. Dzieci nie powinny się uczyć pisania w dwukolorowych, czerwonych liniach, które są coraz powszechniejsze na rynku, a dla dzieci stanowią ogromne utrudnienie:
„Oko dziecka zamiast przyzwyczajać się do spokojnej pracy
i koncentrować na pisaniu wykonuje dodatkową ciężką pracę związaną z percepcją koloru, co powoduje zmęczenie wzroku
i utrudnia widzenie. Liniatura, która powinna pomagać
w ukształtowaniu proporcji stawianych liter, staje się drażniącym, migoczącym neonem.”
=================================
Cała opinia Doroty Dziamskiej (konsultanta metodycznego, dyrektora ośrodka kształcenia nauczycieli):
Nauka pisania w klasie pierwszej to nie lada wyzwanie dla uczniów, szczególnie gdy są nimi dzieci sześcioletnie.
Pisanie jest jedną z najtrudniejszych złożonych umiejętności, której ćwiczenie wymaga systematyczności, małych
kroków, prawidłowej metodycznej organizacji pracy oraz prawidłowych narzędzi jakimi są: dobry ołówek, długopis lub
pióro, zeszyt gładki oraz zeszyt w tzw. trzy linie.
- ołówek, długopis, pióro – narzędzia te powinny umożliwiać dziecku kreślenie, linii czy dowolnych znaków bez
wysiłku (nauczyciel zobowiązany jest sprawdzić, czy zakupione przez rodziców narzędzia spełniają taki warunek);
- zeszyt gładki lub gładka kartka – w początkowej fazie pisania liter bezwzględnie potrzebne dziecku do
wykonywania pierwszych prób kreślenia wskazanego przez nauczyciela kształtu. Pomaga dziecku w
eksperymentowaniu planowania ruchu, wyobrażania sobie ruchu. Kreślenie na gładkich kartkach umożliwia ćwiczenie
zmniejszania wielkości znaków i liter do takich, które można już umieścić w liniaturze;
- liniatura – zeszyt w trzy linie – w początkowym etapie nauki pisania służy do ćwiczeń w tzw. czytaniu liniatury.
Czytanie liniatury to ćwiczenia i zabawy prowadzące do zrozumienia jej rytmicznego układu, rozróżniania cienkiej i
grubej linii. Poznawanie linii cienkich i grubych oraz pól pomiędzy nimi powinno doprowadzić do rozumienia ich
znaczenia zanim dziecko literę wpisze literę pierwszy raz w liniaturę.

Do nauki pisania stosuje się liniaturę w jednolitym kolorze: czarnym, ciemnym granatowym lub grafitowym
kontrastującym z białym tłem. Ponieważ producenci zeszytów odeszli od staranności druku i liniatura w
masowej produkcji zeszytów przestała być czytelna dla oka, pojawiły się na rynku nieuzasadnione naukowo
propozycje pisania w liniaturze z liniami w dwóch kolorach, z czerwonym kolorem włącznie. To w potocznym
rozumieniu ułatwienie dla dzieci jest w rzeczywistości utrudnieniem. Oko dziecka zamiast przyzwyczajać się do
spokojnej pracy i koncentrować na pisaniu wykonuje dodatkową ciężką pracę związaną z percepcją koloru, co
powoduje zmęczenie wzroku i utrudnia widzenie. Liniatura, która powinna pomagać w ukształtowaniu proporcji
stawianych liter, staje się drażniącym, migoczącym neonem. Drażni oczy, a w przypadku niektórych dzieci zamienia
się w wielobarwną nieokreślona plamę. Dziecko nie widzi linii i nie rozumie ich funkcji.
Drugim ułatwieniem dla dzieci młodszych stała się poszerzona i to znacznie liniatura. To także jest ułatwienie
pozorne, bo poszerzona liniatura znacznie wzmaga napięcie mięśniowe i powoduje szybkie zmęczenie fizyczne
dziecka przy pisaniu. Liniaturę klasyczną adoptuje się wyłącznie do potrzeb dzieci z konkretnymi dysfunkcjami np.
dla dzieci słabowidzących. Wówczas liniaturę czarną nieco powiększamy lub pole pomiędzy liniami grubymi
zaznaczamy niejaskrawym kolorem żółtym, który dobrze kontrastuje z czarnym.
DRODZY RODZICE!
Prawidłowa nauka pisania obejmuje przygotowanie dziecka do rozumienia klasycznej liniatury poprzez ćwiczenia
czytania liniatury.
Dziecko zaczyna wpisywać znaki lub litery w liniaturę gdy jest do tego przygotowane, czyli gdy samodzielnie potrafi
znaki i litery wykreślić na białej kartce papieru oraz zmniejszyć do takiego rozmiaru, który umożliwia ich stawianie w
liniaturze.
Nauczyciele w Polsce potrafią wskazać profesjonalne narzędzia potrzebne do nauki pisania. Niestety bardzo często na rynku wydawniczym pojawiają się nieprawidłowe zeszyty, czy ćwiczenia tzw. ułatwiacze, które powstały nie z uwagi
na opracowania naukowe badaczy i pedagogów zajmujących się nauką pisania, ale potocznego podejścia do edukacji z
nastawieniem na cele biznesowe.