Mariana Uslar Psicopedagoga

Hay que darles la oportunidad que nosotros tuvimos alguna vez...la oportunidad de ser libres de pensamiento, de poder imaginar e ir más allá de lo que algún aparato electrónico pueda darnos.
"No desarrollar la propia capacidad interna para crear imágenes implica no tener imaginación. Esto es mucho más serio que no ser capaz de soñar despierto."
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Sustituir el juego y los cuentos por lo audiovisual socava la inteligencia simbólica-metafórica infantil | Terra Mater El juego es el fundamento de la inteligencia creativa, pero como cualquier otra inteligencia, debe ser desarrollada siguiendo el modelo de la naturaleza.  Uno de los fundamentos del juego es escuchar historias. Antes incluso de poder hablar, los niños escuchan cautivados a los adultos hablar o conta...

"Antes de los siete años, los niños deben correr, saltar, escalar, cuidar plantas y animales, jugar con agua y arena, pintar, escuchar e inventar canciones, no aprender signos estructurados inmóviles entre paredes con pantallas digitales."
Seamos facilitadores, no adiestradores. Devolvamos a los niños la oportunidad de conectarse con la madre tierra, de sentir, de oler, de imaginar...dejémoslos ser!

Opinión | En pro de la ecopedagogía: deja que tus hijos se ensucien y vayan descalzos Los padres debemos ser facilitadores, no adiestradores. Devolvamos a nuestros niños lo que les pertenece su conexión con la Tierra

Hermosa idea! 💡
Las mándalas a parte de tener muchos beneficios de concentración y relajación, nos ayudan a entender la inmensidad del universo, de la vida, las diferentes etapas que atravesamos en esta misma y las diversas maneras de comprenderla. Darles un uso educativo a demás de terapéutico, es trabajar de manera holística el ser.☯️

Aprender arte y matemáticas mediante mandalas Ana Galindo y Dolors Todolí, maestras del Colegio Virgen de la Cabeza de Motril, Granada, nos presentan ‘Mate+TIC y Arte’, un proyecto colaborativo multicompetencial que se ha realizado en conjunto

Concuerdo con lo que dice el artículo👇🏽; dejemos de sobre cargar a los niños y niñas para que sean adultos felices que amen lo que hacen y les guste aprender. Está bien que se aburran así hacen trabajar más su creatividad para crear juegos que solo ellos pueden entender.
¡Por una niñez más libre y espontánea!✌🏼
Recomiendo leerlo⬇️

formacionterramater.es

Para crear una sociedad libre, diversa, incluyente y no excluyente, una sociedad que no acepte las cosas por que si, sino que cuestione lo que hay a su alrededor, es fundamental desarrollar un pensamiento filosófico desde edades tempranas; a veces no nos damos cuenta o pensamos que los niños no ¨piensan¨, sin embargo desde que nacemos tenemos un pensamiento filosófico innato que se va expandiendo con las experiencias, lo único que se necesita es que este mismo no quede en el olvido y sea alimentado día a día.

ESCUELA DE FILOSOFOS BRAINS INTERNATIONAL SCHOOL EN EL ESPAÑOL http://www.colegiobrains.com/brains-value/formacion-en-valores-brains-emotions/