Neuroescuela Tarma

Neuroescuela Tarma CONOCIMIENTO DEL CEREBRO PARA MEJORAR NUESTRA EDUCACIÓN

22/08/2026

“EL CEREBRO DEL NIÑO”
En los primeros años y a partir del nacimiento en el cerebro del niño se producen grandes cambios, los cuales le permiten lograr su desarrollo normal a través de la plasticidad neuronal. Los infantes nacen con aproximadamente 86 mil millones de neuronas, pero con un número reducido de conexiones sinápticas necesarias para su supervivencia. Sin embargo, alrededor de los seis años de edad estas conexiones son muy numerosas y si bien no conectan a todas las neuronas entre sí, llegan a cifras muy grandes y dependen del paulatino proceso de aprendizaje. Los circuitos y redes se siguen conformando a lo largo de toda la vida y se considera que se establecen alrededor de 1000 billones de sinapsis. Es interesante conocer estos datos ya que nos hacen comprender no solo la complejidad del sistema nervioso, sino de la inmensa posibilidad que tiene para desarrollar nuevas conexiones que son la base neurobiológica de las funciones mentales superiores. En conclusión, tenemos que tomar conciencia de la importancia que tiene este período de la vida y de ser conocida por los padres y los docentes, ya que el futuro de cada persona depende en gran medida de lo que ocurre en el cerebro del niño.

Mario Alberto Vestfrid. Presidente de FUNDANYCC y autor del libro “Dialogando con la mente – Una visión desde la neurociencia”.

Disponible en LA NORMAL LIBROS de la Plata www.la normallibros.com.ar

Miembro Científico integrante de “La Red de Investigación de Aprendizaje” y de “La Red de Investigación de Salud, Bienestar y Sociedad” dependiente of the Common Ground Research Networks, University of Illinois Research Park, nombrado a partir del año 2018.

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26/05/2026

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📢 *¡Mañana iniciamos!*

Este *26 de mayo* damos inicio al Seminario Internacional II:

🕕 Hora: 18:00 – 20:30 (hora Perú)
💻 Modalidad: Virtual

✅ La participación en el evento es *GRATUITA* y el enlace de acceso será compartido por este grupo.

📜 Para quienes deseen obtener certificación por 100 horas pedagógicas avalada por el COPREDIIEC y la UPG de la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional del Centro del Perú:
• Público general: S/ 40.00
• Estudiantes de la Maestría en Gestión Educativa y Didáctica (UPG-FACAP): S/ 20.00

💳 Pago vía Yape:
📱 964 958 140
👤 Carmen Rosa Gonzales Cenzano

📌 Una vez realizado el pago, enviar la captura del comprobante al mismo número donde yapearon.

Los invitamos a acompañarnos y a seguir difundiendo este espacio académico con sus colegas y redes. ¡Nos encontramos mañana!

25/05/2026

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25/05/2026

🔵👉🏻 𝐋𝐚𝐬 𝐞𝐦𝐨𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐣𝐚𝐧 𝐡𝐮𝐞𝐥𝐥𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨.
𝐋𝐚 𝐚𝐦𝐢́𝐠𝐝𝐚𝐥𝐚, 𝐞𝐥 𝐡𝐢𝐩𝐨𝐜𝐚𝐦𝐩𝐨 𝐲 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐫𝐭𝐞𝐳𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐟𝐫𝐨𝐧𝐭𝐚𝐥 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐚𝐧 𝐣𝐮𝐧𝐭𝐨𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐚𝐲𝐮𝐝𝐚𝐫𝐧𝐨𝐬 𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫, 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐫𝐝𝐚𝐫 𝐲 𝐫𝐞𝐠𝐮𝐥𝐚𝐫 𝐥𝐨 𝐪𝐮𝐞 𝐬𝐞𝐧𝐭𝐢𝐦𝐨𝐬.

✅ Las experiencias emocionales fortalecen el aprendizaje.
✅ Los recuerdos con emoción suelen permanecer más tiempo.
✅ La regulación emocional ayuda a responder de manera más saludable.
✅ Un ambiente seguro favorece el desarrollo cerebral y emocional.

☑️ Comprender cómo funciona el cerebro emocional nos ayuda a entender mejor nuestras reacciones, pensamientos y recuerdos.

❇️ Cuando enseñamos a los niños a reconocer y expresar sus emociones, también fortalecemos su memoria, atención y autocontrol.

✳️ 𝐋𝐚𝐬 𝐞𝐦𝐨𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐣𝐚𝐧 𝐡𝐮𝐞𝐥𝐥𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨.
𝐋𝐚𝐬 𝐞𝐦𝐨𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐧𝐨 𝐬𝐨𝐥𝐨 𝐬𝐞 𝐬𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞𝐧… 𝐭𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞́𝐧 𝐦𝐨𝐥𝐝𝐞𝐚𝐧 𝐥𝐚 𝐦𝐚𝐧𝐞𝐫𝐚 𝐞𝐧 𝐪𝐮𝐞 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐫𝐝𝐚𝐦𝐨𝐬 𝐲 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐦𝐨𝐬.
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25/05/2026

🧠📚 En una época marcada por la velocidad, la productividad y la inteligencia artificial, la educación enfrenta un desafío urgente: recordar que los estudiantes no son números, estadísticas ni algoritmos. Educar no puede reducirse a producir resultados o formar profesionales eficientes; también significa acompañar, comprender, despertar la creatividad y ayudar a cada persona a descubrir su propósito y valor. Ninguna tecnología podrá reemplazar aquello que hace profundamente humana a la educación: el amor, la empatía, la imaginación, el arte, la capacidad de pensar críticamente y el encuentro con otros. La verdadera educación no consiste únicamente en transmitir conocimientos, sino en formar seres humanos libres, conscientes y solidarios capaces de construir una sociedad más justa y humana. ¿Estamos educando personas o solo entrenando individuos para producir resultados?

La urgente humanización de la educación: “somos un deseo, no somos números, ni un algoritmo”. Enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/la-urgente-humanizacion-de-la-educacion-somos-un-deseo-no-somos-numeros-ni-un-algoritmo/



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30/04/2026

📱⚠️ Un docente lanzó un mensaje firme que incomoda, pero dice una verdad necesaria: que un niño tenga TikTok a los 10 años no es responsabilidad de la escuela, sino de las decisiones tomadas en casa. El planteamiento apunta a un problema creciente: la confusión entre educar y delegar. La escuela orienta, acompaña y forma, pero no sustituye el rol de la familia. Hoy muchos docentes enfrentan una sobrecarga injusta, asumiendo funciones que corresponden a los padres, especialmente en el uso de la tecnología y la formación de hábitos. Permitir acceso sin control no es libertad, es falta de guía. Educar implica asumir responsabilidades y establecer límites desde el hogar. Cuando esto no ocurre, la escuela termina siendo señalada como culpable. ¿Estamos educando en casa o delegando todo a la escuela?

Docente lanza un mensaje firme a los padres de familia: Que tu hijo tenga una cuenta de TikTok a los 10 años NO es culpa de la escuela. Enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/docente-lanza-un-mensaje-firme-a-los-padres-de-familia-que-tu-hijo-tenga-una-cuenta-de-tiktok-a-los-10-anos-no-es-culpa-de-la-escuela/



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30/04/2026
A tener en cuenta
09/04/2026

A tener en cuenta

🔵 𝐄𝐋 𝐂𝐄𝐑𝐄𝐁𝐑𝐎: 𝐔𝐍 𝐌𝐀𝐏𝐀 𝐐𝐔𝐄 𝐆𝐔𝐈́𝐀 𝐍𝐔𝐄𝐒𝐓𝐑𝐀 𝐕𝐈𝐃𝐀

👉🏻 Cada región del cerebro cumple una función específica, pero ninguna trabaja sola. Desde el lóbulo frontal que nos ayuda a tomar decisiones, hasta el cerebelo que coordina nuestros movimientos, todo está conectado en una red dinámica que da sentido a lo que pensamos, sentimos y hacemos.

✅ 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐞𝐬𝐭𝐚𝐬 𝐚́𝐫𝐞𝐚𝐬 𝐩𝐞𝐫𝐦𝐢𝐭𝐞:
• Favorecer el desarrollo cognitivo y emocional
• Detectar dificultades de forma temprana
• Diseñar estrategias educativas más efectivas
• Potenciar habilidades en niños y adolescentes

☑️ Recordemos que el cerebro no es estático: se moldea con la experiencia, el aprendizaje y el entorno.

❇️ Estimular de forma adecuada cada función cerebral fortalece no solo el aprendizaje, sino también la autonomía, la regulación emocional y la calidad de vida.

✳️ 𝐂𝐨𝐧𝐨𝐜𝐞𝐫 𝐞𝐥 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨 𝐞𝐬 𝐞𝐥 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫 𝐩𝐚𝐬𝐨 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐫 𝐜𝐨𝐧 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐲 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫 𝐞𝐥 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨.
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