Gestus

JUŻ JEST! 😍 Piękna, pomarańczowa, 328 stron! A w środku wyniki 4-letnich badań i analiz, w tym m.in. wywiadów, obserwacji i nagrań. Serdecznie dziękujemy wydawnictwu za możliwość publikacji, a Was zachęcamy do zapoznania się z opisem książki i rozważenia zakupu. Obecnie dostępna w przedsprzedaży na stronie wydawnictwa oraz na Amazon.com.

“Experiencing the Body in Yoga Practice: Meanings and Knowledge Transfer inspires more mindful and contemplative qualitative research on body and knowledge transfer in bodily practices in hatha yoga. The book explores the work of the mind, as well as the role of emotions and body sensations in perceiving reality and in reflecting on it.
Procedures and research methods are an extension of our mind, which wants to reach into the social reality to describe it objectively. It usually refuses body and emotions. The techniques of sampling and representativeness are also tools of the mind. Using these tools, our contact with social reality produces emotions and feelings of the body. These phenomena surrounding the mind and body often go unnoticed during research and are only partially reported in the conclusions.
Experiencing the Body in Yoga Practice: Meanings and Knowledge Transfer examines this gap. It presents the application of a contemplative way of thinking and proceeding in qualitative social research and a first-person perspective, focusing on experiencing lived body and knowledge transfer in hatha yoga. It analyzes how the mind focuses and stops working, proceeds in the finite province of the meaning of yoga, how the body produces emotions and deals with them during yoga sessions, and how the knowledge is transferred by using the body in some linguistic and cultural context.
The book will be of interest to sociologists and social scientists who want to concentrate on and analyze the experiences of the body from contemplative and phenomenological perspectives. It is also key reading for all practitioners dealing with body and bodywork, such as in sports, recreational activities, physical education, rehabilitation, physical work, educational activities, etc.”

https://www.amazon.in/Experiencing-Body-Yoga-Practice-Knowledge/dp/1032543175

https://www.routledge.com/Experiencing-the-Body-in-Yoga-Practice-Meanings-and-Knowledge-Transfer/Konecki-Placzek-Tarasiuk/p/book/9781032543178

Humboldtiana Polonorum

[PL] Dziś minął pierwszy dzień Sesji Young Researchers podczas 12th Congress of Societas Humboldtiana Polonorum, w którym bierze udział uczestniczka projektu Aleksandra Płaczek 👩‍🏫
Podczas Sesji Młodych Badaczy pierwszego dnia uczestnicy przedstawiają krótkie 3-minutowe prezentacje typu flash. Drugiego dnia, czyli już jutro odbędzie się prezentacja posterów, które w większości już teraz zdobią korytarz Wydziału Prawa i Administracji UŁ.
„Cele XII Kongresu SHP ukierunkowane są na przybliżenie społeczeństwu doświadczeń klinicznych i społecznych, związanych z pandemią, oraz efektów podejmowanych strategii profilaktycznych. Upowszechnienie zgromadzonej wiedzy wśród społeczności może pozytywnie poprawić wyniki dalszej walki z SARSCoV2.”



[ENG] Today was the first day of the Young Researchers Session at the 12th Congress of Societas Humboldtiana Polonorum, in which project member Aleksandra Płaczek is participating 👩‍🏫
During the Young Researchers Session on the first day, participants give short 3-minute flash presentations. On the second day, that is tomorrow, there will be a presentation of posters, most of which already adorn the corridor of the Faculty of Law and Administration of the University of Lodz.
"The objectives of the XII SHP Congress are aimed at bringing to the public the clinical and social experience of the pandemic and the effects of the prevention strategies undertaken. Dissemination of accumulated knowledge among the community can positively improve the results of the continued fight against SARSCoV2."

🎧 Polecamy do odsłuchania 🎧
Zapis "Rozmowy przy kawie", której gościem był prof. Krzysztof T. Konecki. Rozmowę poprowadziła Agnieszka Janiszewska w Obiecana Cafe.
Link w komentarzu
⏬⏬⏬
👇👇👇

W ostatnim czasie braliśmy udział w dwóch konferencjach organizowanych przez polskie uniwersytety: Uniwersytet Zielonogórski oraz Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. 💡
Podczas konferencji Aleksandra Płaczek wystąpiła z prezentacjami na temat wykorzystania nowych technologii w nauczaniu jogi oraz terapeutycznej roli hatha-jogi.

Tytuły wystąpień:
📌 Zdalny transfer wiedzy cielesnej. O specyfice praktyki hatha-jogi w okresie pandemii COVID-19
📌 (Re)konstrukcja jaźni w praktyce hatha-jogi. O terapeutycznych skutkach nawiązywania uważnego kontaktu z samym sobą

Pierwsza z konferencji była zorganizowana przez Zakład Mediów i Technologii Informacyjnych Uniwersytetu Zielonogórskiego i Zespół Edukacyjny nr 3 w Zielonej Górze pod hasłem: "Innowacyjne rozwiązania w działaniach edukacyjno-zawodowych". Konferencja odbyła się 27 kwietnia 2023 roku w trybie hybrydowym.
Drugie z wydarzeń organizowane przez Katedrę Języka Niemieckiego, Japońskiego i Translatoryki oraz Katedrę Języków Romańskich Uniwersytetu Mikołaja Kopernika o temacie "Sport: Język, Społeczeństwo, Kultura wobec wyzwań XXI wieku" odbyło się 11 i 12 maja 2023 roku w gmachu Collegium Maius.

Dziękujemy za możliwość zaprezentowania naszych badań! ☺️

Linki:
https://sites.google.com/view/zdpm .5mrcdqploa2h
https://sportlsc.umk.pl/pages/main_page/

❗️REVIEW ALERT❗️
W Symbolic Interaction ukazała się recenzja książki Profesora Krzysztofa Koneckiego „The Meaning of Contemplation for Social Qualitative Research: Applications and Examples” (Routlege 2022). Autorką recenzji jest Kornelia Englert z Johannes Gutenberg University Mainz.

Fragment recenzji:
“The book concludes with a short and concise plea to open the box of the “procedural mind” and enter liberating and even transformative, contemplative research. Conceiving the researcher as (existential) part of the research situation should be embraced rather than escaped from by being overly “objective” and distanced. Research is primordially located in the here and now of the research situation and sociologists should account for their experiences, which are the “physically untouchable background for the observation” (p. 155). It would be interesting at this point to read more about Konecki’s sociological conception of mind and how it could be contrasted for instance, with ethnomethodological studies on reasoning as a social practice. (…) However, even though Konecki’s methodological take may not provide ready answers “in the box,” I am convinced that his approach will encourage further research and thought, get scholars and students into developing own applications, and even stimulate a critique of contemplative methods.”

Serdecznie gratulujemy i zachęcamy do zapoznania się z opublikowanymi pozycjami Prof. Krzysztofa Koneckiego, Dagmary Tarasiuk i Aleksandry Płaczek. Już wkrótce na stronie pojawią się informacje o kolejnych publikacjach w ramach projektu. ⏰🧐

link do recenzji:

Towards More Mindful Research in Restless Times: Some Warm‐Up Exercises Click on the article title to read more.

"Who Am I When I Am Teaching? Self in Yoga Practice" by Krzysztof T. Konecki
November 2022, Qualitative Report 27(11):2623-2658
DOI:10.46743/2160-3715/2022.5469

🧐About the paper:
"The paper shows the situational transitions between the different identities of a teacher in hatha yoga practice: teacher, instructor, trainee, student, and researcher. The analysis is based on self-reports of my feelings about practicing and teaching hatha yoga. The explication is based on the self-observation of my lived experiences and the observation of interactions with hatha yoga session participants. The self emerges from the interactions or lack of interactions. Sometimes I am a participant, sometimes an instructor, and sometimes a student, even in the same yoga session. I analyze my self-reports using the first-person perspective and third-person mode. There are also descriptions of joint knowledge production with research collaborators who comment and give their insight by writing contemplative memos for me as the principal investigator and yoga teacher about my behaviors and identity."

📌Links:
https://nsuworks.nova.edu/tqr/vol27/iss11/14/
https://www.researchgate.net/publication/365770198_Who_Am_I_When_I_Am_Teaching_Self_in_Yoga_Practice

Who Am I When I Am Teaching? Self in Yoga Practice The paper shows the situational transitions between the different identities of a teacher in hatha yoga practice: teacher, instructor, trainee, student, and researcher. The analysis is based on self-reports of my feelings about practicing and teaching hatha yoga. The explication is based on the self...

Za nami miesiąc pełen pracy i przygotowań do ostatniej prostej projektu. ⏰ 🔥🔥 Podczas VII Konferencji Naukowej „Joga w kontekstach kulturowych”, która odbyła się w Katowicach w dniach 6-8 września 2022 wystąpił nasz cały skład badawczy:
-prof. dr hab. Krzysztof T. Konecki, „Savasana jako ograniczona sub-prowincja znaczenia”,
-mgr Aleksandra Płaczek, „Po pierwsze: nie krzywdzić. Analiza socjologiczna terapeutycznej roli hatha-jogi”,
-inż. mgr arch. Dagmara Tarasiuk, „Doświadczanie ciała w procesie transferu wiedzy cielesnej. Językowe formuły kulturowe”.

Z kolei podczas XVIII Zjazdu Socjologicznego (14-17 września 2022) wystąpiła dwójka naszych badaczy.
Trzeciego dnia Zjazdu, w grupie tematycznej Wokół „„Ja” badacza – perspektywa pierwszoosobowa w badaniach społecznych”, referat pod tytułem „Kim jestem, kiedy nauczam? Autoanaliza autoobserwacji instruktora hatha jogi” zaprezentował prof. Krzysztof T. Konecki.
Tego samego dnia w grupie tematycznej „Ciało i zmiany. Socjologiczne studia o praktykach ucieleśnienia/wcielania” wstępne wnioski z badań projektowych omówiła inż. mgr. arch. Dagmara Tarasiuk. Tytuł wystąpienia to: „Doświadczanie ciała i ciałem. Rola zmysłów w przekazie wiedzy cielesnej”

Cieszymy się z udziału w wydarzeniach i czekamy na kolejne szanse prezentacji naszego projektu!

📌Strona konferencji "Joga w kontekstach kulturowych":

https://awf.katowice.pl/nauka/konferencje-naukowe/joga-w-kontekstach-kulturowych

📌Abstrakty wystąpień ze Zjazdu Socjologicznego:

https://zjazdpts.pl/grupy/wokol-ja-badacza-perspektywa-pierwszoosobowa-w-badaniach-spolecznych/ -1
https://zjazdpts.pl/grupy/cialo-i-zmiany-socjologiczne-studia-o-praktykach-ucielesnienia-wcielania/ -2

[PL]
W dniach 22,21 i 22 maja odbyła się 12 edycja Kongresu Młodej Socjologii organizowanego przez Uniwersytet Jagielloński. Podczas konferencji uczestniczki projektu – Dagmara Tarasiuk i Aleksandra Płaczek zaprezentowały część wyników analizy, które zostaną wkrótce opublikowane w formie artykułów naukowych.

Opisy wystąpień:

Aleksandra Płaczek: „Smile!”. O wpływie kamery i aparatu na praktykę hatha-jogi. Analiza wizualna.
(Wystąpienie dotyczyło opisu roli wykonywania fotografii i filmowania na zachowania uczestników praktyki hatha-jogi - uczniów, instruktora i osobę obsługującą kamerę wideo.)

Dagmara Tarasiuk: Rola zmysłów w przekazie wiedzy cielesnej. Praktyka hatha-jogi.
(Podczas wystąpienia została przedstawiona analiza procesu przekazu i odbioru wiedzy pozadyskursywnej, w którym podmiotem poznawczym jest ciało i wszystkie zmysły.)

[ENG]
On May 22, 21, and 22, the 12th edition of the Young Sociology Congress organized by the Jagiellonian University took place. During the conference, project participants - Dagmara Tarasiuk and Aleksandra Płaczek presented some of the analysis results, which will soon be published in the form of scientific articles.

Aleksandra Płaczek: „Smile!”. The influence of the camera and photo camera on the practice of Hatha-Yoga. Visual analysis.
(The presentation focused on describing the role of taking photographs and filming the participants' behaviors in a hatha yoga practice - the students, the instructor, and the person operating the video camera.)

Dagmara Tarasiuk: Sensual experience of corporeal practice. A case of hatha-yoga.
(The presentation included an analysis of the process of transmitting and receiving non-discursive knowledge, in which the cognitive subject is the body and all the senses.)

[PL] Wczoraj odbyła się ceremonia zamknięcia Szkoły Letniej organizowanej wspólnie przez Uniwersytet Łódzki i University Center FMU I FIAM FAAM w São Paulo. W ciągu 9 dni, bogatych w 14 niezwykle interesujące wykłady z dziedzin ekonomii i nauk społecznych, uczestnicy projektu – Prof. Krzysztof Konecki, Dagmara Tarasiuk i Aleksandra Płaczek zaprezentowali częściowe wnioski z badań ukazane w świetle wyzwań stawianych przez współczesny świat. Poruszone zostały aspekty koncentracji zsocjalizowanego umysłu, udziału zmysłów w trakcie praktyki online oraz związku hatha-jogi i zdrowia psychicznego. Serdecznie dziękujemy organizatorom wydarzenia za możliwość zaprezentowania naszego projektu!

[ENG] Yesterday was the closing ceremony of the Summer School. The event was held by the University of Lodz and the University Center FMU I FIAM FAAM in São Paulo. During nine days, rich in 14 extremely interesting lectures in economics and social sciences, project participants - Prof. Krzysztof Konecki, Dagmara Tarasiuk and Aleksandra Płaczek, presented partial conclusions from the research presented in the light of the challenges posed by the contemporary world. The aspects of concentration of the socialized mind, the participation of the senses during online practice and the relationship of hatha-yoga and mental health were discussed. We want to thank the event organizers for the opportunity to present our project!
We are looking forward to meet you live 😊