Colegio San Patricio JM

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Lo que les dices que son se los creen...

“Ni malo ni tonto; solo soy un niño en formación”

Los niños se comportan como niños en continuo estado de descubrimiento. Eso implica que se arriesguen, que desafíen y que en ocasiones trasgredan unas normas limitadoras para su propio desarrollo cognitivo.

Con límites más respetuosos, con un conocimiento de la etapa madurativa de tu hijo, con una visión más integradora de la educación, lo que ahora son “desobediencias” se convertirían en oportunidades de despertar el pensamiento crítico de nuestros hijos.

No serían necesarios los insultos, ni las etiquetas, ni los sarcasmos ni castigos. Ni nuestra ira o decepción contra ellos.

El problema no es el comportamiento de nuestros hijos. El problema es que nosotros no gobernamos ni nuestras emociones ni nuestro propio comportamiento.

Dejemos de lado las etiquetas con los niños. Un niño que se porta "mal" a veces, no ES malo. Un niño que se enfada, no ES enojón. Un niño que no quiere ordenar, no ES flojo. Pero pueden terminar convirtiendose en todo eso si les decimos constantemente que lo son.

Fuente: http://www.solohijos.com

DÍA DE LA CANCIÓN CRIOLLA - PREGONES

http://redesib.formacionib.org/blog/michio-kaku-los-ninos-nacen-siendo-cientificos-pero-son-aplastado?context=featured

"Un niño necesita un abuelo, el de cualquiera, para crecer un poco más seguro en un mundo poco familiar"-Charles y Ann Morse.