Centrum Kształcenia PŁ

Podsumowaliśmy kolejne miesiące programu tutoringowego na Politechnice Łódzkiej

To był czas intensywnej pracy, spotkań i – przede wszystkim – realnego wsparcia studentów.

Kilka liczb, które pokazują skalę działań: 77 tutorów i 73 studentów w programie 67 par tutoringowych 90,6% uczestników zadowolonych z dopasowania par średnia ocena programu: 8,6/10

Ale za tymi liczbami stoją konkretne historie: większa pewność siebie lepsza organizacja nauki poczucie, że „nie jestem z tym sam/a”

Program tutoringowy to coś więcej niż wsparcie w nauce – to relacja, rozmowa i rozwój dopasowany do potrzeb studenta.

Co ważne, cały proces wspierany jest przez platformę Mentiway, która pomaga: planować spotkania monitorować postępy pracować na celach rozwojowych

Dzięki temu możemy łączyć indywidualne podejście z nowoczesną technologią.

Już teraz zapraszamy do kolejnej edycji programu – zarówno studentów, jak i przyszłych tutorów!

📣 Zapraszamy nauczycieli PŁ na kolejne spotkanie z cyklu „Teaching Café – Godzina inspiracji”!

Tym razem porozmawiamy o tym, co zdarza się każdemu z nas: sytuacjach, gdy coś… po prostu nie wyszło.
I o tym, co dalej — jak działać mimo obaw, jak wyciągać wnioski i jak budować kulturę odwagi w dydaktyce.

💬 Temat spotkania:
„Nie wyszło… i co dalej? – rozmowy o odwadze działania”

W rozmowie wezmą udział:
✨ dr inż. Gertruda Gwóźdź-Łukawska (Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki PŁ)
✨ dr inż. Agnieszka Pietras (WOiZ)
✨ dr inż. Iwona Staniec (WOiZ)
✨ dr Sebastian Bakalarczyk (WOiZ)

📅 13 kwietnia 2026 (poniedziałek)
⏰ 13:00–14:30
📍 EduLab (W4, A33, klatka D, IV piętro)

To będzie przestrzeń do szczerej rozmowy, wymiany doświadczeń i wzajemnej inspiracji.
Serdecznie zapraszamy!

👉 Zapisy: https://forms.office.com/e/cEryNzQqMd

Latem 2026 roku rusza kolejna edycja wyjątkowej inicjatywy realizowanej w ramach sieci ECIU University oraz programu Erasmus+ (BIP). Projekt poprowadzi zespół z Wydziału Organizacji i Zarządzania PŁ: Agnieszka Pietras, Iwona Staniec i Sebastian Bakalarczyk, we współpracy z partnerami z PŁ i uczelni zagranicznych.

💡 Tegoroczne wyzwanie to:
„Real-World Industry. Digital Tools – Virtual Decisions. A Simulation-based Challenge”

Uczestnicy zmierzą się z realnymi wyzwaniami biznesowymi, wykorzystując narzędzia cyfrowe i symulacje do podejmowania decyzji w warunkach zbliżonych do prawdziwego rynku. To świetna okazja, by zdobyć praktyczne kompetencje, pracować w międzynarodowych zespołach i doświadczyć nowoczesnej metodyki CBL w praktyce.

📌 Poprzednia edycja (maj–czerwiec 2025) cieszyła się ogromnym zainteresowaniem studentów i uznaniem partnerów — liczymy, że w tym roku będzie jeszcze lepiej!

🔗 Szczegóły i zapisy dostępne tutaj: https://tiny.pl/7r6-6b9g8

Twórz doświadczenia edukacyjne, które rozwiązują prawdziwe problemy
W dniach 20–22 maja odbędą się 30 godzinne, stacjonarne warsztaty rozwojowe dla nauczycieli akademickich, którzy chcą wyjść poza tradycyjne nauczanie i projektować doświadczenia edukacyjne oparte na wyzwaniach z prawdziwego świata. To praktyczne szkolenie umożliwi uczestnikom zastosowanie Challenge-Based Learning (CBL) bezpośrednio w swoich kursach — dzięki współpracy, narzędziom praktycznym i refleksji prowadzonej krok po kroku.
Dlaczego warto wziąć udział?
• Poznasz zasady projektowania i wdrażania Challenge-Based Learning w szkolnictwie wyższym
• Doświadczysz interdyscyplinarnej współpracy z perspektywy uczącego się
• Przetestujesz praktyczne narzędzia i metody CBL, które możesz od razu wykorzystać
• Opracujesz gotowy do użycia plan projektu CBL dopasowany do Twojego kursu
• Zastanowisz się nad wyzwaniami, szansami i dobrymi praktykami we wdrażaniu CBL
Czego doświadczysz?
Podczas trzech intensywnych dni uczestnicy:
• Wezmą udział w prowadzonych aktywnościach CBL
• Będą współpracować w zespołach nad autentycznym wyzwaniem edukacyjnym
• Zaprojektują rozwiązania i przełożą je na własny kontekst dydaktyczny
• Pochylą się nad tym, jak CBL wpływa na zaangażowanie, sprawczość i uczenie się studentów
To nie jest kurs wykładowy. To doświadczenie aktywne, współpracujące i praktyczne.
Format warsztatów
• Czas trwania: 30 godzin
• Miejsce: Uniwersytet w Stavanger, Norwegia
• Forma: stacjonarna
• Struktura: trzy pełne dni warsztatowe
Zamień nauczanie w działanie.
Więcej informacji znajdziesz tutaj: https://eciuonline.sharepoint.com/sites/ECIUAgora/SitePages/Challenge-Based-Learning-(CBL)-Workshop.aspx?e=SPO_ZDdjMzU0MjAtMzk3Yi00MWNlLTkyODktMDZkODg1NmE4YjhiLDZjNDYwMmEzLTFjN2ItNDNmYy1iZDgyLTg1ZWQ3MmEzNWY0YixkMDYzOTI3Ny0xNWU4LTQ3NTktOTMwNS0zNmY5YWVjZGEwZjA_01TIQVQ32YCKMMEKXVZNA2MY7TPNF37TQR_2_1_2_4_2&at=399113503&CT=1773213544463&OR=OWA-NT-Mail&CID=50c623bc-903e-7de1-facc-9a9eb7eb04a0

🎓 Studia szyte na miarę? Tak – to możliwe!
Trwa drugi nabór do projektu Uczelnie Przyszłości, realizowanego wspólnie przez 12 uczelni z całej Polski – w tym Politechnikę Łódzką.
To inicjatywa finansowana z Funduszy Europejskich , która wspiera studentów w tworzeniu autorskich projektów, zapewnia mentoring, w tym biznesowy, oraz oferuje granty do 20 000 zł na rozwój pomysłów. 🚀

W ramach projektu nasi przedstawiciele uczestniczą w pracach komisji i sesjach AC, obserwując i wspierając kandydatów w Łodzi, Lublinie i Krakowie.
W ostatni wtorek zakończył się drugi etap rekrutacji na UMCS w Lublinie, a przed nami jeszcze sesja w Krakowie.
Trzymamy kciuki za wszystkie osoby, które zgłosiły swoje pomysły – zarówno indywidualne, jak i zespołowe! 💪

🌟 Dlaczego Uczelnie Przyszłości?
Projekt wspiera indywidualizację procesu kształcenia i stawia osobę studiującą w centrum uwagi.
Rozwijane są tu cztery kluczowe kompetencje przyszłości:
🧠 krytyczne myślenie
💬 komunikacja
🎨 kreatywność
🤝 kooperacja
…a także mikropoświadczenia, które realnie wzmacniają portfolio studentów i studentek.

📖 Jak wygląda model MES i jakie daje możliwości? Przeczytacie o tym w artykule Perspektywy Press:
👉 https://lnkd.in/dC46gkQY

💙 Kibicujemy wszystkim uczestnikom i z niecierpliwością czekamy na kolejne etapy rekrutacji!

🤩 Nowy rok- nowe możliwości rozwoju dla kadry administracyjnej i zarządczej Politechniki Łódzkiej!
➡️Nasza Uczelnia znalazła się w gronie instytucji, które otrzymały wsparcie finansowe na realizację działań podnoszących kompetencje lub kwalifikacje kadry administracyjnej i zarządczej. Od 01.01.2026 r. Uczelnia realizuje projekt „Kompetencje przyszłości dla administracji Politechniki Łódzkiej”, dofinansowany z Funduszy Unijnych.
Cele są ambitne ‼️
• doskonalenie procesu zarządzania Uczelnią;
• wzmocnienie potencjału administracyjno-technicznego Uczelni;
• rozwój Politechniki Łódzkiej poprzez podnoszenie kwalifikacji kadry administracyjnej, zarządczej i administracyjnej w zakresie kompetencji cyfrowych, zarządczych i na rzecz zielonej transformacji;
• wzrost innowacyjności i gotowości administracji do stosowania nowoczesnych narzędzi technologicznych;
• podniesienie konkurencyjności Politechniki Łódzkiej na arenie krajowej i międzynarodowej jako nowoczesnej Uczelni zarządzanej zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju i wysokich standardów cyfrowych.

➡️Uczestnicy projektu mogą korzystać z wielu zaplanowanych form wsparcia , tj. szkoleń, warsztatów, kursów i studiów podyplomowych m.in. w obszarach związanych z prawidłowym stosowaniem przepisów dotyczących zamówień publicznych, efektywnym zarządzaniem finansami, prowadzeniem księgowości, rozwojem umiejętności językowych, pozyskiwaniem i rozliczaniem funduszy unijnych oraz doskonaleniem kompetencji menedżerskich i organizacyjnych.
Wartość projektu: 2 839 187,85 zł.
Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 2 754 012,21 zł.
➡️Więcej informacji na temat projektu: https://projekty.p.lodz.pl/kompetencje-przyszlosci-dla-administracji-politechniki-lodzkiej
Uczymy się dziś, by działać lepiej jutro❗️

Politechnika Łódzka stawia na inteligentną edukację!
Nasza uczelnia realizuje projekt „Inteligentna edukacja – wykorzystanie danych w badaniu efektywności kształcenia”, dofinansowany z Funduszy Europejskich.
Co to oznacza w praktyce?
✔ Badamy proces uczenia się dzięki learning analytics
✔ Tworzymy rozwiązania wspierające edukację opartą na kompetencjach
✔ Organizujemy szkolenia, warsztaty, wizyty studyjne i konferencje
Efekt? Wyższa jakość dydaktyki i rozwój kompetencji kadry oraz doktorantów – od nowoczesnych metod nauczania, przez kompetencje cyfrowe, aż po zieloną transformację. Dzięki temu kształcenie będzie jeszcze lepiej dopasowane do potrzeb gospodarki i wyzwań przyszłości.
💡 Wartość projektu: 1 999 816,80 zł
💡 Wkład Funduszy Europejskich: 1 939 821,80 zł
Więcej informacji na temat projektu: https://projekty.p.lodz.pl/projekty/inteligentna-edukacja-wykorzystanie-danych-w-badaniu-efektywnosci-ksztalcenia
Razem zmieniamy edukację na bardziej inteligentną! 💙

🎓 EQUNI – Inteligencja emocjonalna siłą uczelni!
5 grudnia 2025 r. w Łodzi odbyła się konferencja podsumowująca międzynarodowy projekt EQUNI.

W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele uczelni z Polski, Europy, Malezji i Papui Nowej Gwinei. Tematem przewodnim była inteligencja emocjonalna w szkolnictwie wyższym – jej rola, znaczenie i praktyczne zastosowanie.

W panelu „EQUNI in Action” wystąpili:
🗣 Dorota Piotrowska (PŁ), Jan Riezebos (University of Groningen), Nicolas Schaeffer (Sum Fuo) i Rafał Nykiel (Team Coaching)

Prezentację „Discrimination on Campus” poprowadziła Alexandra Gomes z University of Algarve.

Z kolei w panelu „Inteligencja emocjonalna – brakujące ogniwo nowoczesnej edukacji” głos zabrali eksperci z różnych branż:
💡 Zbigniew Nowicki (Bluerank), Żaneta Karczewska (Fundacja Silversi), Bartek Dębski (Cartrack Holding), Magda Godziszko (Good Wood)
Moderacja: Magda Hebdowska (Wydawnictwo TELEGRAPH)

Nie zabrakło też praktycznych warsztatów i inspirujących rozmów.
👩‍🏫 Centrum Kształcenia PŁ reprezentowała Izabela Gołacka.

⭐Niespodziewanie uczelnia przenosi nas w czasie.🏛️📽️🎥🎬

⁉️Kto będzie z nami słuchał studenckiego radia?🎤🎧📻
🌐 www.zak.lodz.pl

„Godzina Rektorska”, czyli audycja z władzami Politechniki Łódzkiej powraca! 🌀
Zadane zostaną pytania o plany na ten rok akademicki, ale nie tylko 🤓

Na audycję zapraszamy w każdą środę listopada o 17:00, a bonusowo również w ostatni wtorek listopada o 18:00 🤩

W najbliższej rozmowie 5. listopada udział weźmie prorektor ds. kształcenia, dr. hab. prof. PŁ, Andrzej Romanowski. 👨🏻‍🏫

🎙️ Maciek Płuciennik
🎚️ Jan Sarzała
📻 88,8 MHz
🌐 www.zak.lodz.pl