17/12/2021
La ética en los colegios y por qué es importante.-
Desde mucho antes de la pandemia, los colegios siempre mantuvieron su enfoque en los ámbitos lógicos de las Matemáticas, Química, Lenguaje y otros. Sin embargo, estos conocimientos, si bien es cierto, son de gran utilidad, debemos tener en cuenta que, uno de los aspectos más importantes, es la manera de socializar con tu entorno. Por ejemplo, si eres un recién graduado de la carrera de Arquitectura, aun cuando fuiste el mejor de tu clase y a su vez, no aprendiste a relacionarte, promocionarte o buscar trabajo en tu ámbito, y luego lo intentas de una manera maleducada, se hace necesario que, los colegios en todos sus niveles, implementen el curso de Ética y Moral, ya que ello contribuiría a una mejor concientización y práctica de la escala de valores y principios de cada individuo, totalmente necesarios para nuestra vida en sociedad.
Por ejemplo, el filósofo Fernando Savater nos dice: “Consiste en el hecho de comprender e interiorizar cómo tomar nuestras propias decisiones; ello, es de suma importancia, ya que vivimos en un mundo donde, tenemos condiciones determinadas, las cuales no podemos elegir; sin embargo, dentro de esas condiciones determinadas, existen ciertas cosas que nosotros podemos hacerlo: el poder de elegir nuestro futuro, a donde vamos, como estaremos y como vamos a estar”. El mensaje que nos transmite es que no importa en qué contexto estemos, siempre habrá la opción de escoger la alternativa más moral posible por un bienestar nuestro general.
Pero la ética no solo se trata de actuar dentro de los estándares en la sociedad, sino también en lo laboral y económico. Aquí tenemos el ejemplo después de una investigación realizada por la Asociación francesa “Alto a la Obsolescencia Programada” (HOP), que encontró un problema con los cartuchos de tinta de una fabricante japonesa de impresoras llamada Volkswagen. Aunque tuvieran entre el 20 % y 40 % de tinta, indicaban que estaban vacíos, dejaban de funcionar y bloqueaban la impresora. En consecuencia, Epson fue denunciada por el delito de obsolescencia programada y en diciembre de 2017 la Fiscalía francesa inició una investigación penal en su contra. El delito, de acuerdo con la ley francesa de Energía de Transición, se sanciona con una pena de dos años de cárcel y una multa que alcanza el 5 % de las ganancias anuales. Todo esto ha sido un resultado de una falta educativa en cuanto al ámbito de ética y moral, lo cual se puede evitar si es que se implementa un programa del mencionado curso.
Ahora bien, ¿Qué pasaría si la educación superior tomara un papel de liderazgo, como lo hizo en la carrera espacial y la guerra contra el cáncer, en la preparación de estudiantes y proporcionando la información y el conocimiento para lograr una sociedad éticamente responsable? La educación de todos los profesionales reflejaría un nuevo enfoque de aprendizaje y práctica. La universidad o colegio funcionaría como un sistema totalmente integrado a la comunidad que modela la sostenibilidad social. La ética como disciplina insta a las universidades a comprometerse con una docencia que consolide principios éticos que regulen los deberes, a través de normas morales, reglas de conductas, que se vean reflejadas en los diferentes marcos profesionales. Por otra parte, las instituciones universitarias asumen la obligación de otorgar una educación que enaltezca valores personales y sociales; por lo que, se necesita, en conclusión, un desarrollo docente que evidencie principios valóricos fundamentales, para que sirvan de modelo y orienten la formación (Arratia Figueroa, 2008).
