Home School VC

Home School VC Building strong foundations for every child's future.

We support moms, teachers, and young learners with engaging online classes and trusted educational services..

انگلش کے کسی لفظ کے آخر میں 'چ' کی آواز آتی ہو تو اکثر بچوں کو " ch " اور " tch " کا فرق سمجھ نہیں آتا🙄🤔 اس لیے کبھی وہ...
10/09/2026

انگلش کے کسی لفظ کے آخر میں 'چ' کی آواز آتی ہو تو اکثر بچوں کو " ch " اور " tch " کا فرق سمجھ نہیں آتا🙄🤔
اس لیے کبھی وہ میچ کو "Mach" لکھ دیتے ہیں اور کبھی بینچ کو " Bentch "

تو اب فرق کیسے کرنا ہے؟؟؟

اس کے لیے ہماری مدد کرتا ہے "Tch rule"

انہیں یہ رول بتائیں کہ لفظ میں اگر واؤل کے ساتھ کوئی فرینڈ ہو یعنی کوئی لیٹر موجود ہو تو اس کے بعد "ch" لگائیں گے اور اگر واؤل اکیلا ہو تو اس کے بعد "tch" لگائیں گے۔

مزید معلومات کے لیے ورک شیٹ چیک کریں۔

*Home School VC*

نوٹ: یہ Phonics rule نہیں❌ بلکہ Spelling rule ہے۔

06/09/2026

ضروری نہیں کہ فونکس لیول 2 کا بچہ پانچ یا چھے سال کا ہی ہو...
بعض بچے اتنے ذہین ہوتے ہیں کہ وہ ساڑھے تین، چار سال کی عمر میں ہی بلینڈنگ Blending سیکھ جاتے ہیں اور ٹو لیٹر، تھری لیٹر ورڈز پڑھ لیتے ہیں۔۔
پھر ان کی مدر یا ٹیچر سوچتی ہیں کہ اب ان کو آگے کیا کرواؤں؟؟؟
تو آپ فونکس ورڈز اسٹوریز اور Pyramid کے ساتھ پچھلے کام کی پریکٹس تو رکھیں گے ہی، اس کے ساتھ آہستہ آہستہ انہیں یہ ٹاپکس 👇 شروع کروا سکتے ہیں۔
• Common Digraphs
• Consonant Blends
• Some new sight words
• Some easy phonics rules like: magic "e", ck rule, floss rule, soft and hard sound of "c" and "g" etc ..
• Long vowel sounds

Home School VC

05/09/2026

فونکس لیول 1 سے لیول 2 میں آنے والی ایک بچی سے ٹیچر نے کہا ,"لکھو جج"..
تو بچی نے کچھ اس طرح سے لکھا۔۔ "Juj"
اب اپنی طرف سے تو اس نے ٹھیک لکھا کیونکہ لیول 1 میں اس کو CVC Words کی پریکٹس ایسے ہی کروائی گئی تھی لیکن..
اب چونکہ وہ لیول 2 میں ہیں تو انہیں بہت سے فونکس رولز کرنے ہوں گے لہذا ٹیچر نے پہلے یہ سمجھایا کہ انگلش میں کوئی بھی لفظ "J" پہ ختم نہیں ہوتا اس لیے اپ "Juj" نہیں لکھ سکتے❌
بچی ماشاءاللہ ذہین تھی تو فورا پوچھا..
"لیکن میم! ساؤنڈ تو " j" کا ہی ہے تو پھر کیا لکھیں گے؟؟
تو ٹیچر نے بتایا کہ یہ ایک Rule ہے کہ اگر vowel کا Short sound ہو اور اس کے بعد /j/ کا ساؤنڈ ہو تو ہم dge لکھیں گے اور اگر vowel کا Long sound
ہو تو پھر ہم " ge " لکھیں گے۔
جیسے:
Judge, Fudge, badge, edge..
اور۔۔
Cage, page, change, huge etc..
Home School VC

جب بھی Number Bond کی بات کی جاتی ہے تو ہمارے دماغ میں Part-Part- Whole ریلشن شپ آتا ہے یعنی ایک نمبر کو دو حصوں میں تق...
12/08/2026

جب بھی Number Bond کی بات کی جاتی ہے تو ہمارے دماغ میں Part-Part- Whole ریلشن شپ آتا ہے یعنی ایک نمبر کو دو حصوں میں تقسیم کرنا۔۔
لیکن جب بچے اس میں ماسٹر ہو جاتے ہیں تو اس سے ایک قدم اگے بڑھایا جاتا ہے اور انہیں ایک نمبر کو تین حصوں میں تقسیم کرنے کی پریکٹس کروائی جاتی ہے جسے
3-part number bond
کہا جاتا ہے.
اس ایکٹیوٹی سے بچے ایک ہی نمبر کو مختلف طریقوں سے بنانا سیکھتے ہیں اور ان کا مینٹل ایڈیشن، سبٹریکشن اور پلیس ویلیو کا کونسیپٹ بالکل کلیئر ہو جاتا ہے👍
Home School VC


چھوٹے بچوں کو ایک ہی لفظ کے ساتھ تین چار Adjectives کروانے سے بہت سے فائدے ہوتے ہیں👇🔵ان کی vocabulary بڑھتی ہے۔ ( نئے نئ...
25/07/2026

چھوٹے بچوں کو ایک ہی لفظ کے ساتھ تین چار Adjectives کروانے سے بہت سے فائدے ہوتے ہیں👇

🔵ان کی vocabulary بڑھتی ہے۔ ( نئے نئے لفظ سیکھتے ہیں)

🔵 مشاہدہ اور فوکس بہتر ہوتا ہے۔(کیونکہ جب ہم کوئ چیز دکھا کے اس کا رنگ، سائز، میٹیریل وغیرہ پوچھتے ہیں تو بچے اس چیز کو زیادہ غور سے دیکھتے ہیں).

🔵جملے بنانا آسان ہوتا ہے۔ ( جب جملے اچھے بنائیں گے تو creative writing خود بخود بہتر ہو جائے گی)

🔵 اور سب سے خاص بات ریڈنگ اور اسپیکنگ اسکل اچھی ہوتی ہے یعنی بچے تفصیل سے بات کرنا سیکھتے ہیں۔


03/07/2026

*Independent Writing*
ایک چھوٹی سی ایکٹیویٹی آپ کے ساتھ شئیر کرتے ہیں جو تقریباً چار سے چھے سال کے بچوں کے ساتھ کر سکتے ہیں۔۔ وہ بچے جنہوں نے ابھی ابھی *short sentences* بنانے سیکھے ہیں ان کے لئے تو یہ بہترین ہے👌
اب کرنا یہ ہے کہ دو کاغذ لے لیں ایک آپ کا ہو گا اور دوسرا بچے کا۔۔ اسے کہیں کہ جو جو کام آپ کر سکتے ہو اس کے جملے آپ لکھو اور جو میں کر سکتی ہوں وہ میں لکھوں گی۔۔
جیسے:
I can see
I can eat
I can push
I can read
اب آپ دونوں میں ایک مقابلہ شروع ہو جائے گا ۔ آپ کا انداز چیلنجنگ ہونا چاہیئے جیسے جملے لکھتے ہوئے اسے بتائیں کہ میں تو بہت کچھ کر سکتی ہوں اسلئے مجھے سب کچھ لکھنا ہے۔
جو بھی لکھیں اسے ساتھ ساتھ بولتے جائیں، اگر وہ آپ کو کاپی بھی کرے تب بھی ٹھیک ہے ۔ کم از کم flow تو بنے گا، پریکٹس تو ہو گی🤷 اس کے علاوہ لکھائ بہتر ہو گی اور ہو سکتا ہے وہ کسی ورڈ کے اسپیلنگز بھی آپ سے پوچھ لے یا کوئ نیا لفظ اس کے ذہن میں آ جائے۔۔۔
ہفتے میں ایک بار بھی اگر اسطرح کی رائیٹنگ ایکٹیویٹی ہو جائے تو کیا ہی بات ہے۔۔۔
اور ہاں شروع میں جملے سادہ ہی بنائیں جن میں بس تین ہی لفظ ہوں لیکن بعد میں objects بھی شامل کریں جیسے :
I can see a star
I can eat my food
I can push the box
I can read a book.
بس اسی طرح بیسک سے ایڈوانس لیول میں جائیں۔ بچوں کو زیادہ پریشرائز کبھی نہ کریں ۔ جتنا کام وہ آسانی سے کر سکیں بس اتنا کروائیں۔
Happy Learning 🏠
Home school VC

نرسری، پریپ کے بچوں کی سب سے فیورٹ میتھ ورک شیٹ یہی والی ہوتی ہے کیونکہ اس میں صرف مسنگ نمبرز لکھنے ہوتے ہیں۔💛اگر ہم سید...
01/07/2026

نرسری، پریپ کے بچوں کی سب سے فیورٹ میتھ ورک شیٹ یہی والی ہوتی ہے کیونکہ اس میں صرف مسنگ نمبرز لکھنے ہوتے ہیں۔💛
اگر ہم سیدھا سیدھا بچے سے کہہ دیں کہ 50-1 تک گنتی لکھو تو وہ لکھتے لکھتے بور ہو جائے گا لیکن اگر کہیں کہیں کچھ نمبرز لکھے ہوں تو ایک تو اس کو یہ کام آسان لگے گا اور دوسرا اس کو یہ بھی پتہ چلتا رہے گا کہ وہ درست ترتیب سے گنتی لکھ رہا ہے یا نہیں🤔
ہم تو جب بچوں کو یہ ورک شیٹ دیتے ہیں تو ٹائمر لگا دیتے ہیں تاکہ ان کا فوکس اچھا ہو اور لکھنے کی اسپیڈ بڑھ جائے ✍️


14/05/2026

*سوال* :
ہم تین سے چار سال کے بچوں کو صرف فونکس اور میتھ کیوں کرواتے ہیں اردو کیوں نہیں شروع کرواتے؟

*جواب*
اردو بولنا آسان ہے پر لکھنا پڑھنا مشکل۔
اور تین سے چار سال کے بچے کے لئے ہماری بھرپور کوشش ہوتی ہے کہ وہ Learning کو enjoy کرے۔۔
تا کہ وہ پڑھائی سے دور نہ بھاگے۔۔

بیسک انگلش فونکس انتہائی آسان ہے: بس بچوں کو actions کے ساتھ ساؤنڈز کروائیں، فلیش کارڈز اور ریڈرز کی مدد سے Revision کروائیں پھر Blending سکھائیں اور بچہ چھوٹے چھوٹے الفاظ پڑھنے کے لیے تیار۔۔

اس کے ساتھ پری رائٹنگ اسکلز پر کام کروایا جاتا ہے تاکہ اسٹیپ بائی اسٹیپ وہ لکھنا سیکھے۔۔

بیسک میتھ کی بات کریں تو وہ اس لیے آسان ہے کہ ہر بچے کے پاس ٹوائز، مختلف آبجیکٹس، سٹیشنری وغیرہ ہوتی ہے تو اسی کو استعمال کر کے نمبرز کی پہچان اور جمع تفریق کروا سکتے ہیں۔۔

ایک بار جب ہم بچے کو یہ یقین دلانے میں کامیاب ہو جاتے ہیں کہ لکھنا پڑھنا بہت آسان ہے تو اس کے بعد جب ہم *اردو* Introduce کرواتے ہیں تو اسے بالکل مشکل پیش نہیں آتی۔

اج کل تو اردو بھی ساؤنڈز کے ساتھ ہی کروائی جاتی ہے
لہذا۔۔
اگر بچہ انگلش کے ساؤنڈز کور کر چکا ہو تو اردو کے ساؤنڈز پڑھنا اس کے لیے کافی آسان رہتا ہے۔

اور اردو حروف کی بناوٹ بھی بہتر ہوتی ہے کیونکہ اس کی پری رائٹنگ اسکلز پہلے ہی امپروو ہو چکی ہوتی ہیں💪

شرارتی حروف لفظ کو توڑتے ہیں۔ پہلے والے حرف کے ساتھ دوستی کر کے ان سے جڑ جاتے ہیں لیکن اپنے بعد آنے والے حرف سے نہیں جڑت...
17/03/2026

شرارتی حروف لفظ کو توڑتے ہیں۔ پہلے والے حرف کے ساتھ دوستی کر کے ان سے جڑ جاتے ہیں لیکن اپنے بعد آنے والے حرف سے نہیں جڑتے۔۔👎
یہ بات۔۔
ہمیں تو سمجھ آتی ہے لیکن بچے بھول جاتے ہیں۔

اس کے لئے شرارتی نو کروانے کے بعد انھیں الفاظ کے حروف الگ الگ لکھ کے دیں۔ اور ان کا کام ہے فقط grouping کر کے دائرے لگانا⭕

جہاں شرارتی حرف ہو گا اس کے بعد لائن لگا کے پچھلے حروف کو شامل کر کے دائرہ لگے گا۔

بچوں کو یہ کام آسان بھی لگے گا اور کانسیپٹ بھی کلیئر ہو گا۔
*اہم ٹپ*
لفظ 'دروازہ' بچوں کو لازمی کروائیں کیونکہ اس میں 'ہ' کے سوا باقی تمام شرارتی حروف ہیں۔ اور 'ہ' کیونکہ ' ر' کے بعد ہے اسلئے وہ اس سے نہیں جڑے گا۔Home School 236


16/03/2026

آج کل کا دور اتنا فاسٹ ہے کہ بچے تو ایک طرف ،مائیں اور ٹیچرز بچوں سے بھی زیادہ جلدی میں ہوتی ہیں🤭
اس لیے کوئی بھی ورک شیٹ جب بچوں کو دی جاتی ہے تو یا تو زبانی مدد کی جاتی ہے یا ہاتھ پکڑ کے جواب لکھوا دیا جاتا ہے کہ چلو جی ورک شیٹ مکمل اور کام ختم۔
مگر یاد رکھیں مونٹیسوری میں ضروری یہ نہیں کہ بچہ صحیح لکھ رہا ہے یا غلط، ضروری یہ ہے کہ وہ اپنا کام خود کر رہا ہے اور فوکس کے ساتھ کر رہا ہے 👍
اس کے علاوہ جتنا زیادہ وقت وہ کسی بھی ورک شیٹ پہ لگائے گا اس کی لرننگ اتنی ہی دیر پا ہو گی۔

Address

Islamabad

Telephone

+923487551110

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Home School VC posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Home School VC:

Shortcuts

Share

Category