Escuela de Carácter y Ciudadanía

23/09/2026

Observatorio de salud emocional escolar

22/09/2026

Se ha realizado a través de los resultados generados por el Observatorio de salud emocional escolar de la Escuela de Carácter y Ciudadanía seis propuestas normativas urgentes al Ministro de Educación. Son medidas inmediatas qué pueden hacer qué vuelva cierta estabilidad en las escuelas.
La hoy en el Perú dejó de ser un lugar seguro, sobretodo por perspectivas supergarantistas del . Vivimos hoy un deterioro comprobable de la salud mental en las escuelas y más que invertir en cemento y ladrillo. Hay que repensar nuevos espacios y dinámicas qué generen bienestar.
Consejo Nacional de Educación del Perú Ministerio de Salud del Perú Instituto Nacional de Salud Mental UNESCO en español UPN Universidad Privada del Norte Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana

16/09/2026

15/09/2026

Sí, esta foto es de hace un siglo. Y representa justo el tipo de educación que María Montessori tanto criticó. Hoy las aulas tienen más colores, más carteles, más plástico, y ya no todos cruzan los brazos igual. Pero seamos honestos, ¿de verdad dejamos de pensar así?

Seguimos creyendo, en el fondo, que aprender es estar quieto y callado, que un buen niño es el que obedece sin preguntar, que si hay silencio hay aprendizaje y que todos deben hacer lo mismo, al mismo tiempo y de la misma forma. Que el maestro habla y el niño escucha.

Ya no está en la foto, está en la idea. Y mientras no dejemos esa idea atrás, por más que pintemos las paredes de colores, la educación no va a ser mejor.

Porque no se trata de decorar o modernizar el salón, ni de ponerle más colores; se trata de cambiar la mirada hacia el niño. De pasar del control a la confianza, del miedo a la curiosidad y de la obediencia ciega a la elección consciente.

* ¿Por qué vemos a los niños con los brazos cruzados?
No era solo para la foto. En esa época era postura de castigo y control. En las memorias de alumnos de escuelas de iglesia de esa época lo describen tal cual: "los niños tenían que estar sentados quietos con brazos cruzados o manos en la cabeza, recitando tablas". Era la forma de mantener 100 niños en silencio con un solo maestro.

—Norma

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Foto restaurada

15/09/2026

El Ministerio de Salud (Minsa) reportó 2.457 intentos de suicidio en Perú entre enero y agosto de 2026. Siete de cada diez casos corresponden a personas menores de 30 años: los jóvenes de 18 a 29 años concentran el 49% de los registros, con 1.210 casos, mientras que los adolescentes de 12 a 17 años representan el 26%, con 651 reportes. El Minsa señala que existe una tendencia al alza entre adolescentes y jóvenes, aunque el aumento de las notificaciones también responde a una mayor capacidad para identificar y atender estos casos.

▶️ https://lnk.bio/s/9d725

Los registros contrastan con los de 2016, cuando se contabilizaron 520 intentos durante todo el año. Entre los factores que pueden aumentar la vulnerabilidad figuran la violencia en el hogar, bullying, abuso sexual, consumo de sustancias, pobreza y problemas de salud mental no tratados oportunamente. Además, 517 personas murieron por suicidio en Perú durante 2026. La especialista Natalia Ascurra recomendó “escuchar sin minimizar el sufrimiento” y facilitar el acceso a ayuda profesional.

15/09/2026

15/09/2026

https://www.expreso.com.pe/actualidad/uno-de-cada-tres-escolares-de-secundaria-en-lima-tiene-ansiedad-y-depresion-segun-estudio-de-la-direccion-regional-de-educacion-y-el-observatorio-emocional-adolescente-oms-noticia/1315487/

La depresión, ansiedad y trastornos del comportamiento se encuentran entre las principales causas de enfermedad y discapacidad en los adolescentes.