Centro De Investigacion DORA Maldonado Ghilardi

27/09/2026

Aquí el lugar de su Entrenamiento en Londres, SETIEMBRE 1951

27/09/2026

SU GRAN CURSO EN LONDON DE LA DRA MARIA MONTESSORI..3 veces por semanas conferencia a y los otros 2 participaba con las ASISTENTAS en los AMBIENTES PREPARADOS presentando los materiales .Practicando los.
Así siguió en otros lugares hasta 1951
A PARTIR DE AHI

26/09/2026

25/09/2026

𝗟𝗮 𝗧𝗮𝗽𝗮𝗱𝗮 𝗟𝗶𝗺𝗲𝗻̃𝗮
Esta obra escultural reciente, se encuentra en la Plaza Mayor de Lima 🇵🇪

24/09/2026

🚨 WINNICOTT EXPLICÓ POR QUÉ TE SIENTES MALA MAMÁ CUANDO TU HIJO DICE «ME ABURRO» 🚨

Ya fueron al parque.

Hicieron una actividad.

Preparaste algo de comer.

Te sientas diez minutos y escuchas:

“Mamá, me aburro.”

Sientes que tienes que levantarte a resolverlo otra vez.

👉 “Si no estoy jugando con él, me siento culpable.”
👉 “Me da miedo que recuerde su infancia como una etapa triste.”
👉 “Termino agotada intentando que siempre la pase bien.”

Donald Winnicott desarrolló la idea de un cuidado suficientemente bueno: sensible a las necesidades del niño y capaz de adaptarse a su desarrollo, sin exigir perfección a quien cuida.

Su planteamiento se construyó especialmente alrededor de la relación temprana. Al llevarlo a esta escena cotidiana, ayuda a revisar una exigencia que muchas madres y padres cargan: creer que cualquier incomodidad del hijo demuestra una falla propia.

“Me aburro” puede terminar sonando dentro de ti como “no le estás dando una buena infancia”.

Pero son frases distintas.

Tu hijo puede necesitar compañía, ideas o simplemente expresar que no sabe qué hacer en ese momento. Escucharlo importa. También importa no convertir cada emoción suya en una calificación de tu valor como madre.

👉 Cuidar incluye acompañar momentos incómodos; no siempre puedes hacerlos desaparecer.
👉 El aburrimiento ocasional, por sí solo, no demuestra falta de amor.
👉 Tampoco es necesario dejarlo solo deliberadamente para que “aprenda”: su edad y sus necesidades cuentan.

Quizá lo que te agota sea intentar garantizarle una infancia sin ningún rato vacío.

Y eso deja muy poco espacio para que ambos descubran qué hacer con un día que no viene completamente organizado.

Puedes ser una presencia disponible sin tener una actividad preparada para cada minuto.

Tu relación con él contiene mucho más que la capacidad de mantenerlo entretenido.

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📚 Winnicott, D. W. (1960). The theory of the parent-infant relationship. International Journal of Psycho-Analysis, 41, 585–595.

24/09/2026

La paz no es solo la ausencia de guerra.

Depende de la capacidad de las sociedades para afrontar los desacuerdos sin recurrir a la violencia, proteger los derechos humanos y la dignidad, y mantener abierto el diálogo cuando aumentan las tensiones.

Hoy, los conflictos, los desplazamientos, la discriminación, el discurso de odio, los retrocesos en materia de derechos y la polarización están fracturando las comunidades y erosionando la confianza.

En este , la UNESCO hace un llamamiento a invertir más en las instituciones, las capacidades y las relaciones que permiten a las sociedades abordar las tensiones antes de que desemboquen en violencia.

Desde hace más de 80 años, la UNESCO trabaja para construir la paz mediante la educación, la cultura, la libertad de expresión y el diálogo.

La paz nunca está garantizada de una vez por todas. Se construye mediante las decisiones y acciones que tomamos cada día.

https://www.unesco.org/es/days/peace