23/12/2025
Es momento de repensar cómo evaluar las tesis de grado:
https://doi.org/10.20453/rmh.v36i4.6652
🔬Contexto:
En revistas indexadas, la revisión por pares actúa como un filtro riguroso que asegura la calidad, validez y replicabilidad. ¿Pero qué ocurre con las tesis de pregrado?
🚨 El diagnóstico alarmante:
- Muchas tesis pierden el potencial publicable por falta de rigurosidad en la evaluación.
- Muchos asesores y jurados solo señalan errores generales, de formato o piden cambios sin explicaciones detalladas.
- Muchos estudiantes reportan mal-trato en el proceso: demoras injustificadas en la revisión, falta de respuesta u orientación, y hasta comentarios despectivos, humillaciones, entre otros.
🌟Nuestra propuesta disruptiva:
- La evaluación de una tesis tiene que ser una oportunidad para elevar la calidad de la tesis, no sentenciarla.
- La función del jurado/evaluador no puede limitarse a solo "detectar fallos", sino construir, guiar y elevar la calidad del contenido con criterios claros.
✍️ En suma, evaluar una tesis es mucho más que señalar solo errores. Es ayudar a mejorar aspectos vitales del contenido, señalando "el error" y a la vez, brindar una recomendación o sugerencia de cómo subsanar esa debilidad. Solo así, podremos ayudar a fortalecer y mejorar nuestra cultura científica.