06/08/2026
✨¡ APRENDER INGLÉS CREANDO, INVESTIGANDO Y COMUNICANDO !
¡ PROYECTOS QUE DESPERTARON EL TALENTO, LA CREATIVIDAD Y LA CONFIANZA DE NUESTROS QUERIDOS ALUMNOS !✨
El aprendizaje del inglés cobra verdadero sentido cuando los alumnos lo utilizan para comunicar ideas, investigar, crear y trabajar en equipo. A través de diversos proyectos desarrollados en los niveles de Primaria y Secundaria, nuestros alumnos fortalecieron sus competencias comunicativas mientras exploraban distintas culturas, promovían hábitos saludables, daban vida a personajes originales e investigaban prestigiosas universidades del mundo. Cada experiencia evidenció su creatividad, entusiasmo y creciente dominio del idioma inglés. 👏👏👏
✅ “TRADITIONAL CLOTHES FASHION SHOW”
1.° de Secundaria – Grupo “B”
Bajo la dirección de Miss Diana, docente de Inglés, los estudiantes de 1.° de Secundaria (Grupo “B”) participaron en el proyecto “Traditional Clothes Fashion Show”, una actividad diseñada para fortalecer sus habilidades comunicativas en inglés y promover el respeto por la diversidad cultural.
Organizados en parejas, un estudiante representó a un país vistiendo su traje tradicional, mientras su compañero asumió el papel de presentador, describiendo en inglés las características del atuendo y su significado cultural. Gracias a esta experiencia, los alumnos desarrollaron la expresión oral, la comprensión auditiva, la investigación y el trabajo colaborativo.
El proyecto destacó por el compromiso, la creatividad y el entusiasmo de los participantes, quienes demostraron mayor seguridad al expresarse en inglés y una valiosa apreciación por las diferentes culturas del mundo. 😍👍
✅ “MEDAL COMIC COM”
2.° de Secundaria – Grupo “A”
Con la orientación de Miss Diana, docente de Inglés, los estudiantes de 2.° de Secundaria (Grupo “A”) desarrollaron el proyecto “Medal Comic Com”, una dinámica propuesta que combinó el aprendizaje del idioma con la imaginación y la creatividad.
Cada alumno diseñó y presentó un superhéroe o superheroína original, utilizando el verbo modal can para describir en inglés las habilidades y poderes de su personaje, aplicando de manera práctica el vocabulario y las estructuras gramaticales trabajadas en clase.
Como parte de la presentación, los estudiantes caracterizaron a sus personajes con disfraces o accesorios representativos, lo que hizo la experiencia aún más dinámica y motivadora. Durante sus exposiciones demostraron creatividad, desenvolvimiento y confianza al comunicarse en inglés frente a sus compañeros.
Este proyecto permitió fortalecer la comunicación oral, consolidar el uso correcto del verbo modal can y fomentar la creatividad, la participación activa y la seguridad al expresarse en un contexto significativo y entretenido. 😍👍
✅ “HEALTHY FOOD FAIR”
6.° Grado “A” – Primaria
Bajo la asesoría de Miss Diana, docente de Inglés, los estudiantes de 6.° grado de Primaria participaron en el proyecto colaborativo “Healthy Food Fair”, una actividad que integró el aprendizaje del inglés con la promoción de estilos de vida saludables.
Organizados en equipos, crearon originales puestos inspirados en restaurantes o cafeterías y presentaron un plato o bebida saludable previamente investigado. Durante el proyecto analizaron sus ingredientes, valor nutricional y beneficios para la salud, elaboraron material visual de apoyo y realizaron exposiciones orales íntegramente en inglés.
Asimismo, respondieron con seguridad las preguntas formuladas por sus compañeros y docentes, fortaleciendo sus habilidades comunicativas, el trabajo en equipo, la creatividad y la conciencia sobre la importancia de mantener una alimentación saludable. 😍👍
✅ “EXPLORANDO OXFORD Y CAMBRIDGE”
5.° de Secundaria
Con la guía de Miss Chirly, docente de Inglés, los estudiantes de 5.° de Secundaria desarrollaron el proyecto “Explorando Oxford y Cambridge”, una investigación sobre dos de las universidades más prestigiosas del Reino Unido.
Trabajando de manera colaborativa, las alumnas investigaron y expusieron información sobre la Universidad de Cambridge, mientras que los alumnos hicieron lo propio con la Universidad de Oxford. Tras recopilar y organizar la información, presentaron creativamente sus hallazgos, evidenciando un destacado dominio del idioma inglés.
Esta experiencia fortaleció el uso de vocabulario académico, estructuras gramaticales de mayor complejidad y habilidades de investigación, además de potenciar la expresión oral, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico, reflejando el compromiso y el notable progreso alcanzado por los estudiantes. 😍👍
💖 COLEGIO PRIVADO MARÍA MEDALLA MILAGROSA:
¡ MÁS DE 34 AÑOS IMPARTIENDO INGLÉS INTENSIVO PARA FORMAR CIUDADANOS GLOBALES ! 💖