DINÁMICA

✨ Transformar la educación empieza por transformar la mirada docente.​

Así vivimos el Grupo de Estudios: Conociendo los fundamentos de Nido La Casa Amarilla, un espacio de reflexión y aprendizaje compartido junto a docentes, directoras y coordinadoras de Perú y Chile.​
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💛 Socioconstructivismo​
💛 Proyectos de investigación​
💛 Contextos y documentación pedagógica​

Una experiencia para repensar cómo acompañamos el aprendizaje en la infancia.​
​✨ Este 19 de agosto inicia un nuevo Grupo de Estudios.​
Te invitamos a seguir aprendiendo junto a DINÁMICA.​
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Conferencia virtual | 2.5 horas​
📅 Miércoles 03 de junio | 6:00 p.m.​

Transforma tu mirada sobre la neurodiversidad y lleva nuevas herramientas a tu aula.​

✅ Certificado incluido​
💻 Modalidad virtual (Zoom)​

🎟 Pronto pago: S/ 65​
Cupos limitados.​
¡Inscríbete hoy!

Vivimos una experiencia formativa semipresencial junto a participantes de distintas regiones del Perú, Ecuador y Chile, reflexionando sobre el ambiente como “tercer maestro” y su valor en la construcción de experiencias significativas para la infancia.​

​Durante este espacio profundizamos en cómo los ambientes, materiales y propuestas pedagógicas nacen desde necesidades reales de aprendizaje, promoviendo la exploración, la investigación y la autonomía.​

💛 En DINÁMICA, creemos que cada espacio educa, comunica y transforma la manera en que los niños aprenden.​

​✨ Cuéntanos en los comentarios:​
¿Qué aspecto consideras más importante al diseñar un ambiente de aprendizaje?

¿Te gustaría observar cómo funciona una escuela donde los niños investigan, preguntan y construyen su propio aprendizaje?​

Este grupo de estudios te permitirá conocer de cerca el trabajo de Nido La Casa Amarilla y Colegio Áleph , dos escuelas que desarrollan el aprendizaje desde una mirada socioconstructivista.​

Una experiencia formativa especialmente diseñada para docentes de educación inicial que buscan innovar en su práctica.​

🗓️ 17, 19, 20, 21 y 22 AGO​
​👉 Descubre el programa y asegura tu lugar.

✨ La innovación pedagógica no ocurre cuando cambiamos actividades.​
Ocurre cuando transformamos la manera en que entendemos el aprendizaje.​

Así vivimos esta experiencia de formación junto a los nuevos docentes de Colegio Áleph : 4 sesiones intensivas para explorar, desde la práctica y la reflexión, cómo aprenden los estudiantes en una propuesta socioconstructivista.​

​A través de talleres vivenciales y estrategias aplicadas, profundizamos en el acompañamiento, la evaluación y el diseño de experiencias de aprendizaje con sentido. 💛

Ser docente también significa seguir repensando cómo enseñamos.​

En Matemáticas en acción 2, aprenderás a diseñar experiencias matemáticas significativas, articulando la malla curricular con propuestas pedagógicas que desarrollen el pensamiento de los niños.​

​Un curso para quienes creen que las matemáticas se construyen explorando, investigando y creando.​

​📚 Incluye:​
✔ Recorrido pedagógico​
✔ Certificado​

​ 👉 ¡Última oportunidad!

✨ Los proyectos de investigación transforman la manera en que los estudiantes aprenden, exploran y construyen conocimiento.​

​Así vivimos nuestra consultoría junto al Colegio Beata Imelda en Chiclayo, acompañando a docentes de todos los niveles educativos en un espacio de formación teórico-práctico sobre los fundamentos y estrategias del trabajo por proyectos de investigación. Durante esta experiencia semipresencial, reflexionamos, diseñamos y profundizamos en propuestas que conectan el aprendizaje con la curiosidad, la indagación y las experiencias en el aula.​

💛 En DINÁMICA, diseñamos consultorías pedagógicas que acompañan a las instituciones a fortalecer su mirada educativa desde la práctica y la reflexión compartida.

¡Última oportunidad!
Este curso amplía la mirada sobre la enseñanza de la lectura y escritura en la infancia.​ En “Aprender a Leer y Escribir 2: Contextos y lenguajes para vivir la literacidad” profundizaremos en:​

✨ Diseño de contextos de aprendizaje​
✨ Lenguajes y materiales para provocar literacidad​
✨ Planificación de experiencias auténticas​

​No es requisito haber llevado el curso anterior.​

📅 Inicio: 19 de mayo

✨ Los niños aprenden investigando, explorando y construyendo sentido sobre el mundo que los rodea.​

Así vivimos Proyectos Vivencial Inicial, una experiencia junto a docentes de distintas ciudades del Perú, donde reflexionamos y vivimos el proceso real de un proyecto de investigación desde la mirada socioconstructivista.​

​💛 Porque cuando un docente transforma su manera de comprender el aprendizaje, también transforma las oportunidades de desarrollo de cada niño y niña.

La inclusión no se improvisa, se diseña con conocimiento y experiencia.​
Aprende junto a Pedro Sánchez Velásquez, especialista en integración sensorial e inclusión educativa, y descubre estrategias concretas para atender la diversidad en el aula.​

🎓 Formación con respaldo profesional, pensada para docentes que buscan generar impacto real.​

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