IEP Federico Villarreal - Tacna

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SEMBRANDO EDUCACIÓN INTEGRAL

Photos from IEP Federico Villarreal - Tacna's post 22/08/2026

Esta actividad es importante porque permite que los niños y niñas del nivel inicial desarrollen sus primeras habilidades de escritura de manera divertida y significativa. Al observar una imagen proporcionada por la maestra y escribir la palabra que corresponde, los niños relacionan lo que ven con el lenguaje escrito, fortaleciendo su vocabulario, atención y memoria.

Photos from IEP Federico Villarreal - Tacna's post 22/08/2026

Los niños y niñas de 5 años conocerán la importancia de contar con una mochila de emergencia para estar preparados y protegidos ante cualquier situación inesperada. A través de la exploración y el diálogo, identificarán los principales elementos que debe contener, comprendiendo de manera sencilla para qué sirve cada uno.

Mediante estrategias lúdicas y participativas, los pequeños podrán observar, reconocer, clasificar y colocar los diferentes objetos dentro de la mochila, aprendiendo que cada elemento cumple una función importante. El armado de la mochila permitirá desarrollar su autonomía, responsabilidad, organización y actitud de prevención.

Photos from IEP Federico Villarreal - Tacna's post 22/08/2026

Los niños y niñas de 5 años descubrirán con entusiasmo la familia del número 30, reconociendo los números que la conforman y fortaleciendo su capacidad para identificar y continuar una secuencia numérica. A través del juego y la exploración, podrán ordenar números, completar secuencias y reconocer qué número viene antes y después, utilizando diferentes materiales y recursos visuales.

Photos from IEP Federico Villarreal - Tacna's post 21/08/2026

Con mucha alegría se realizó la Ginkana por el Día del Niño, con la participación de los estudiantes del nivel Inicial de 3, 4 y 5 años. Los pequeños disfrutaron de juegos, dinámicas y momentos de diversión, compartiendo una jornada llena de entusiasmo, compañerismo y sonrisas.

Photos from IEP Federico Villarreal - Tacna's post 16/08/2026

Nuestros niños y niñas de 5 años retomaron sus actividades con mucha alegría, entusiasmo y curiosidad. A través del juego, pudieron reencontrarse con sus compañeros, expresar sus emociones y fortalecer sus aprendizajes de manera divertida y significativa.

16/08/2026

🏅 ¡Orgullo y triunfo para nuestra estudiante Rodriguez Mendoza, Genesis Brianna Itzel ! 🏊‍♀️🥇

Celebramos con enorme alegría el destacado logro de nuestra estudiante Génesis, quien demostró talento, disciplina y perseverancia al conquistar 4 medallas de oro en competencias de natación:

🥇 Estilo Libre – 50 mt
🥇 Estilo Libre – 100 mt
🥇 Estilo Pecho – 50 mt
🥇 Estilo Pecho – 100 mt

👏 ¡Felicitaciones, Génesis! Tu esfuerzo y dedicación son un verdadero ejemplo de que con constancia, disciplina y pasión se pueden alcanzar grandes metas.

🏆 ¡Cuatro pruebas, cuatro medallas de oro!
💙 ¡Estamos muy orgullosos de ti y de representar con excelencia a nuestra institución!

Rumbo a la Macrorregional....!!!✨

Photos from IEP Federico Villarreal - Tacna's post 14/08/2026

"¡MEDALLA DE ORO! 🥇🏊‍♂️
En los Juegos Deportivos Escolares 2026 nuestra estudiante Rodriguez Mendoza, Genesis Brianna Itzel, brilló en la piscina.
Logró el PRIMER PUESTO en Natación 100m Estilo Pecho y 100m Estilo Libre.
Disciplina, esfuerzo y pasión dieron como resultado este gran triunfo.
¡Felicitaciones! Orgullo para toda la I.E.

Photos from IEP Federico Villarreal - Tacna's post 06/08/2026

Los números 7 y 8
Los niños y niñas reconocieron y escribieron los números 7 y 8, fortaleciendo la relación entre el número y la cantidad a través de actividades lúdicas.

Photos from IEP Federico Villarreal - Tacna's post 06/08/2026

El número 6:
Los niños y niñas reconocieron, identificaron y representaron el número 6, asociándolo con su cantidad mediante el conteo y el uso de material concreto.

Photos from IEP Federico Villarreal - Tacna's post 06/08/2026

La consonante P Los niños y niñas de 4 años reconocen el sonido y la grafía de la consonante P, asociándola con palabras de su entorno como papá, pato, pelota y pera. Mediante juegos y actividades dinámicas, forman las sílabas pa, pe, pi, po, pu, fortaleciendo el desarrollo de la conciencia fonológica e iniciando el proceso de lectura y escritura de manera significativa.

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