Santa Margarita De Jesús - Capullitos

✨Hoy celebramos a los más valiosos de nuestro Perú 🇵🇪
los que llenan nuestras aulas de risas, sueños y esperanza…
❤️Ser niño es descubrir el mundo con magia, equivocarse sin miedo y aprender con el corazón.
A ellos, que nos enseñan más de lo que imaginamos…
¡Feliz Día del Niño Peruano! 🎉
Porque en cada pequeño, vive un futuro gigante. 🌟
🇵🇪

✨ ¡ÚLTIMAS VACANTES – AULA 2 AÑITOS! ✨

Mamis y papis 💙💚, esta es una etapa clave donde sus pequeños desarrollan su lenguaje, fortalecen su confianza y descubren el amor por aprender 🌈
Aquí, sus pequeños crecerán felices, seguros y disfrutarán cada momento aprendiendo 🎨

🚨 ¡Quedan pocas vacantes!
💌 No se queden sin regalarles este hermoso inicio a sus hijos. 🥰

📮Contáctanos y asegura el lugar de tu pequeño!

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🏫 urb la portada de ceres calle Zarsamora mz R lt 17

🐰✨ ¡Celebra *Pascuas* con nosotros en *Capullitos*! ✨🐣

Te invitamos a una mañana llena de *juegos, exploración y mucha diversión para los peques*. Hemos preparado actividades especiales según la edad para que todos disfruten y vivan la magia de Pascua. 🌈

🧒 *Para niños de 1 a 8 años*
🗓 1 de abril
⏰ 10:00 p.m. – 12:00 p.m.

Durante el evento tendremos:
🥚 Búsqueda de huevitos de Pascua
🎨 Manualidad temática
🎶 Juegos, música y movimiento
🌈 Actividades sensoriales según la edad

Un espacio perfecto para *jugar, explorar y celebrar Pascua en familia*. 🐥💛

⚠️ *Cupos limitados*
📩 Escríbenos para reservar tu cupo.

https://www.instagram.com/p/DWUBPlODqj2/?igsh=aXdhNXE2ajVubGxj

🐰✨ ¡Celebra *Pascuas* con nosotros en *Capullitos*! ✨🐣 Te invitamos a una mañana llena de *juegos, exploración y mucha diversión para los peques*. Hemos preparado actividades especiales según la edad para que todos disfruten y vivan la magia de Pascua. 🌈 🧒 *Para niños de 1 a 8 años* 🗓 1 de abril ⏰ 10:00 p.m. – 12:00 p.m. Durante el evento tendremos: 🥚 Búsqueda de huevitos de Pascua 🎨 Manualidad temática 🎶 Juegos, música y movimiento 🌈 Actividades sensoriales según la edad Un espacio perfecto para *jugar, explorar y celebrar Pascua en familia*. 🐥💛 ⚠️ *Cupos limitados* 📩 Escríbenos para reservar tu lugar.

Hoy nuestros estudiantes de nivel Pre kinder,inicial y primaria💙💚
vivieron una jornada de aprendizaje y reflexión por el Día Mundial del Agua (22 de marzo) 💧🌎.

Desde pequeños debemos enseñar la importancia de este recurso tan valioso y cómo, desde pequeñas acciones, podemos contribuir a su cuidado. Porque educar hoy es formar ciudadanos responsables mañana.

💙 Cuidar el agua no es una opción, es un compromiso con la vida y con nuestro planeta.

Las actividades de regulación sensorial ayudan a que los niños (especialmente aquellos con alta energía, impulsividad o dificultades de atención) logren equilibrar su cuerpo y emociones para poder concentrarse, aprender y convivir mejor.

Aquí tienes ideas prácticas, organizadas según el tipo de necesidad sensorial:

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🌟 Para niños que necesitan moverse (búsqueda de movimiento)
• Saltar en su lugar o en un mini trampolín
• Juegos de “empujar y jalar” (mover sillas, cargar libros)
• Circuitos motores (gatear, brincar, rodar)
• Bailar con música
• Caminar como animales (oso, cangrejo, rana)

👉 Ideal antes de tareas que requieren atención

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🧸 Para calmarse (hiperactividad o ansiedad)
• Abrazos de presión (tipo “apapacho fuerte”)
• Enrollarse como “taquito” en una cobija
• Respiraciones profundas (oler flor, soplar vela)
• Escuchar música suave
• Botella sensorial o mirar líquidos con movimiento

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✋ Estimulación táctil (manos inquietas)
• Jugar con plastilina o masa (¡como la de maicena que hiciste!)
• Usar pelotas antiestrés
• Manipular arroz, frijoles o arena
• Juguetes con textura (fidget toys)
• Pintar con dedos

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🎯 Para mejorar atención y concentración
• Actividades cortas con descansos activos
• Uso de cronómetro visual
• Juegos de mesa simples
• Rompecabezas
• Clasificar objetos por color o forma

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🪑 En el salón o casa (adaptaciones sencillas)
• Sentarse sobre un cojín o pelota pequeña
• Tener una “cajita sensorial” (pelota, plastilina, texturas)
• Permitir pequeños movimientos sin castigo
• Ubicar al niño lejos de distractores (ventanas, puertas)

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💡 Tip importante:

No todas las actividades funcionan igual para todos los niños. Observa:
• ¿Se calma o se altera más?
• ¿Le ayuda a concentrarse después?

Eso te dirá qué necesita su cuerpo.

📚 Requisitos importantes para que un niño aprenda a leer y escribir

Aprender a leer y escribir no es solo memorizar letras, es un proceso que requiere varias habilidades previas:

⸻

🧠 1. Conciencia fonológica

Es la capacidad de escuchar y jugar con los sonidos del lenguaje.
Ejemplo: reconocer que “casa” empieza con /ca/.

👉 Es uno de los pilares más importantes.

⸻

✋ 2. Desarrollo motor fino

El niño necesita controlar sus manos para:
• Tomar el lápiz correctamente
• Trazar líneas y formas

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👀 3. Percepción visual

Le ayuda a:
• Diferenciar letras (b-d-p-q)
• Seguir la lectura de izquierda a derecha

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👂 4. Lenguaje oral

Un niño que habla, entiende y se expresa bien, tendrá más facilidad para leer y escribir.

⸻

🎯 5. Atención y memoria

Necesita mantener la atención y recordar:
• Sonidos
• Letras
• Secuencias

En algunos casos, dificultades aquí pueden relacionarse con TDAH.

⸻

🧩 6. Comprensión

No solo es leer… es entender lo que lee.

⸻

💛 7. Motivación e interés

Un niño aprende mejor cuando:
• Se siente seguro
• No es presionado
• Disfruta el proceso

⸻

🏠 8. Acompañamiento en casa

Leer cuentos, jugar con palabras y evitar la presión excesiva hace una gran diferencia.

⸻

⚠️ Algo muy importante

👉 No todos los niños aprenden al mismo ritmo
Forzar el proceso puede generar frustración y rechazo.

Un niño puede no tomar bien el lápiz por varias razones relacionadas con su desarrollo. No siempre es falta de esfuerzo; muchas veces tiene que ver con habilidades que aún están madurando. ✏️

Aquí te explico las causas más comunes:

1. Inmadurez en la motricidad fina

Los músculos de los dedos todavía no tienen la fuerza o coordinación suficiente para controlar el lápiz con precisión.
Por eso algunos niños:
• Lo agarran con todo el puño
• Usan muchos dedos
• Lo sostienen muy arriba o muy abajo

2. Poca experiencia manipulando objetos

Antes de escribir, los niños necesitan jugar mucho con sus manos. Si no han tenido suficiente práctica con actividades manuales, el agarre del lápiz se dificulta.

Actividades que ayudan:
• Plastilina
• Rasgar papel
• Ensartar cuentas
• Usar pinzas
• Recortar

3. Falta de fuerza en manos y dedos

Algunos niños se cansan rápido al escribir porque los músculos de la mano aún son débiles.

Se nota cuando:
• Aprietan demasiado el lápiz
• Se les cae seguido
• Cambian mucho la forma de agarrarlo

4. Postura inadecuada

Si el niño:
• No apoya bien los pies
• Se inclina demasiado
• La mesa está muy alta o baja

esto puede afectar cómo toma el lápiz.

5. Desarrollo del agarre (etapas normales)

El agarre del lápiz también pasa por etapas. No todos los niños usan el agarre correcto al mismo tiempo.

Etapas comunes:
1. Agarre de puño (2–3 años)
2. Agarre con varios dedos (3–4 años)
3. Agarre trípode más funcional (4–6 años)

6. Procesamiento sensorial

Algunos niños no perciben bien la presión o posición de los dedos, lo que hace difícil ajustar el agarre.

⸻

💡 Algo importante:
Muchos niños mejoran el agarre cuando desarrollan más juego manipulativo, no solo practicando letras.