Espacio de Terapia Ocupacional en Pedriatría ::: TERAPIA OCUPACIONAL :::.
Ayudamos a tu hijo a desarrollar habilidades en:
- Motricidad gruesa y fina
- Integración Sensorial
- Grafomotricidad y Escritura
- Juego y Tiempo Libre
- Habilidades de comunicación e interacción social
- Conducta Adaptativa
- Autonomía e Independencia
28/04/2026
A veces parece que la terapia empieza y termina en la sesión…
pero la verdad es que muchas veces salimos pensando:
“¿y si pruebo esto?”, “¿y si lo adapto así?” 😅
Porque no se trata solo de actividades,
sino de entender a tu hijo y acompañarlo mejor en su día a día 🤍
Pequeños ajustes, grandes logros 🌱
21/04/2026
🌈♾️ Las transiciones pueden ser difíciles para muchos niños… especialmente cuando implican dejar algo que les gusta o adaptarse a algo nuevo.
En el autismo, estos momentos pueden ser aún más desafiantes, ya que suelen requerir mayor anticipación, estructura y apoyo para poder realizarlas con mayor tranquilidad.
A veces, pequeños cambios en cómo hablamos pueden ayudar mucho más de lo que pensamos.
💬 Anticipar, dar cierre, organizar y validar son claves para acompañar mejor estos momentos.
♾️ No es solo lo que pedimos…
es cómo lo decimos.
¿Hay alguna frase que te haya funcionado en casa?
Te leo 👇
18/04/2026
El JUEGO es el lenguaje natural de la infancia.
Pero cuando una terapeuta ocupacional se involucra, el juego se convierte en una herramienta terapéutica poderosa.
A través del juego acompañamos el desarrollo de habilidades como la atención, la interacción social, la coordinación y la regulación.
No es solo jugar… es crear oportunidades para explorar, intentar, equivocarse y volver a intentar, con el acompañamiento justo.
En Pakapaka, cada juego tiene intención 💛
Y poco a poco, eso se transforma en mayor autonomía en la vida diaria.
16/04/2026
🌈♾️ Durante este mes, hemos querido hablar de temas del autismo que a veces no se explican tanto… pero que están muy presentes en el día a día.
🧠 Uno de ellos son las funciones ejecutivas.
Tal vez te ha pasado que tu hijo no empieza una tarea, se frustra rápido o necesita mucha ayuda para organizarse…
Y es fácil pensar que no quiere
Pero muchas veces, lo que hay detrás no es falta de ganas…
sino dificulatades para organizar, planificar o saber por dónde empezar.
🏡 En casa, pequeños cambios pueden hacer una gran diferencia:
✔ hacer visible lo que esperamos
✔ dividir tareas en pasos simples
✔ anticipar lo que va a pasar
✔ sostener rutinas claras
✔ acompañar al inicio y soltar poco a poco
♾️ No se trata de hacer las cosas por ellos, sino de enseñarles cómo hacerlo.
Si este tipo de contenido te ayuda a entender mejor a tu hijo, podemos seguir compartiendo más 🌈
¿Te gustaría ver más ejemplos para casa? Te leo 👇
14/04/2026
Desde Terapia Ocupacional, sabemos que el juego no siempre se ve igual en todos los niños, y eso está bien.
Cada niño tiene su propio ritmo, sus intereses y su forma de conectarse con el mundo. A veces lo hace a través del movimiento, otras desde la observación, la repetición o la exploración sensorial.
Como padres, no se trata de “enseñarles a jugar como los demás”, sino de aprender a mirar su forma de jugar, entrar en su mundo y desde ahí construir conexión.
En Pakapaka acompañamos ese proceso, respetando la individualidad de cada niño y guiando a las familias para que puedan conectar desde lo cotidiano: el juego, la rutina y la relación.
Porque cuando entendemos su forma de estar en el mundo, también aprendemos nuevas formas de acompañar 🤍
SERIE: Hablemos de Autismo ♾️ 🌈
✅ Hoy: ¿Por qué se desregula un niño con autismo?
Muchas veces vemos la desregulación como “conducta”.
Pero en el autismo, suele ser una respuesta a algo que el niño no puede manejar en ese momento.
Puede ser una sobrecarga sensorial, una dificultad para comunicar, una demanda muy alta o un cambio inesperado.
Cuando entendemos esto, dejamos de interpretar… y empezamos a acompañar.
💙 No se trata de corregir más, sino de comprender mejor.
Si quieres aprender a identificar qué puede estar pasando con tu hijo, podemos ayudarte.
A veces, cuando algo preocupa, todo se siente urgente.
Y es natural querer empezar a ayudar lo antes posible.
En ese proceso, una duda frecuente es:
¿la evaluación y la intervención son lo mismo?
La respuesta es no.
La evaluación es el momento en el que nos detenemos a comprender:
qué está pasando, qué necesita su hijo y qué hay detrás de lo que observamos, no solo en sesión, sino también en su día a día.
La intervención viene después, cuando ya tenemos mayor claridad para acompañar con un plan que tenga sentido y esté ajustado a cada niño.
💛 No es solo un orden por seguir…
es lo que permite que el acompañamiento sea realmente significativo.
✨ Si estás en este proceso o tienes dudas sobre cómo empezar, podemos acompañarte.
📲 +51 933 728 359
25/03/2026
Workshop: Intervención integral en salud bucodental infantil
“Gimnasio de dientes”
A cargo de la Lic. T.O. Erika García
Dirigido a terapeutas ocupacionales y odontólogos 👩⚕️👨⚕️
Abordaremos el cuidado bucodental como ocupación, no solo el cepillado, sino también la preparación para la consulta odontológica, limpieza y otros procedimientos, especialmente en niños con discapacidad o condición de autismo
🔥 Precio promocional por tiempo limitado
📅 Sábado 25 de abril
⏰ 2:00 a 6:00 pm
👩💻 Virtual sincrónica por zoom
📲 Más info: wa.me/51933728359
25/03/2026
Una lista… pero con mucho sentido ✨
En sesión, esta actividad nació desde lo que le interesa al niño. Y desde ahí, logramos trabajar escritura, organización y atención de forma natural.
No fue una ficha.
Fue una ocupación con propósito.
Porque cuando conectamos con su motivación:
✏️ escribe más
🧠 se organiza mejor
💛 y participa sin resistencia
Eso también es Terapia Ocupacional.