Sta. Lucia Academy, Inc.

Sta. Lucia Academy, Inc. This is the official page of Sta.

Lucia Academy under the control of the Office of Student Affairs with the authorization and partnership of the School Administration.

๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ
21/08/2026

๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ




๐—ก๐—ถ๐—ป๐—ผ๐˜† ๐—”๐—พ๐˜‚๐—ถ๐—ป๐—ผ ๐——๐—ฎ๐˜†| ๐—ง๐—ฎ๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ป๐—ฎ ๐—œ๐—ป๐—ถ๐˜„๐—ฎ๐—ป, ๐—ฃ๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—œ๐—ฝ๐—ฎ๐—ด๐—ฝ๐—ฎ๐—ฝ๐—ฎ๐˜๐˜‚๐—น๐—ผ๐˜†

โ€œ๐“๐ฎ๐ฆ๐ข๐ง๐๐ข๐  ๐ฉ๐š๐ซ๐š ๐ฌ๐š ๐›๐š๐ฒ๐š๐ง, ๐ฆ๐š๐ ๐ฌ๐š๐ฅ๐ข๐ญ๐š ๐ฉ๐š๐ซ๐š ๐ฌ๐š ๐ค๐š๐ญ๐จ๐ญ๐จ๐ก๐š๐ง๐š๐ง, ๐š๐ญ ๐ข๐ฐ๐š๐ง ๐š๐ง๐  ๐ญ๐š๐ฉ๐š๐ง๐  ๐ง๐š ๐ก๐ข๐ง๐๐ข ๐ค๐š๐ข๐ฅ๐š๐ง๐ฆ๐š๐ง ๐ฆ๐š๐ฅ๐ข๐ฅ๐ข๐ฆ๐ฎ๐ญ๐š๐ง.โ€

Bawat taon, sumasapit ang ๐—ถ๐—ธ๐—ฎ-๐Ÿฎ๐Ÿญ ๐—ป๐—ด ๐—”๐—ด๐—ผ๐˜€๐˜๐—ผ kung saan hindi lamang natin ginugunita ang isang mahalagang bahagi ng ating kasaysayan, kundi, binabalikan natin ang tapang at paninindigang iniwan ni ๐—•๐—ฒ๐—ป๐—ถ๐—ด๐—ป๐—ผ โ€œ๐—ก๐—ถ๐—ป๐—ผ๐˜†โ€ ๐—”๐—พ๐˜‚๐—ถ๐—ป๐—ผ ๐—๐—ฟ. Hindi lamang isang pangalan ang ating inaalala, kundi isang buhay na piniling magsalita at manindigan para sa bayan noong panahong hindi madaling ipaglaban ang katotohanan. Ang kanyang katapangan ang naging inspirasyon ng mga Pilipino na maghangad ng kalayaan at demokrasya.

Si Benigno "Ninoy" Aquino Jr. ay isang senador at isa sa mga prominenteng lider ng oposisyon noong panahon ng diktadurang Marcos na naging mahalagang simbolo ng pakikibaka para sa demokrasya. Sa kabila ng mga pagsubok at panganib, buong tapang niyang ipinaglaban ang kanyang paniniwala, ginamit ang kanyang tinig upang manindigan para sa mga paninindigang kanyang pinanghahawakan. Ang kaniyang pagbabalik sa Pilipinas noong Agosto 21, 1983 at ang kanyang pagkapaslang sa araw na iyon ay naging isang mahalagang pangyayari na nagpasigla sa pagkilos ng mga Pilipino para sa demokrasyaโ€”kalauna'y humantong sa People Power Revolution noong 1986 sa EDSA, Manila.

Sa araw na ito, ating pinararangalan at ipinagdiriwang ang kanyang tapang, paninindigan, at sakripisyo. Ang kanyang buhay ang nagsisilbing paalala na ang kalayaan ay hindi lamang tinatamasa, kundi pinahahalagan at ipinagtatanggol ang kasarinlan. Bilang pag-alala sa kanyang pamana, nawaโ€™y patuloy nating pahalagahan ang kasaysayang kanyang iniwan, gamitin ang tinig nang may pananagutan, at maging mga kabataang may malasakit sa bayan.

๐—”๐—น๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ต๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐—ป ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ป๐—ฎ๐—ธ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฎ๐—ป, ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐—ป ๐˜€๐—ฎ ๐—ธ๐—ฎ๐˜€๐—ฎ๐—น๐˜‚๐—ธ๐˜‚๐˜†๐—ฎ๐—ป, ๐—ฎ๐˜ ๐—ถ๐—ฝ๐—ฎ๐—ด๐—น๐—ฎ๐—ฏ๐—ฎ๐—ป ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ธ๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐—ฏ๐˜‚๐—ธ๐—ฎ๐˜€๐—ฎ๐—ป.

โ€“


PAGTATAPOS NG IKATLONG LINGGO ๐Ÿ’™๐Ÿค๐ŸฆSa pagtatapos ng ikatlong linggo ng pag-aaral sa buwan ng Agosto, nagpatuloy ang ASYNCH...
20/08/2026

PAGTATAPOS NG IKATLONG LINGGO ๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ

Sa pagtatapos ng ikatlong linggo ng pag-aaral sa buwan ng Agosto, nagpatuloy ang ASYNCHRONOUS at SYNCHRONOUS DISTANCE LEARNING MODALITY sa pamamagitan ng QUIPPER LEARNING MANAGEMENT SYSTEM bilang alternatibong paraan ng pag-aaral sa gitna ng mga kanselasyon ng klase sa ating sintang paaralan, STA. LUCIA ACADEMY, INC.

Tuloy-tuloy rin ang aktibong pakikilahok ng mga mag-aaral sa mga aktibidad na ibinibigay ng mga g**o. Tuloy-tuloy pa rin ang pagkamit ng dekalidad na edukasyon anuman ang sitwasyon.

Pinapaalalahan pa rin ang mga magulang at tagapangalaga ng ating mga anak na gabayan nawa sila sa mga gawain nila at huwag payagan at hayaang lumabas at mamasyal sa oras ng klase. Patuloy ring nakaantabay ang mga g**o upang gabayan sila sa kanilang mga gawain.

Maraming salamat sa kooperasyon at pag-unawa!




AKTIBONG PAGGAMIT NG LEARNING MANAGEMENT SYSTEM ๐Ÿ’™๐Ÿค๐ŸฆPatuloy ang aktibong paggamit ng mga mag-aaral na interesasong matuto...
20/08/2026

AKTIBONG PAGGAMIT NG LEARNING MANAGEMENT SYSTEM ๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ

Patuloy ang aktibong paggamit ng mga mag-aaral na interesasong matuto sa gitna ng mga kanselasyon ng klase sa ating Learning Management System. Dito ay namomonitor ng mga g**o ang partisipasyon at pagsusumite ng mga mag-aaral sa kanilang mga gawain. Ginagawa rin sa platform na ito ang mga online classes sa bawat asignatura.

Sa pagkakaroon natin ng Quipper Learning Management System, nasisig**o natin na ang pag-aaral at pagkatuto ng mga bata ay nagpapatuloy sa gitna nga mga suspensiyon ng klase. Inaanyayahan pa rin ang ating mga mag-aaral na maging aktibo sa paggamit ng ating Quipper LMS kagaya ng pagiging aktibo sa paggamit ng iba pang social media platform. Gawing makabuluhan ang mga araw na walang pasok! Ituloy ang pagkatuto!

Sa Quipper may katuwang ka! Sa SLA matututo ka!




WALANG MAKAKAHADLANG SA TAONG GUSTONG MATUTO ๐Ÿ’™๐Ÿค๐ŸฆNagpapatuloy ang ASYNCHRONOUS at SYNCHRONOUS DISTANCE LEARNING MODALITY ...
19/08/2026

WALANG MAKAKAHADLANG SA TAONG GUSTONG MATUTO ๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ

Nagpapatuloy ang ASYNCHRONOUS at SYNCHRONOUS DISTANCE LEARNING MODALITY sa pamamagitan ng QUIPPER LEARNING MANAGEMENT SYSTEM bilang alternatibong paraan ng pag-aaral sa gitna ng mga kanselasyon ng klase sa ating sintang paaralan, STA. LUCIA ACADEMY, INC.

Muling pinapaalalahanan ang mga SLAians na aktibong makilahok sa mga aktibidad na ito upang tuloy-tuloy pa rin ang pagkamit ng dekalidad na edukasyon. Pinapaalalahan rin ang mga magulang at tagapangalaga ng ating mga anak na gabayan nawa sila sa mga gawaing ito at huwag payagan at hayaang lumabas at mamasyal sa oras ng klase. Patuloy ring nakaantabay ang mga g**o upang gabayan sila sa kanilang mga gawain.

Maraming salamat sa kooperasyon at pag-unawa!




๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ
19/08/2026

๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ




๐—ฆ๐—จ๐—Ÿ๐—”๐—ง ๐—•๐—”๐—ฌ๐—”๐—ก| ๐—”๐—ป๐—ด ๐—ž๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ป๐—ด ๐—ฃ๐—น๐˜‚๐—บ๐—ฎ ๐—ฎ๐˜ ๐—›๐˜‚๐˜€๐—ฎ๐˜†; ๐—ฆ๐—ฎ ๐——๐—ถ๐—ฏ๐—ฑ๐—ถ๐—ฏ ๐— ๐—ผโ€™๐˜† ๐—•๐˜‚๐—ต๐—ฎ๐˜†

Bago pa naging malawak ang tinig ng kababaihan sa panitikang Pilipino, mayroon nang isang Ilokanang manunulat na buong tapang na nagsulat at kumuwestiyon sa mga pamantayan ng kanyang panahon. Taas-noo niyang ibinahagi ang kanyang talento at kamalayan, na naging tinig hindi lamang ng kanyang sarili kundi maging ng mga kababaihang hindi malayang nakapagsasalita.

๐—ฆ๐—ถ ๐—Ÿ๐—ฒ๐—ผ๐—ป๐—ฎ ๐—๐—ผ๐˜€๐—ฒ๐—ณ๐—ฎ ๐—™๐—น๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ๐—ป๐—ผ, o mas kilala bilang ๐—Ÿ๐—ฒ๐—ผ๐—ป๐—ฎ ๐—™๐—น๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ๐—ป๐—ผ, ay isang tanyag na ๐—œ๐—น๐—ผ๐—ธ๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—บ๐—ฎ๐—ธ๐—ฎ๐˜๐—ฎ ๐—ฎ๐˜ ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐˜‚๐—ป๐˜‚๐—น๐—ฎ๐˜ ๐—ป๐—ฎ ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—ป๐—ถ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ป๐—ผ๐—ผ๐—ป๐—ด ๐—ถ๐—ธ๐—ฎ-๐Ÿญ๐Ÿต ๐—ป๐—ด ๐—”๐—ฏ๐—ฟ๐—ถ๐—น ๐Ÿญ๐Ÿด๐Ÿฐ๐Ÿต ๐˜€๐—ฎ ๐—ฉ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐—ป, ๐—œ๐—น๐—ผ๐—ฐ๐—ผ๐˜€ ๐—ฆ๐˜‚๐—ฟ. Gumamit siya ng masining at malalim na pananalita upang maipahayag ang kanyang pananaw sa lipunan, kultura, at kalagayan ng kababaihan. Dahil sa kanyang natatanging paraan ng pagpapahayag, kinilala siya bilang isang mahalagang tinig ng kababaihan sa panitikang Pilipino.

Ang kanyang tulang Kakaibang Pagkalibing ng Paghahangad, na nagpapakita ng isang babaeng may sariling damdamin at tinig, ay sumasalamin sa mga karanasang hindi madaling maipahayag ng kababaihan noong kanyang panahon. Naging daan ang kanyang mga akda upang mailahad ang karanasan at damdamin ng mga kababaihan sa panahong limitado ang kanilang pagkakataon sa edukasyon at panitikan.

Bukod dito, ang kanyang tulang Felicitaciรณn Satรญrica ay naglalaman ng mapanuring pagtuligsa sa presyur ng lipunan sa mga babaeng inaasahang mag-asawa upang magkaroon ng halaga o katayuan. Gumamit si Leona ng sarkasmo sa pagbati sa isang babaeng hindi kasal, na nagsilbing paraan upang kuwestiyunin ang mga inaasahan ng lipunan sa kababaihan. Naging paalala ito na ang halaga ng isang babae ay hindi nasusukat sa pagkakaroon ng asawaโ€”sapagkat ang kababaihan ay may kakayahang maging malaya, marangal, at buo sa sarili nilang paraan.

Sa pamamagitan ng pagsulat ng kanyang mga tula sa Ilocano at Espanyol, nakilala ang kanyang mga akda maging sa labas ng Pilipinas. Dalawampuโ€™t dalawang tula niya ang naipakita sa Exposiciรณn General de Filipinas sa Madrid, Espanya, noong 1887 at sa Paris, Pransiya, noong 1889. Naitampok din ang kanyang mga akda sa mga sangguniang pandaigdig na tumatalakay sa panitikan ng kababaihan. Dahil dito, nakatulong ang kanyang mga akda sa pagpapakilala ng panitikang Ilokano at sa pagpapanatili ng yaman ng kulturang Ilokano.

Ang kanyang mga gawa ay hindi lamang salamin ng personal na damdamin; mahalaga rin ang mga ito bilang tala ng wika, kaugalian, pananaw, at paraan ng pagpapahayag noong ika-19 na siglo. Pinatunayan ni Leona na ang panulat ng isang babae ay may kapangyarihang tumindig, magsalita, at magbigay-tinig sa kanyang kapwa.

Sa bawat pagtaas niya ng pluma, itinaas din niya ang tinig, dangal, at husay ng kababaihan. Ipinakita niyang ang mga salitang nakaukit sa papel ay maaaring maging tinig ng mga taong matagal nang hindi naririnig.
-


๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ
19/08/2026

๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ




๐—ฆ๐—จ๐—Ÿ๐—”๐—ง ๐—•๐—”๐—ฌ๐—”๐—ก| ๐—ฃ๐—ฎ๐—ด-๐—ฎ๐˜€๐—ฎ'๐˜ ๐—ฆ๐˜‚๐—น๐—ผ ๐—ป๐—ด ๐—ฃ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐˜€: ๐—ง๐—ถ๐—ป๐˜๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ก๐—ฎ๐—ด๐—ฝ๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐˜†๐—ฎ

๐—ก๐—ฎ๐—ฝ๐˜‚๐˜๐—ผ๐—น ๐—ป๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ป ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—บ๐—ด๐—ฎ ๐—ฝ๐—ผ๐˜€๐—ฎ๐˜€ na naka kabit sa ating mga ๐—ธ๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐˜† at ๐—น๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—บ๐˜‚๐—ป๐—ฎ๐—ป, ๐—ป๐—ฎ๐—ธ๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐˜†๐—ฎ tayo mula sa mga ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—ธ๐—ผ๐—ฝ ๐—ฑ๐—ฎ๐—ต๐—ถ๐—น ๐˜€๐—ฎ ๐—ธ๐—ฎ๐—ป๐˜†๐—ฎ, at ๐—ป๐—ฎ๐—ด๐˜๐—ฎ๐˜๐—ฎ๐—ธ siya sa ating isipan na tayo ay ๐—ต๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ถ ๐—ฏ๐—ฎ๐˜€๐˜๐—ฎโ€๐—ฏ๐—ฎ๐˜€๐˜๐—ฎ ๐—ถ๐—ป๐˜‚๐˜‚๐—ฟ๐—ฎ๐—ธ๐—ฎ๐—ป ๐—น๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ด. Siya si ๐ƒ๐ซ. ๐‰๐จ๐ฌ๐ž ๐๐ซ๐จ๐ญ๐š๐œ๐ข๐จ ๐‘๐ข๐ณ๐š๐ฅ ๐Œ๐ž๐ซ๐œ๐š๐๐จ ๐ฒ ๐€๐ฅ๐จ๐ง๐ฌ๐จ ๐‘๐ž๐š๐ฅ๐จ๐ง๐๐š, o sa mas pinaikliโ€”si ๐——๐—ฟ. ๐—๐—ผ๐˜€๐—ฒ ๐—ฅ๐—ถ๐˜‡๐—ฎl, ang ๐˜๐—ฎ๐—ผ๐—ป๐—ด ๐—ป๐—ฎ๐—ด๐—ถ๐—ป๐—ด ๐˜€๐˜‚๐˜€๐—ถ ๐—ป๐—ด ๐˜๐—ฎ๐˜‚๐—บ๐—ฏ๐—ฎ๐˜†๐—ฎ๐—ป ๐—ฎ๐˜ ๐—ธ๐—ถ๐—ป๐—ถ๐—ธ๐—ถ๐—น๐—ฎ๐—น๐—ฎ ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ฃ๐—ฎ๐—บ๐—ฏ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—•๐—ฎ๐˜†๐—ฎ๐—ป๐—ถ ๐—ป๐—ด ๐—ฃ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐˜€. Isinilang siya sa ๐—–๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—บ๐—ฏ๐—ฎ, ๐—Ÿ๐—ฎ๐—ด๐˜‚๐—ป๐—ฎ noong ๐—›๐˜‚๐—ป๐˜†๐—ผ ๐Ÿญ๐Ÿต, ๐Ÿญ๐Ÿด๐Ÿฒ๐Ÿญ, ๐ข๐ค๐š-๐ฉ๐ข๐ญ๐จ siya sa ๐—บ๐—ฎ๐—ด๐—ธ๐—ฎ๐—ธ๐—ฎ๐—ฝ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ฑ na anak nina ๐—™๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ผ ๐—ฅ๐—ถ๐˜‡๐—ฎ๐—น ๐— ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฐ๐—ฎ๐—ฑ๐—ผ at ๐—ง๐—ฒ๐—ผ๐—ฑ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ ๐—”๐—น๐—ผ๐—ป๐˜€๐—ผ. Kahit musmos at nasa murang edad pa lamang, ๐—ป๐—ฎ๐—ด๐—ถ๐—ป๐—ด ๐—ฏ๐˜‚๐—ธ๐—ฎ๐˜€ ๐—ป๐—ฎ ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ธ๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜†๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—บ๐—ด๐—ฎ ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ฎ'๐˜ ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—ฝ๐—ฎ๐—ป sa ๐—ฝ๐—ฎ๐—ด๐—ฏ๐—ฎ๐—ฏ๐—ฎ๐˜€๐—ฎ sa ๐—ฒ๐—ฑ๐—ฎ๐—ฑ ๐—น๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ป๐—ฎ ๐˜๐—ฎ๐˜๐—น๐—ผ, at kalaunan ay ๐—ป๐—ฎ๐—ธ๐—ฎ๐—ด๐—ฎ๐˜„๐—ฎ ๐—ป๐—ด ๐˜๐˜‚๐—น๐—ฎ sa ๐˜„๐—ฎ๐—น๐—ผ๐—ป๐—ด ๐—ด๐˜‚๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—น๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ด.

Isa siyang ๐˜๐—ฎ๐—ป๐˜†๐—ฎ๐—ด na ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐˜‚๐—ป๐˜‚๐—น๐—ฎ๐˜ ๐˜€๐—ฎ ๐—ฃ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐˜€ na ๐—ป๐—ฎ๐—ด๐—น๐—ฎ๐˜†๐—ผ๐—ป๐—ด ๐—บ๐—ฎ๐—ด๐—ฟ๐—ฒ๐—ฝ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ sa mga hangal na trato ng mga espanyol sa kaniyang panahon. Nais niyang ๐—ถ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฏ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ฑ sa mga ๐—ธ๐—ฎ๐—ฝ๐˜„๐—ฎ ๐—ป๐—ถ๐˜†๐—ฎ ๐—บ๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐˜†๐—ฎ๐—ป ang mga pagmamalabis na kanilang narasan sa ๐—ฝ๐—ฎ๐—บ๐˜‚๐—บ๐˜‚๐—ป๐—ผ ng mga ๐—˜๐˜€๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐˜†๐—ผ๐—น. ๐—Ÿ๐˜‚๐—บ๐—ถ๐—ธ๐—ต๐—ฎ siya ng mga ๐—น๐—ถ๐—ฏ๐—ฟ๐—ผ๐—ป๐—ด ๐—ด๐˜‚๐—บ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—ป๐—ด ๐˜€๐—ฎ ๐—บ๐—ด๐—ฎ ๐˜‚๐—บ๐—ถ๐—ถ๐—ฑ๐—น๐—ถ๐—ฝ ๐—ป๐—ฎ ๐—ฎ๐—ฝ๐—ผ๐˜† ๐—ฎ๐˜ ๐—ฒ๐˜€๐—ฝ๐—ถ๐—ฟ๐—ถ๐˜๐˜‚ ๐˜€๐—ฎ ๐—น๐—ผ๐—ผ๐—ฏ ๐—ป๐—ด ๐—ฏ๐—ฎ๐˜„๐—ฎ๐˜ ๐—ฃ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ป๐—ผ. Gaya na lamang ng "๐—ก๐—ผ๐—น๐—ถ ๐— ๐—ฒ ๐—ง๐—ฎ๐—ป๐—ด๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ" na kaniyang isinulat at inilathala noong ๐Ÿญ๐Ÿด๐Ÿด๐Ÿณ, na ๐˜€๐˜‚๐—บ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—บ๐—ฏ๐—ผ๐—น๐—ผ sa mga ๐—ฃ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ป๐—ด nakaranas ng mga ๐—ธ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐—ต๐—ฎ๐˜€๐—ฎ๐—ป, ๐—ธ๐—ฎ๐˜„๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด-๐—ธ๐—ฎ๐˜๐—ฎ๐—ฟ๐˜‚๐—ป๐—ด๐—ฎ๐—ป, at ๐—ธ๐—ฎ๐˜€๐—ฎ๐—ธ๐—ถ๐—บ๐—ฎ๐—ป ng mga prayle sa pagmamalabis ng kapangyarihan upang yurak-yurakan na lamang ang mga taong walang kaya sa buhay. Bukod doon, ang kaniyang pangalawang kilalang gawa ay pinamagatang "๐—˜๐—น ๐—™๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ฏ๐˜‚๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—ถ๐˜€๐—บ๐—ผ" na kaniyang inilathala noong taong ๐Ÿญ๐Ÿด๐Ÿต๐Ÿญ, ๐—ฆ๐—ฒ๐˜๐˜†๐—ฒ๐—บ๐—ฏ๐—ฟ๐—ฒ ๐Ÿญ๐Ÿด, na nakatuon sa pag ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฏ๐—ผ๐—น๐˜‚๐˜€๐˜†๐—ผ๐—ป๐—ฎ๐—ฟ๐˜†๐—ผ ni "๐—ฆ๐—ถ๐—บ๐—ผ๐˜‚๐—ป" upang iligtas ang kaniyang irog na si ๐— ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ ๐—–๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ. Siya ang ๐—ป๐—ฎ๐—ด๐—ถ๐—ป๐—ด ๐˜๐˜‚๐—น๐—ฎ๐˜† na ang ๐—ฝ๐—ฎ๐—ด๐—ต๐—ถ๐—ต๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ถ gamit ang ๐—ฑ๐—ฎ๐—ต๐—ฎ๐˜€ at ๐—ธ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐—ต๐—ฎ๐˜€๐—ฎ๐—ป ay ๐—ต๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ถ ang ๐˜€๐—ผ๐—น๐˜‚๐˜€๐˜†๐—ผ๐—ป sa lahat ng oras ๐˜‚๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—บ๐—ฎ๐—ธ๐—ฎ๐—บ๐—ถ๐˜ ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ธ๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐˜†๐—ฎ๐—ฎ๐—ป, bagkos, ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐˜๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ฝ๐—ฎ๐—ด-๐—ถ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—ฝ, pagkakaroon ng ๐˜€๐—ฎ๐—ฝ๐—ฎ๐˜ ๐—ป๐—ฎ ๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ธ๐—ฎ๐˜€๐˜†๐—ผ๐—ป, ๐—ฝ๐—ฎ๐—ด๐˜€๐—ฎ๐˜€๐—ฎ๐—ธ๐—ฟ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐˜€๐˜†๐—ผ ng may ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป๐—ด๐—ฎ๐—น at ๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐—ด๐—ฎ๐—น, ay ang ๐˜€๐˜‚๐˜€๐—ถ ๐˜‚๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—บ๐—ฎ๐—ธ๐—ฎ๐—ฏ๐˜‚๐—ธ๐—ฎ๐˜€ ๐—ป๐—ด ๐—บ๐—ฎ๐˜€ ๐—บ๐—ฎ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ฑ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฎ๐—ป kung saan walang ๐—ฑ๐˜‚๐—ด๐—ผ๐—ป๐—ด ๐—ฏ๐—ฎ๐—ฏ๐—ฎ๐—ต๐—ถ๐—ฑ sa ating mga ๐—ธ๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐˜†, at ๐˜„๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ฏ๐˜‚๐—ต๐—ฎ๐˜† ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—บ๐—ฎ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฝ๐—ฎ๐˜„๐—ถ.

Sa pagtatapos, ๐—ต๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ถ ๐—น๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐˜€๐—ถ๐˜†๐—ฎ ๐—ป๐—ฎ๐—ธ๐—ฎ๐˜๐˜‚๐—น๐—ผ๐—ป๐—ด ๐˜€๐—ฎ ๐—ธ๐—ฎ๐˜€๐—ฎ๐˜†๐˜€๐—ฎ๐˜†๐—ฎ๐—ป ๐—ป๐—ด ๐—ฏ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ฃ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐˜€โ€”๐—ฏ๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐—ด๐—ผ ๐—ฎ๐˜ ๐—ต๐—ถ๐—ป๐˜‚๐—น๐—บa niya ito upang ang ๐˜€๐˜‚๐˜€๐˜‚๐—ป๐—ผ๐—ฑ ๐—ป๐—ฎ ๐—ต๐—ฒ๐—ป๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ๐˜€๐˜†๐—ผ๐—ป ay ๐—บ๐—ฎ๐—ฏ๐—ถ๐—ด๐˜†๐—ฎ๐—ป ๐—ป๐—ด ๐—ฏ๐˜‚๐—ต๐—ฎ๐˜† ๐—ป๐—ฎ ๐—ต๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ถ ๐—ป๐—ฎ๐—ด๐—ฑ๐˜‚๐—ฟ๐˜‚๐˜€๐—ฎ ๐˜€๐—ฎ ๐—ธ๐—ฎ๐˜€๐—ฎ๐—ธ๐—ถ๐—บ๐—ฎ๐—ป ๐—ป๐—ด ๐—บ๐—ด๐—ฎ ๐—ป๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—ต๐—ฎ๐—น๐—ฎ. Ang kaniyang mga ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—ป๐˜‚๐—น๐—ฎ๐˜ ang ๐—ป๐—ฎ๐—ด๐˜€๐—ถ๐—น๐—ฏ๐—ถ๐—ป๐—ด ๐˜€๐—ฎ๐—ป๐—ฑ๐—ฎ๐˜๐—ฎ ๐—ฎ๐˜ ๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—ป๐—ด๐—ด๐—ฎ ๐—ป๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ป๐—ด ๐—บ๐—ด๐—ฎ ๐—ฃ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ป๐—ผ laban sa mga dayuhang mananakop. Hindi man siya buhay, ngunit ๐—ฏ๐˜‚๐—ต๐—ฎ๐˜† ๐—ป๐—ฎ ๐—ฏ๐˜‚๐—ต๐—ฎ๐˜† ๐—ฝ๐—ฎ ๐—ฟ๐—ถ๐—ป ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ธ๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜†๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ด๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐˜„๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐˜€๐—ฎ๐—ธ๐—ฟ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐˜€๐˜†๐—ผ, pagiging ๐—บ๐—ฎ๐—ธ๐—ฎ๐—ฏ๐—ฎ๐˜†๐—ฎ๐—ป, at ๐—ฝ๐—ฎ๐—ด๐—ถ๐—ด๐—ถ๐—ป๐—ด ๐˜๐˜‚๐—ป๐—ฎ๐˜† ๐—ป๐—ฎ ๐—ฏ๐—ฎ๐˜†๐—ฎ๐—ป๐—ถ ๐˜€๐—ฎ ๐—น๐—ฎ๐—ต๐—ฎ๐˜.
-


๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ
19/08/2026

๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ




๐—ค๐˜‚๐—ฒ๐˜‡๐—ผ๐—ป ๐——๐—ฎ๐˜†: ๐—ฃ๐—ฎ๐—ด๐—ด๐˜‚๐—ป๐—ถ๐˜๐—ฎ ๐˜€๐—ฎ ๐—”๐—บ๐—ฎ ๐—ป๐—ด ๐—ช๐—ถ๐—ธ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ฃ๐—ฎ๐—บ๐—ฏ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ฎ

Ngayong araw, ๐—ถ๐—ธ๐—ฎ-๐Ÿญ๐Ÿต ๐—ป๐—ด ๐—”๐—ด๐—ผ๐˜€๐˜๐—ผ ๐Ÿฎ๐Ÿฌ๐Ÿฎ๐Ÿฒ, ating ginugunita ang kaarawan ng dating pangulong si ๐— ๐—ฎ๐—ป๐˜‚๐—ฒ๐—น ๐—Ÿ๐˜‚๐—ถ๐˜€ ๐—ค๐˜‚๐—ฒ๐˜‡๐—ผ๐—ป ๐˜† ๐— ๐—ผ๐—น๐—ถ๐—ป๐—ฎโ€”o mas kilala bilang ๐— ๐—ฎ๐—ป๐˜‚๐—ฒ๐—น ๐—Ÿ. ๐—ค๐˜‚๐—ฒ๐˜‡๐—ผ๐—ป, ๐—ฎ๐—ป๐—ด "๐—”๐—บ๐—ฎ ๐—ป๐—ด ๐—ช๐—ถ๐—ธ๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐—ฃ๐—ฎ๐—บ๐—ฏ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ฎ". Siya ang nagtaguyod sa pagkakaroon ng isang wikang naging tulay ng pagkakaisa ng mga Pilipino.

Kanyang binigyang-diin ang kahalagahan ng pagkakaroon ng sariling wikang magsisilbing tulay sa mas malinaw na pakikipagkomunikasyon at pagkakaisa nating mga Pilipino. Dahil dito, naging mahalagang bahagi si Manuel L. Quezon sa ating kasaysayan. Sa selebrasyong ito, hindi lamang natin inaalala ang dating pangulo ng Pilipinas, kundi ay binibigyang-pugay rin natin siya dahil sa kanyang naging ambag sa paghubog ng ating pagkakakilanlan. Ang wika ay higit pa sa salitang binibigkasโ€”ito ay sumasalamin sa ating kasaysayan, tradisyon, at pagpapahalaga. Ang kanyang bakas ay patuloy na nagbibigay ng gabay upang higit pa nating maunawaan ang kahalagahan ng ating sariling wika.

Sa bawat salitang ating binibigkas, nawaโ€™y manatiling buhay ang diwa ng pagkakaisa na kanyang itinaguyod.
-


MAHALAGANG ABISOMagpapatuloy ang pagpapatupad ng ASYNCHRONOUS o SYNCHRONOUS DISTANCE LEARNING MODALITY bukas alinsunod p...
18/08/2026

MAHALAGANG ABISO

Magpapatuloy ang pagpapatupad ng ASYNCHRONOUS o SYNCHRONOUS DISTANCE LEARNING MODALITY bukas alinsunod pa rin sa panibagong memorandum circular na inilabas ng Malacaรฑang na suspendihin ang face-to-face classes bukas bilang pag-iingat sa maaaring maging epekto ng Habagat.

Bisitahin ang mga QUIPPER ACCOUNTS ninyo at alamin ang modality na gagamitin ng g**o kung ito ba ay asynchronous o synchronous. Tanging ang mga klaseng nakaiskedyul lamang bukas ang magbibigay ng mga gawain o aralin.

Pinapayuhan ang lahat ng mga bata na manatili lamang sa mga tahanan at gawin ang mga itinakdang gawaing pampaaralan. Iwasan ang paglabas labas at pamamasyal sa oras ng klase. Papirmahan sa mga magulang ang WISEDAY ATTENDANCE SHEET para bukas.

Ang mga g**o ay mananatiling nakaantabay upang imonitor ang gawain ng bawat isa sa pamamagitan ng Quipper Learning Management System.

Maraming salamat sa pag-unawa!




TULOY PA RIN ANG PAG-AARAL ๐Ÿ’™๐Ÿค๐ŸฆPatuloy na nagpapatupad ang paaralan ng ASYNCHRONOUS at SYNCHRONOUS DISTANCE LEARNING MODA...
18/08/2026

TULOY PA RIN ANG PAG-AARAL ๐Ÿ’™๐Ÿค๐Ÿฆ

Patuloy na nagpapatupad ang paaralan ng ASYNCHRONOUS at SYNCHRONOUS DISTANCE LEARNING MODALITY sa pamamagitan ng QUIPPER LEARNING MANAGEMENT SYSTEM bilang alternatibong paraan ng pag-aaral sa gitna ng mga kanselasyon ng klase dulot ng hindi mabuting lagay ng panahon at panawagan mula sa mga otoridad ng gobyerno.

Patuloy pa ring pinapaalalahanan ang mga SLAians na aktibong makilahok sa mga aktibidad na ito upang tuloy-tuloy pa rin ang pagkamit ng dekalidad na edukasyon. Pinapaalalahan rin ang mga magulang at tagapangalaga ng ating mga anak na gabayan nawa sila sa mga gawaing ito at huwag payagan at hayaang lumabas at mamasyal sa oras ng klase. Patuloy ring nakaantabay ang mga g**o upang gabayan sila sa kanilang mga gawain.

Maraming salamat sa kooperasyon at pag-unawa!




MAHALAGANG ABISOMagpapatupad ang ating paaralan ng ASYNCHRONOUS o SYNCHRONOUS DISTANCE LEARNING MODALITY bukas alinsunod...
17/08/2026

MAHALAGANG ABISO

Magpapatupad ang ating paaralan ng ASYNCHRONOUS o SYNCHRONOUS DISTANCE LEARNING MODALITY bukas alinsunod sa bilin ng Malacaรฑang na suspendihin ang face-to-face classes bukas bilang pag-iingat sa maaaring maging epekto ng Habagat.

Bisitahin ang mga QUIPPER ACCOUNTS ninyo at alamin ang modality na gagamitin ng g**o kung ito ba ay asynchronous o synchronous. Tanging ang mga klaseng nakaiskedyul lamang bukas ang magbibigay ng mga gawain o aralin.

Pinapayuhan ang lahat ng mga bata na manatili lamang sa mga tahanan at gawin ang mga itinakdang gawaing pampaaralan. Iwasan ang paglabas labas at pamamasyal sa oras ng klase. Papirmahan sa mga magulang ang WISEDAY ATTENDANCE SHEET para bukas.

Ang mga g**o ay mananatili sa paaralan upang imonitor ang gawain ng bawat isa sa pamamagitan ng Quipper Learning Management System.

Maraming salamat sa pag-unawa!




Address

Barangobong
Santa Lucia
2712

Opening Hours

Monday 7:30am - 4:30pm
Tuesday 7:30am - 4:30pm
Wednesday 7:30am - 4:30pm
Thursday 7:30am - 4:30pm
Friday 7:30am - 4:30pm

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Sta. Lucia Academy, Inc. posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Sta. Lucia Academy, Inc.:

Shortcuts

Share

Category