IELA -Sede Valdiviezo

El trabajo no solo nos proporciona ingresos, sino también una sensación de propósito y logro.

¡Feliz Día del Trabajo! A todos nuestro equipo que disfruta y trabaja cada dia con la misma motivación 💙

🙋 ¿Por qué usamos ABA en nuestros tratamientos terapéuticos?

Las intervenciones basadas en ABA (Análisis Conductual Aplicado) para personas con TEA se consideran tratamientos basados ​​en evidencia que han sido destacados como eficientes para el desarrollo de repertorios conductuales deficitarios y para la reducción de excesos comúnmente presentes en esta condición; su objetivo esencial es enseñar comportamientos socialmente relevantes que le permitan al individuo lograr una vida más independiente e integrada en la comunidad (National Autism Center, 2019).

Una de las revisiones sistemáticas más grandes y recientes del NCAEP (2020), Prácticas basadas en evidencia para niños, jóvenes y adultos jóvenes con autismo, examinó la literatura de intervención con artículos científicos de 1990 a 2017, y arrojó 28 Prácticas basadas en evidencia, 23 de los cuales basados ​​en Análisis de Comportamiento. Otra revisión sistemática reciente realizada por Nicolosi y Dillenburger (2022) demostró que la intervención conductual puede brindar resultados duraderos y significativos para los niños con TEA.
Un estudio clásico de Lovaas (1987) y estudios posteriores contribuyeron a la definición de los principales factores que determinan la efectividad de las intervenciones ABA para individuos con desarrollo atípico: inicio temprano; intensivo, a partir de 2 años de duración; integral, con una variedad de repertorios capacitados, terapeutas/educadores y entornos; e individualizado.
La ciencia ABA se define en 7 dimensiones que buscan alcanzar un alto estándar de excelencia: conductual; analítica; aplicado; eficaz; generalizable; conceptual y tecnológico (Baer, ​​Wolf & Risley, 1968)

✨Los procedimientos, por lo tanto, son constantemente probados, revisados ​​y cuentan con evidencia científica de efectividad en personas con TEA.✨

⚠️Comunicado IELA ⚠️
Nuestra Sede Valdiviezo, cuenta con un convenio con el Colegio Cahuide de nivel Inicial ubicada en Valdiviezo-Ate, por el cual se brinda evaluaciones a un precio accesible para todos los estudiantes.
Se informa que dicho convenio culmina el día 10 de Junio.

⭐ Mes de Abril / Colegio Laurent Clerc - Salamanca⭐

"El niño no puede adquirir un juicio sano más que estando continuamente ejercitado a formarlo y a probarlo prácticamente”.

--⟩ Enseñanza - Aprendizaje, a través de situaciones significativas.

¿Tu hijo es hiperactivo?🧐

🕵️ Los niños a menudo muestran comportamientos inusuales. Pero, ¿Puedes distinguir el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad? 👀

14 de Abril 😊 "Se aprende de las diferencias y no de la igualdad."

Entendemos cuánto les angustia a ustedes, madres, el déficit de contacto visual. Esta es una de las preguntas que siempre nos trae durante la consulta: “¿por qué todavía no me mira a los ojos?”.

✳️Usar el contacto visual es un importante comportamiento de comunicación no verbal que la mayoría de nosotros usamos automáticamente en las interacciones sociales. Sin embargo, hacer y/o mantener contacto visual con otras personas puede ser un gran desafío para algunas personas con autismo.

✳️Sabemos que el contacto visual ayuda a una persona a comunicar su interés y atención a un compañero de conversación, además de permitirles expresar su interés en tener una interacción social con alguien.

✳️Mantener el contacto visual nos ayuda a captar y responder a importantes señales sociales de los demás. De esta manera, la falta de hacer y/o mantener el contacto visual puede ser malinterpretado por otros como desinterés o falta de atención.

⚠️Si bien esta es una habilidad extremadamente importante, el acto de hacer contacto visual es extremadamente estresante para algunas personas autistas. Hay muchos informes de adultos autistas que describen el estrés que sintieron cuando los padres y maestros bien intencionados trataron de obligarlos a hacer contacto visual durante las conversaciones. En muchos casos, describen estar aún más distraídos e incapaces de concentrarse en la conversación debido a esta insistencia.

➡️Entonces queda la pregunta: ¿deberíamos insistir en el contacto visual con aquellos a quienes les resulta incómodo? Depende.

✳️Primero, comience hablando sobre lo que esto significa para su hijo. ¿Te afecta hacer contacto visual? ¿Hacer contacto visual lo ayuda a prestar atención a la conversación o gasta tanta energía en ella que le impide concentrarse?

✳️ Segundo, recuerda que hay otras formas de indicar interés. Si el contacto visual es demasiado estresante para su pequeño, busque formas alternativas para que su hijo les haga saber a los demás que está interesado y que les presta atención.

✳️Tercero (y más importante): ¡Respeto! ¡Bienvenido! ¡apoyo! Si el contacto visual hace que su hijo se sienta incómodo, tómelo con calma cuando lo cargue.

🧏🏻‍♀️Tu hij@ tiene problemas de aprendizaje 🤨 No se le entiende cuando habla🧐
📢No te pierdas esta gran oportunidad
👀DESPISTAJE Y/O CAMPAÑA GRATUITA EN:
✔️Terapia de Lenguaje
✔️Terapia de Aprendizaje
✔️Terapia conductual
🧾Solo tienes que agendarte vía Whatsapp
📲995894346
🪄Centro de Terapias IELA
Contamos con los siguientes servicios:
📍Psicología
📍Terapia de lenguaje
📍Terapia de aprendizaje
📍Terapia ocupacional
📍Terapia de Integración Sensorial
📍Terapia Conductual
📍Programa personalizado para niños TEA & Diversidad Funcional
En nuestra Sedes de:
📌Los Olivos: Jr. Carlos Augusto Salaverry Nº 3743
📌Ate/Valdiviezo: Calle Manuel Bonnemaison 264

📣 IELA tiene terapias personalizadas con una programación de acuerdo a la necesidad de cada paciente.
--> Las terapias de lenguaje tienen por objetivo restablecer la comunicación lingüística, alterada o interrumpida.

Como institución nos comprometemos con cada paciente por ello, le brindamos la mejor alternativa para el avance de su pequeño(a).

📌 Tenemos paquetes terapéuticos de 3 áreas juntas
📌Contamos con paquetes individuales

Consultas a:

✅ Sede Salamanca: Calle Los Rosales 123-127 Urb. Residencial Salamanca de Monterrico Alt. cuadra 12 Av. Los Quechuas
📞 997409549
✅ Sede Los Olivos: Jr. Carlos Augusto Salaverry Nº 3743
📞995894346
✅ Sede Valdiviezo-Ate: Calle Manuel Bonnemaison 264
📞946510717