20/08/2022
¿QUE ES EL POSMODERNISMO?¿QUIENES SON LOS POSMODERNOS?
ACTITUD, TENDENCIA FILOSÓFICA Y ÉPOCA
- Si es una actitud, habrá unas características comunes,
- Pero si es una época todos viviríamos en la posmodernidad aunque no queramos. Sólo analizaríamos cómo se acabó la modernidad y surgió otra cosa.
Para Giani Vattimo es una época en la que todos vivimos (mundo posmoderno) y lo que hay que discutir es cómo puede ser el pensamiento filosófico en ese mundo. Pero si miramos a quiénes se han identificado como "posmodernos" se ven características comunes.
Tenemos a los postestructuralistas franceses: Derrida, Deleuze o Foucault y a los que se autoidentifican como posmodernos: Vattimo y Lyotard.
Estos dos grupos tienen ciertas actitudes comunes:
-Tienen influencia de Nietzsche: “Dios ha mu**to” y “No hay una verdad”, parece que está detrás de su pensamiento.
-Critican al proyecto ilustrado y todas sus versiones en la modernidad.
Además todos ellos vivieron en una misma época, aproximadamente.
JEAN-FRANCOIS LOYTARD
Lyotard puso de moda el término “posmoderno” en los años 80 gracias a su libro “La condición posmoderna” (1979). Para él, la posmodernidad es un mundo post-industrial en el que han perdido la legitimidad los metarrelatos. Un metarrelato es una visión del mundo que explica y legitima una cosmovisión en torno a unos valores determinados y permite así la cohesión de la sociedad. Lyotard nos dice que en las sociedad pre-modernas estos metarrelatos eran míticos o religiosos y en las modernas han girado en torno a los ideales ilustrados:
-la racionalidad,
-la búsqueda del conocimiento,
-el progreso,
-la existencia de valores universales y
-la emancipación de toda la humanidad
Todos los metarrelatos surgidos de aquí, han fracasado:
-Tanto el kantiano en torno al progreso en el conocimiento con su “sapere aude” y su imperativo categórico que nos emancipa gracias al conocimiento y la racionalidad.
-Como el capitalista con su defensa del progreso técnico que nos emancipa gracias a la generación de riqueza.
-Como el marxista que nos emancipa gracias a la transformación de las relaciones de producción que iba a traer la revolución.
Y así entramos en la posmodernidad, donde se replantea la cuestión de la legitimidad porque no hay metarrelato válido que se haya impuesto. Ha sido imposible encontrar unos objetivos comunes: ya no se puede defender ninguna pretensión de universalidad de valores.
Lo que sí ha triunfado es la tecnociencia capitalista y todo se ha transformado en mercancía, incluso el saber. Ahora toda la sociedad ha dejado de pensar en el conocimiento como una posibilidad de emancipación, se trata de una cuestión de utilidad. No nos preguntamos si es bueno saber algo o si un conocimiento es verdadero, nos preguntamos ¿Para qué sirve?. Por ejemplo, las humanidades o ciencias sociales ¿Para qué sirven? ¿Podemos encontrar un trabajo mejor pagado si las incluimos en nuestro curriculum?. Esto es lo que ha quedado después del proyecto ilustrado. Lyotard también incluye una crítica al poder:
“Saber y poder son dos caras de la misma cuestión ¿Quién decide lo que es saber y quién lo que conviene decidir?. La cuestión del saber en la edad de la informática, es más que nunca la cuestión del gobierno” (la condición posmoderna)
Todo el proyecto ilustrado que derivó en diferentes versiones o metarrelatos quedan así liquidados. Lyotard se sitúa en la crítica de los resultados del progreso.
“No es la ausencia del progreso, sino por el contrario, el desarrollo tecno-científico, artístico, económico y político lo que ha hecho posible el estallido de las guerras totales. los totalitarismo y las brecha creciente entre la riqueza del norte y la pobreza del sur, la desculturización general con la crisis de la escuela, es decir, la transmisión del saber” (la posmodernidad explicada a los niños)
Todo esto es la descripción de una situación, de una nueva época fragmentada y desorientada atrapada en el desarrollo tecnológico. Desde la segunda guerra mundial, el mundo parece que está roto. Pero esto está muy próximo a la crítica que hicieron los representantes de la generación de la escuela de Frankfurt (Horkheimer y Adorno) y éstos no son considerados posmodernos ¿Por qué? ....
GIANI VATTIMO
Vattimo es el otro representante que intenta caracterizar la filosofía posmoderna y su origen histórico. Para Vattimo, la posmodernidad surge del pensamiento de Nietzsche (él sería el primer posmoderno, el que anuncia el final de la modernidad en su obra). Vattimo sitúa esto en la "muerte de dios" anunciada por el hombre loco en la “Gaya Ciencia” y en la disolución del concepto de verdad que se produce cuando Nietzsche nos descubre que la verdad es un proceso de metaforización, una historia que nos contamos. Y aquí da una clave importante para distinguir a los posmodernos de los que no lo son.
" ... Dios "muere", mu**to por la religiosidad, por la voluntad de verdad que sus fieles siempre cultivaron y que ahora los lleva a reconocer también en Dios un error del que en lo sucesivo se puede prescindir. Según Nietzsche, se sale realmente de la modernidad con esta conclusión nihilista. Puesto que la noción de verdad ya no subsiste y el fundamento ya no obra, pues no hay ningún fundamento para creer en el fundamento, ni por lo tanto creer en el hecho de que el pensamiento deba "fundar", de la modernidad no se saldrá en virtud de una superación crítica que sería el paso dado todavía en el interior de la modernidad misma."
Aquí tenemos la respuesta a porqué la escuela de Frankfurt no es posmoderna. Su primera generación está buscando esa superación crítica y por tanto se sitúa en la modernidad. En los posmodernos hay una crítica al proyecto ilustrado, a la situación a la que nos ha llevado el progreso, pero además hay una voluntad de situarse en el caos. La emancipación que se puede buscar aquí, es la de la consciencia de la perspectiva, de la mentira que esconden las verdades teóricas. Esto es lo que une a los llamados posmodernos en torno a:
-Una apreciación de la filosofía de Nietzsche, aunque, como ésta es muy flexible, resulta que no todos la interpretan exactamente igual.
-Al “giro lingüístico” de la filosofía (Wittgenstein) y;
-A las críticas al poder (Foucault).
Se busca hacernos conscientes de cómo somos manipulados por el poder, de cómo el lenguaje nos educa y nos ofrece una visión limitada del mundo. En cómo se hace esto es en lo que se diferencian:
-Derrida tiene su indefinible "deconstrucción".
-Deleuze tiene su caótico "sistema sin sistema" que muestra que la realidad es un rizoma.
-Vattimo tiene su “pensamiento débil”.
CRITICA AL "PROYECTO" POSMODERNO: METARRELATOS POR EL CAOS.
Se enfrentan a la teórica limitación de no poder superar el proyecto moderno. Esta es la crítica más certera a los posmodernos al decir: “todas estas críticas están muy bien pero propónganme algo, algo que supere los metarrelatos fracasados de la modernidad”. Pero precisamente proponer otro metarrelato, sería caer en la trampa de la modernidad otra vez. Se trata de avanzar en el universo caótico y fragmentado de la posmodernidad. Vattimo nos dice que precisamente la “superación” es una categoría moderna, es la que se asocia al progreso. NO SE SALE DE LA MODERNIDAD POR SUPERACIÓN, SINO MÁS BIEN POR DISOLUCIÓN Y MULTIPLICACIÓN DE PERSPECTIVAS.
Por eso es tan difícil definir a los posmodernos. Su “proyecto” es evanescente, aunque características comunes tienen y acaba por resultar comprensible la atribución de la etiqueta a ciertos filósofos de finales del siglo XX.