Boys Branch, Beaconhouse School System, Palm Tree Campus-Gujranwala

Boys Branch, Beaconhouse School System, Palm Tree Campus-Gujranwala Beaconhouse Gujranwala opened in 1989 with 40 students and eight teachers. It shifted to a 57 kanal purpose-built campus.

Beaconhouse Palm Tree Campus is the flagship campus in the city, and takes its name from the many palm trees planted on site. The vision of Beaconhouse School System is:
Beaconhouse values the right of every individual to realise his or her potential through the acquisition of knowledge, skills and values in a caring and supportive environment. The Beaconhouse system upholds the freedom of each student to think, create and discover, based on a true understanding of their cultural and spiritual traditions, whilst respecting the cultures and spiritual insights of others. We believe the human mind grows best in a spirit of freedom and co-operation. We promote equal opportunities for all our students irrespective of gender and of religious, social or ethnic background. We believe in developing responsible citizenship and social responsibility by precept and example. We provide an environment for learning that promotes independent, creative and critical thought. We provide a friendly and supportive environment that not only enhances the self-esteem of each individual but also challenges each to develop understanding skills, abilities and talents to the full. We expect and demand high standards from all our students and staff and we celebrate the achievement of all. Beaconhouse values its past and builds upon its strengths, approaching new ideas with discernment as it continuously looks to the future.

27/05/2016
04/01/2015

VIII Social Studies

Winter vacations home work

• Define the term Weathering.
• What are the natural agents that influence the Weathering?
• Make a Tree Chart to show the types of Weathering.
• Log on to the given website and explore WEATHERING. http://www.bbc.co.uk/schools/ks3bitesize/science/environment_earth_universe/rock_ccle/revise1.shtml
• Define the term Erosion.
• Which agents are responsible for Erosion on earth surface?
• Compare the Positive and Negative impacts of Weatherin and Erosion on Humans.
• Make a time line of events that took place in India from 1780 – 1856
• Make a list of Causes of War of Independence 1857 in India.
• Make a list of Events of War of Independence 1857 in India.
• Make a list of Reasons of failure of War of 1857 in India.
• Log on to the given website to explore Independence Movement http://tune.pk/video/3838763/india-first-war-of-independence-1857

04/01/2015

Home Work
Class :xc
Subject: Business Studies
Book: IGCSE 4th Edition
Unit: 16
Topic: Marketing Strategies
Unit: 8
Topic: Recruitment and hiring of employees
Topic: Cost, sales of production and breakeven point
Solve case studies of all the above topics

04/01/2015

Home Work
Class :xc
Subject: Principal of Accounts
Book: Frank woods 12th Edition
Section II:
Topic: Errors effecting Trial Balance
Unit:33.
Topic: Capital and Revenue Expenditures (page #2750
Topic:Bank Reconciliation Statement
Unit: 30
Topic: Control Accounts
Unit 31
Solve all practice questions and problems

04/01/2015

Home Work
Class :ix c
Subject: Business Studies
Book: IGCSE
Section II
Unit 4 Types of Business Organizations
Unit: 5 Business Objectives and stakeholders objectives
Unit : 6 Motivating workers
Solve Case Studies of these above mentioned units

04/01/2015

Home Work
Class :IX C
Subject: Principal of Accounts

Book: Frank woods 12th Edition
Section II:
Topic: Books of prime entry
Unit : 11, 13, 14, 15, 16.
Topic: Capital and Revenue Expenditures (page #2750
Topic:Control Accounts Opening and Closing Balances
Unit: 31
Solve all practice questions and problems

04/01/2015

Home Work
Urdu Class X M

Text Book 10. Units1,2,3,4,.10.11.Revise all exercises of the lessons.

Read all lessons thoroughly and select at least two passages from these topics to write the tashreeh in your note books daily

Write one Essay daily on any topic given in the grammar book.

Do read one NAZAM and one GHAZAL daily and write tashreeh of atleat 3 to 4 ashaar’s in your note books daily Do read 1 To 10 tafheem daily

Use model papers for the objective practice

04/01/2015

Home Work
Urdu Class IX M

Text Book 9. Units1,2,3,4,5,67.Revise all exercises of the lessons.
Read all lessons thoroughly and select at least two passages from these topics to write the tashreeh in your note books daily
Do read one NAZAM and one GHAZAL daily and write tashreeh of at least 3 to 4 ashaar’s in your note books daily .Use model papers for the objective practice.
Write one story or Dialogue daily on any topic given in the grammar book.
Write one Letter or application on any topic given in the grammar book and zarb ul imsal must be done.
Use model papers for the objective practice

04/01/2015

Home Work
Urdu Class X C

۱۔پروین شاکر کی شاعرانہ خصو صیات پر مکمل نو ٹ تحریر کریں۔

۲۔ علامہ اقبال کی نظم ‘‘ خطاب بہ جوانان اسلام’’ پر ان کی شاعری کے حوالے سے سیر حا صل تبصرہ کیجیئے۔

۳۔ مندرجہ بالا شعرا کے شامل نصاب نمو نہ کلام میں سے کم ازکم چھ چھ اشعار زبانی یاد کیجیے۔

۴۔انشا ئیہ‘‘ مردہ بدست زندہ ’’ کی پڑھا ئی کریں اور قبرستان کی منظر نگاری تحریر کیجیے ۔حد الفا ظ(۳۰۰ تا ۲۵۰)

04/01/2015

Home Work
Urdu Class IX C

۱۔پروین شاکر کی شاعرانہ خصو صیات پر مکمل نو ٹ تحریر کریں۔

۲۔ مو لانا الطا ف حسین حالی کی نظم ‘‘ مسدس حالی’’ پر ان کی شاعری کے حوالے سے سیر حا صل تبصرہ کیجیئے۔

۳۔ مندرجہ بالا شعرا کے شامل نصاب نمو نہ کلام میں سے کم ازکم چھ چھ اشعار زبانی یاد کیجیے۔

۴۔افسانہ ‘‘ عید گاہ’’ کی پڑھا ئی کریں اور عید گاہ کی منظر نگاری تحریر کیجیے ۔حد الفا ظ(۳۰۰ تا ۲۵۰)

04/01/2015

Home Work
Urdu Class VIII
کہانی نویسی:
کہانی فعل ماضی میں تحریر کریں ۔ربط وتسلسل،معیاری جملے ۔کہانی تحریر کرتے وقت عنوان اور نتیجہ بھی تحریر کریں ۔(حد الفاظ۱۵۰)
مکالمہ نویسی:
مکالمہ تحریر کریں۔علامات وقف کا خیال رکھیں ،منظر اور کردار بھی تحریر کریں ۔جملے طویل اور مختصر نہ ہوں۔گفتگو میں ادب وآداب کا خیال رکھیں۔(دس دس باریاں)
عنوان: دو دوستوں کے درمیان گفتگو ’’پاکستان کے بڑھتے ہوئے مسائل‘‘
پیراگراف:
درج ذیل الفاظ کی مدد سے پیراگراف تحریر کریں۔
متشابہ الفاظ بیباک ، بےباق ، شک ،شق ، قاری ، کاری ، زن ، ظن، نکتہ ،نقطہ
محاوراتڈنکے کی چوٹ پر، زندہ درگور ہونا ،ٹھکانے لگانا، پہاڑ ٹوٹ پڑنا ، آسمان سے باتیں کرنا
خوشخطی:
روزانہ کاپی کا ایک صفحہ خوشخط تحریر کریں۔ (کام چور کتاب سے)
مضمون نویسی: ذخیرہ الفاظ،ربط وتسلسل ،معیاری جملےاور متاثر کن اختتام (حد الفاظ ۲۵۰تا۳۰۰)
عنوان: ایک دل دہلادینے والی طوفانی رات میںاچانک۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔

04/01/2015

Home Work
Urdu Class VII
کہانی نویسی:
کہانی فعل ماضی میں تحریر کریں ۔ربط وتسلسل،معیاری جملے ۔کہانی تحریر کریں جس کا ’’نتیجہ سچ میں برکت ہے‘‘۔(حد الفاظ۱۵۰)
مکالمہ نویسی:
مکالمہ تحریر کریں۔علامات وقف کا خیال رکھیں ،منظر اور کردار بھی تحریر کریں ۔جملے طویل اور مختصر نہ ہوں۔گفتگو میں ادب وآداب کا خیال رکھیں۔چھ چھ باریاں)
عنوان: استاد اور شاگرد کے درمیان مکالمہ ’’گھر کا کام مکمل نہ کر سکنے پر
شخصی خاکہ:
عبدالستار ایدھی کی شخصیت کو سامنے رکھتے ہوئے ان کا شخصی خاکہ تحریر کریں ۔
منظر نگاری:
چاند رات کو بازار میں خرید و فروخت کی منظر نگاری کریں (حد الفاظ ۲۰۰)
املا اور خوشخطی:
روزانہ کتاب’’ ماسٹر صاحب‘‘میں سے اپنی پسند کے پیراگراف کی خوشخط املا کریں۔

Address

Vaniawala Morre, Near PTCL Exchange, Sialkot Bypass
Gujranwala

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Boys Branch, Beaconhouse School System, Palm Tree Campus-Gujranwala posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Boys Branch, Beaconhouse School System, Palm Tree Campus-Gujranwala:

Shortcuts

Share

Category