Peruvian Science

🚀 ¡Abrimos la convocatoria 2026 para publicar tu libro de investigación!

El Centro Editorial Peruvian Science y su sello Racionalidades invitan a la comunidad científica iberoamericana a postular sus manuscritos para nuestro próximo ciclo de publicaciones.

📖 Modalidades:
• Libro de investigación individual (regular).
• Obra colectiva.

✅ Requisitos clave:
• Investigación original con sus metodologías y datos claros.
• Manuscrito maquetado según nuestras políticas para autores.
• ORCID activo y público.
• Perfiles sin publicaciones retractadas ni investigaciones con procesos abiertos por mala práctica científica.
• Similitud:

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El libro "Educación 5.0: Tendencias Tecnológicas Educativas" (Tomo I) constituye una contribución académica fundamental que analiza la evolución del paradigma educativo hacia un modelo que integra tecnología avanzada con un enfoque centrado en las necesidades humanas y la sostenibilidad. Coordinado por la Dra. Patricia Gamboa Rodríguez del Tecnológico Nacional de México - ITS Coatzacoalcos y el MSc. Daniel Nieves Lizárraga de la Universidad Autónoma de Sinaloa, ambas instituciones de mucho prestigios en México. El volumen reúne investigaciones de 58 académicos de 8 países, consolidando una perspectiva internacional y colaborativa, bajo procesos de revisión por pares doble ciego que garantizan su rigor científico.

El libro supera el enfoque meramente digital de la Educación 4.0, proponiendo la "Educación 5.0" como un marco donde herramientas como la "Inteligencia Artificial (IA), la Realidad Aumentada (RA), la gamificación y el desarrollo de videojuegos" se alinean con objetivos pedagógicos profundos: fomentar el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas sociales. Cada capítulo aporta una mirada especializada y basada en evidencia.

El libro es de libre descarga y está disponible en nuestra plataforma: https://racionalidades.peruvianscience.org/index.php/editorial/catalog/book/4 o en la plataforma ZENODO: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783591

l capítulo 1 presenta una experiencia pedagógica innovadora donde estudiantes universitarios desarrollan videojuegos con enfoque social utilizando el motor Unity y metodología SCRUM. Los proyectos resultantes, como "Prim Lern" para enseñanza de inglés en niños con TDAH y "Desastre" para apoyo emocional adolescente, demuestran cómo la programación orientada a objetos y el diseño narrativo fomentan competencias técnicas, creativas y sociales. Descarga disponiblle aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783629

El capítulo 2 realiza una revisión sistemática sobre el uso de la Realidad Aumentada en educación superior, clasificando sus niveles de implementación y documentando aplicaciones prácticas en anatomía, química y física. Los hallazgos destacan su capacidad para mejorar la motivación y comprensión de conceptos abstractos mediante visualización tridimensional interactiva. Descarga disponiblle aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783643

El capítulo 3 investiga mediante encuestas Likert la percepción de estudiantes de educación media superior sobre la IA en matemáticas, revelando que más del 50% utiliza regularmente herramientas como GeoGebra y Photomath. Aunque reconocen beneficios en personalización y retroalimentación, identifican barreras como acceso tecnológico limitado y necesidad de capacitación docente. Descarga disponiblle aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783673

El capítulo 4 examina el impacto tecnológico en educación rural del Distrito 13D11 en Manabí, Ecuador, mediante métodos mixtos. Los resultados muestran alta insatisfacción con infraestructura tecnológica (85.5% de estudiantes reportan inadecuación), destacando la urgencia de inversión en conectividad y formación docente contextualizada. Descarga disponiblle aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783709

El capítulo 5 analiza desde España la autopercepción digital de alumnado rural, constatando que aunque el 76% se considera competente en uso de programas educativos, existe una brecha entre su dominio técnico y la integración pedagógica efectiva en el aula, con uso predominante para actividades recreativas. Descarga disponiblle aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783716

El capítulo 6 investiga el impacto de la IA generativa en el aprendizaje autónomo universitario peruano, encontrando que el 97.7% de estudiantes conoce el término IA y el 97.2% cree que puede mejorar su aprendizaje, aunque manifiestan preocupación sobre posibles reemplazos docentes y necesidad de formación ética. Descarga disponiblle aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783727

El capítulo 7 explora sinergias entre automatización robótica e IA para optimizar procesos de investigación científica, presentando casos donde estas tecnologías complementarias aumentan la eficiencia en recolección y análisis de datos experimentales. Descarga disponiblle aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783734

Finalmente, el capítulo 8 evalúa específicamente el impacto de la IA generativa en la Educación 5.0, destacando su potencial para crear contenidos adaptativos y personalizados, pero advirtiendo sobre desafíos éticos como la transparencia algorítmica y la evaluación auténtica del aprendizaje. Descarga disponiblle aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783742

Palabras clave:

Educación 5.0, tecnologías emergentes, brecha digital, aprendizaje personalizado, innovación educativa, realidad aumentada, inteligencia artificial, educación rural.

Te apasiona el mundo editorial y deseas ganar dinero con nuestros servicios. Entonces está convocatoria es para ti. Estamos buscando promotores editoriales que puedan entender nuestra filosofía y la compartan con autores apasionados por la investigación y por la transparencia científica. Cierra ventas de servicios de edición de libros de investigación y descubre todas las oportunidades que el mundo editorial puede brindarte.

Escríbenos al +946022497 o al correo: [email protected] para poder agendar una cita y lograr ser parte de nuestra familia editorial.

El libro coordinado por el Dr. Alfonso Mercado Gómez, la MSc. Melissa Edith Salazar Echeagaray y la Dra. Teresa Irina Salazar Echeagaray, "Perspectiva del desarrollo: un enfoque propositivo", constituye un aporte significativo al debate académico sobre los modelos contemporáneos de desarrollo en América Latina. Desde un enfoque multidisciplinario, la obra reúne investigaciones que integran economía, gobernanza, sostenibilidad, tecnología y análisis sociocultural, ofreciendo una visión estructurada sobre los desafíos que atraviesan los territorios y las instituciones de la región.

La versión compilada es de descarga gratuita y puedes hacerlo desde nuestra plataforma: https://racionalidades.peruvianscience.org/index.php/editorial/catalog/book/8 o desde Zenodo: https://doi.org/10.5281/zenodo.14776121

El Capítulo 1 presenta un estudio de caso detallado sobre la Sociedad Cooperativa El Patole, en Sinaloa. A partir de un análisis longitudinal y del uso de indicadores productivos y ambientales, los autores muestran cómo la incorporación de regulaciones ambientales, estudios de impacto y manuales de buenas prácticas no solo es compatible con la actividad pesquera, sino que además contribuye a su estabilidad económica. El capítulo evidencia la relación entre sostenibilidad ecosistémica y desempeño financiero en contextos comunitarios. Descarga el capítulo aqui: https://doi.org/10.5281/zenodo.14776247

El Capítulo 2, desarrollado también por parte del equipo coordinador, examina la balanza comercial mexicana antes y después de la pandemia. Mediante un análisis comparativo y el uso de series macroeconómicas, se identifican patrones de vulnerabilidad estructural, así como posibles rutas para fortalecer la resiliencia comercial ante choques globales. El capítulo subraya la importancia de repensar cadenas de valor y diversificar mercados. Descarga el capítulo aqui: https://doi.org/10.5281/zenodo.14777913

En el Capítulo 3, se adopta un enfoque interseccional para estudiar la gobernanza pública y las políticas de seguridad. La autora argumenta que la eficacia institucional depende de reconocer cómo variables como género, clase y territorio inciden en la percepción y aplicación de la seguridad pública, contribuyendo a un análisis más complejo del “buen gobierno”. Descarga el capítulo aqui: https://doi.org/10.5281/zenodo.14779231

El Capítulo 4 aborda la gestión del talento humano como variable crítica para el crecimiento organizacional. Se analizan estrategias de liderazgo, clima organizacional y fortalecimiento de competencias, destacando su impacto en la productividad y la cohesión institucional. Descarga el capítulo aqui: https://doi.org/10.5281/zenodo.14779419

En el Capítulo 5, los coordinadores y su equipo examinan el uso de inteligencia artificial en géneros periodísticos interpretativos. El estudio describe aplicaciones concretas, riesgos y dilemas éticos, aportando evidencia sobre la transformación del ecosistema mediático. Descarga el capítulo aqui: https://doi.org/10.5281/zenodo.14779492

Finalmente, el Capítulo 6 analiza la sexualización de la mujer en redes sociales mediante una revisión de contenido y enfoques psicosociales, revelando su impacto en la identidad, la participación pública y la desigualdad digital. Descarga el capítulo aqui: https://doi.org/10.5281/zenodo.14779558

En conjunto, el libro aporta evidencia rigurosa y propuestas orientadas a fortalecer políticas, instituciones y prácticas que permitan avanzar hacia un desarrollo más justo, sostenible e inclusivo.

Nueva plataforma de divulgación.

Desde el centro editorial Peruvian Science hacemos de conocimiento que ya contamos con página en la red social linkedIn. Pueden acceder desde aquí: https://www.linkedin.com/company/peruvianscience

Comprometidos con la calidad editorial en El Salvador

Finalizamos la visita académica con la Universidad Evangélica de El Salvador. Entre los puntos acordados tenemos la firma futura de un convenio marco para promover el intercambio de iniciativas editoriales y de investigación. Agradecemos a la vicerrectora de investigación, a la directora de publicaciones al director editorial y su coordinadora de diseño editorial por el recibimiento.

Gracias a la Universidad Técnica Latinoamericana, a la Escuela Franciscana Especializada ESFE AGAPE, IEPROES y Universidad de Sonsonate por los respectivos recibimientos. Seguiremos comprometidos con la mejora continua de los procesos editoriales.

Reunión con la Escuela Superior Franciscana Especializada ESFE - AGAPE. y la Universidad de Sonsonate. Saludamos el esfuerzo diario que han puesto en sus programas de formación y el interés por la mejora de la gestión editorial y de la investigación. Mediante nuestro convenio marco aseguraremos actividades claves en el desarrollo profesional y académico de nuestras comunidades. Agradecemos la coordinación de la maestra Norma Aguirre, coordinadora de publicaciones de IEPROES por la intención de colaborar entre editoriales.

Reunión con la Universidad Técnica Latinoamericana para el establecimiento de un convenio marco que fortalezca la gestión editorial y de investigación entre Perú y El Salvador desde la ciencia abierta, la investigación formativa y la transdisciplinariedad.

UTLA: https://utla.edu.sv/

Catálogo - 2024

El libro, "Innovación e Investigación Interdisciplinar en Ciencias Económicas Administrativas", editado por investigadoras de la Universidad Autónoma de Sinaloa, presenta una visión integral de la innovación como motor del desarrollo institucional y económico en el ámbito de las ciencias administrativas.

Los coordinadores del libro fueron:

Dra. Cynthia Michel Olguín-Martínez
https://orcid.org/0000-0002-8886-3892

Mg. Denisse Viridiana Osuna-Velarde
https://orcid.org/0000-0002-2220-2688

Dra. Adriana Chávez-Hernández
https://orcid.org/0000-0002-8044-7800

El libro es de acceso abierto gracias a sus autores y puedes descargarlo desde nuestra plataforma: https://racionalidades.peruvianscience.org/index.php/editorial/catalog/book/5 o desde ZENODO: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783254

En el primer capítulo, se abordan las perspectivas económicas actuales de Latinoamérica, destacando la necesidad de políticas públicas innovadoras que integren sostenibilidad, inversión productiva y fortalecimiento institucional. Descárgalo aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783305

El segundo capítulo analiza la auditoría tributaria preventiva mediante un enfoque bibliométrico, resaltando la innovación metodológica como vía para optimizar los sistemas de control fiscal. Descárgalo aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783352

El tercer capítulo profundiza en la aplicación del modelo PLS-SEM en la investigación contable, evidenciando el uso de herramientas estadísticas avanzadas para fortalecer la validez científica en la gestión financiera. Descárgalo aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783382

El cuarto examina el Social Media Marketing como estrategia de gestión comercial digital, destacando su impacto en la innovación comunicacional y la competitividad empresarial. Descárgalo aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783404

El quinto capítulo estudia las herramientas de la administración estratégica en el sector transporte, revelando cómo la innovación organizacional mejora la eficiencia y sostenibilidad en economías locales. Descárgalo aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783544

El sexto analiza la relación entre riesgo laboral y desempeño, proponiendo modelos de gestión preventiva y liderazgo humano como elementos de transformación organizacional. Descárgalo aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783559

El séptimo capítulo reflexiona sobre el impacto del turismo en Mazatlán, mostrando cómo la planificación sostenible y la gestión pública innovadora pueden equilibrar crecimiento económico y bienestar social. Descárgalo aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.14783569

En síntesis, este libro reafirma que la innovación no solo impulsa la competitividad, sino que redefine la función social de la administración, orientándola hacia un desarrollo sostenible, ético y resiliente.

Vivimos un momento en que las organizaciones requieren lecturas integradas y aplicadas. Este libro, editado por la docentes investigadoras de la Facultad de Ciencias Económico Administrativas de Mazatlán (FACEAM), de la Universidad Autónoma de Sinaloa, aporta justamente eso, al reunir seis estudios que abordan desafíos contemporáneos desde perspectivas teóricas y empíricas.

Las coordinadoras del libro colectivo de investigación fueron:

Dra. Adriana Chávez Hernández
https://orcid.org/0000-0002-8044-7800

Dra. Cynthia Michel Olguín Martínez
https://orcid.org/0000-0002-8886-3892

Dra. Denisse Viridiana Osuna Velarde
https://orcid.org/0000-0002-2220-2688

El estudio es de descarga gratuita gracias a sus autores y puede hacerse desde aquí: https://racionalidades.peruvianscience.org/index.php/editorial/catalog/book/17 o promoviendo la ciencia abierta desde aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17186350

El capítulo 1 revisa la transición hacia una administración humanista, articularizando fundamentos motivacionales y de liderazgo que revalorizan al talento humano y proponen rutas para la sostenibilidad organizacional. Descarga específica por aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17186336

El capítulo 2 examina la comunicación universitaria, mostrando cómo los medios institucionales fortalecen identidad y vinculación en contextos académicos latinoamericanos. Descarga específica por aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17108885

El capítulo 3 presenta un estudio de emprendimiento sostenible —una floristería ecológica en Manta— que combina análisis de mercado, viabilidad técnico-financiera y estrategias digitales para consolidar modelos de negocio responsables. Descarga específica por aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17108952

El capítulo 4 diagnostica deficiencias en gobernanza y propone un modelo administrativo orientado a buenas prácticas y eficiencia pública. Descarga específica por aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17109083

El capítulo 5 aborda la emergencia del “quiet quitting” en la Generación Z, aportando evidencia sobre expectativas laborales y nuevas formas de compromiso. Descarga específica por aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17109175

El capítulo 6 identifica limitantes organizacionales y productivas en cooperativas pesqueras, proponiendo mejoras en procesos e infraestructura para competir en mercados globales. Descarga específica por aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17109223

En conjunto, la obra ofrece diagnósticos rigurosos y propuestas accionables que conectan teoría y práctica, invitando a investigadores y gestores a repensar modelos organizacionales inclusivos, resilientes e innovadores frente a la complejidad contemporánea.

El libro: "Ciencias de la Arquitectura y Desarrollo Territorial", coordinado por la Dra. Yennifer Díaz Romero, el Dr. Víctor Manuel Martínez García y el Dr. Manuel Iván Tostado Ramírez, es una obra colectiva que articula investigación, crítica y proyección sobre las dinámicas urbanas y arquitectónicas de Mazatlán y Culiacán, dos polos del desarrollo turístico del noroeste mexicano. Su estructura de seis capítulos ofrece un recorrido integral desde el diagnóstico territorial hasta la planificación sostenible futura. El libro es digital y puede descargarse desde aquí: https://racionalidades.peruvianscience.org/index.php/editorial/catalog/view/14/71/480 o aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17262780

Distribución de capítulos:

El Capítulo 1, Escenarios urbanos posturísticos, analiza los efectos del turismo en la identidad urbana, mostrando cómo la modernización ha transformado los espacios públicos y las relaciones sociales en Culiacán y Mazatlán. Leer en línea aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17263084

El Capítulo 2, dedicado a Germán Benítez, rescata la herencia modernista de este arquitecto y su influencia en el diseño y la cultura habitacional de la ciudad. Leer en línea aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17263312

El Capítulo 3 aplica los Sistemas de Información Geográfica (SIG) para identificar patrones de segregación urbana, evidenciando desigualdades socioespaciales. Leer en línea aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17263392

El Capítulo 4, sobre entropía urbana, reflexiona sobre los conflictos entre desarrollo, precariedad laboral y sostenibilidad en la construcción. Leer en línea aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17263420

El Capítulo 5 realiza una evaluación física y cultural del contexto urbano, relacionando los procesos locales con referentes internacionales. Leer en línea aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17263462

El Capítulo 6 plantea estrategias de planificación sostenible hacia 2050, orientadas a una ciudad resiliente, equitativa y ambientalmente responsable. Leer en línea aquí: https://doi.org/10.5281/zenodo.17263510

Esta obra constituye una valiosa contribución al pensamiento arquitectónico contemporáneo latinoamericano, donde el territorio se entiende como tejido vivo y espacio de transformación colectiva.