ERubrik

20/05/2022

14/05/2022

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN >>
Nos permiten explicitar y detallar los criterios de Evaluación en función de las principales tareas de aprendizaje.
Gracias a ellas, empezamos a tener una visión dialógica y negociada de la evaluación, ya que al utilizarlas, necesariamente, necesita de su negociación y consenso con el grupo de clase.

04/05/2022

👩‍🏫USO DE LA INFORMACIÓN APORTADA POR LA RÚBRICA✍️
👉💻Son rápidas, objetivas y eficientes.
👨‍🏫💁‍♀️Justifican mejor las puntuaciones a los padres y estudiantes.
💪🧠Permiten a los estudiantes identificar sus fortalezas y debilidades.
🙋‍♂️👩‍💻Los alumnos se convierten en jueces más objetivos y reflexivos de su propia calidad de trabajo y la calidad del trabajo de sus compañeros.
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04/05/2022

¿CÓMO REALIZAR UNA RÚBRICA?

Es un instrumento para evaluar productos de desempeño y habilidades mediante niveles de actuación donde se describen las conductas a observar. Es una pauta d...

01/05/2022

Tal vez que la evaluación es un proceso consustancial al hecho de aprender, o que la evaluación auténtica nos ofrece una mayor objetividad, o que nos ofrece nuevas formas de evaluar, que reconoce el error y aprende de él, que parte de una concepción constructivista de la enseñanza y del aprendizaje.

Pero la evaluación auténtica es mucho más, la evaluación auténtica tiene mucho que ver con la participación del alumnado en la evaluación y se refiere al hecho de evaluar situaciones de aprendizaje auténticas, es decir, situaciones de aprendizaje significativas para el alumnado; evalúa aprendizajes contextualizados, cuestiones relevantes de la vida real. En una entrada anterior hablaba del ABP, siendo ésta una de sus características, “la contextualización del aprendizaje”.

01/05/2022

🎉Conmemoramos hoy la importancia de contar con un trabajo que nos forma como seres humanos y nos exhorta a dedicar nuestro mejor esfuerzo diariamente🥳.
👨‍🌾👩‍🍳👨‍💼FELIZ DÍA TODOS AQUELLOS QUE DISFRUTAN DE SU LABOR. 👩‍🚒👩‍🔬👨‍💻

29/04/2022

Técnicas e instrumentos de evaluación ✏📄

23/04/2022

21/04/2022

La evaluación tiene dos objetivos principales: analizar en que medida se han cumplido los objetivos para detectar posibles fallas en el proceso y superarlas y, el segundo, propiciar la reflexión de los alumnos en torno a su propio proceso de aprendizaje (metacognición).

19/04/2022

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05/04/2022

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