ENTRE Maestros Peruanos

Ministerio de Educación del Perú
Distribución y fechas para la CALENDARIZACIÓN 2026

Detrás de un alumno puntual, respetuoso y responsable, hay unos papás presentes y comprometidos.
¡Aplausos para ellos! 👏

Por eso estamos como estamos, congresistas que no conocen la realidad del docente en aula, aquí lo único que se vulnera es los derechos de los docentes que han aprobado todas las etapas de nombramiento.
La congresista solo hace ver lo ALEJADA que esta de la REALIDAD en vez de andar pidiendo que se surren en la meritocracia, pues estos docentes pasaron todas las etapas y tienen el derecho ganado. Debería pedir que se REVISEN y se vuelvan a CARACTERIZAR a las IIEE que MINEDU de manera forzosa las clasifica como EIB, hay MUCHÍSIMOS directores e incluso con el apoyo de los padres que NO QUIEREN esta caracterización, colegios en diferentes zonas con el 100% de los estudiantes que hablan castellano, encuentren formas más inteligentes de revalorar el idioma nativo, NO OBLIGEN ni PERJUDIQUEN a docentes preparados y estudiantes que se merecen una educación de calidad. Es hilarante ver como los primeros en DISCRIMINAR son los de MINEDU, lo PEOR es que no ven el problema de raíz, hay una MAFIA de personas en MINEDU que está enquistada y que por "contactos" no se mueve de ahí sin haber hecho nada relevante por la mejora de la calidad educativa, parte de ese grupo esta en la direccion de EIB.

⭕ En defensa de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) ⭕

Los niños y niñas de comunidades nativas y pueblos originarios tienen el derecho fundamental de aprender en su lengua materna, garantizando así una educación de calidad que respete su identidad cultural.

Por ello, he solicitado al ministro de Educación que su despacho tome las medidas necesarias para asegurar que las plazas vacantes en las Instituciones Educativas EIB, dentro del proceso de nombramiento docente 2024, sean cubiertas exclusivamente por docentes que cumplan con todos los requisitos estipulados por la Ley y, sobre todo, que cuenten con la certificación correspondiente del Registro Nacional de Docentes Bilingües de Lenguas Originarias (RNDBLO).

📚🌱 Defender la EIB es defender la diversidad, el acceso equitativo a la educación y el futuro de nuestros pueblos originarios. ¡Seguimos firmes en esta lucha! 💪🏽

¿Estás de acuerdo?
🎓NOMBRAMIENTO PROGRESIVO APROBADO EN 2DA VOTACIÓN
☝🏼Esto se concreta con la firma del ejecutivo que aún está pendiente, algunas veces observan otras no, ya se ha visto varios actores educativos incluyendo al Consejo Nacional de Educación pronunciarse en contra. También se verán reacciones de muchos Docentes afectados en especial quienes postulan al Nombramiento 2024 y quienes en procesos anteriores nunca tuvieron esa oportunidad. Hay diversas posturas al respecto, lo cierto es que este proyecto es EXCEPCIONAL, será aplicado UNA SOLA VEZ y beneficiará a un grupo en concreto (proceso 2022).
¿Se respetará la meritocracia? ¿Qué entendemos por meritocracia? ¿Quiénes están detrás de esta propuesta, buscan algún beneficio?

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA:
https://drive.google.com/file/d/16BGJfW2bU0CaZtRZuRzhAiYlqWM9kEgt/view?usp=sharing

El kit de evaluación diagnóstica se encuentra en el siguiente link.
Nivel primario:
https://repositorio.perueduca.pe/docentes/planificacion/prueba-evaluacion-primaria.html

Nivel secundario:
https://repositorio.perueduca.pe/docentes/planificacion/kit-evaluacion-secundaria.html

Video sobre ¿Cómo usar los kits de evaluación?
https://mineduperu-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/jushinahua_minedu_gob_pe/EeOqPSPcb3BDuar_k4uAnhEB5AzPJz6gKtlDTXErne4lqw?e=UMoMFt

Aplicativos para la sistematización del nivel secundario: https://drive.google.com/drive/folders/168WYGgkbyJnQ-F8ovRF6k1rrKTeYItkx?usp=sharing

¿Cuantas veces te ha sucedido?

🔴INFORME sobre FILTRACIÓN DE CLAVES EXAMEN DE NOMBRAMIENTO Y CONTRATO 2021.
FUENTE:
https://docentesminedu.com/recursos-educativos/el-mapa-del-examen-de-nombramiento-docente-2021-solo-50-mil-aprobaron-el-examen/