24/09/2026
Muchos Estados se dieron cuenta que faltó previsión de conectividad a internet cuando llegó la pandemia con su crisis económica, y los datos móviles de los alumnos resultado costoso para los padres de familia; así mismo el 38% de los colegios privados en nuestro país carecía de conectividad, se afianzó el programa Aprendo En Casa que se transmitía por radio y televisión; y ni que decir del 19% de planteles que no tenía el servicio de electricidad, además de la falta de capacitación del 90% de docente para manejar las herramientas digitales que les permitan impartir clases a un gran número de estudiantes. Lo más preocupante es lo que sucedió con SIGED, pues no tenía un sistema que se adapte a las necesidades de aquel momento.
Por su puesto que todo ello fue solucionándose, al ritmo que se podía, docentes de ciertas UGELES iban casa por casa buscando a sus alumnos para entregarles los materiales y para impedir que deserten; así como los maestros que que cruzaron el río Ene con todas las separatas para que sus alumnos no dejen de estudiar.
Como les comento a mis alumnos en las mentorías; antes de rebatir, comentar uno debe informarse porque muchas exposiciones buscan que el expositor; es decir, el alumno también pueda contribuir a la clase con datos previamente investigados.
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