12/02/2026
¿POR QUÉ EL MOVIMIENTO ES UN PRINCIPIO EN EL NIVEL INICIAL?
Porque el niño se desarrolla y aprende con el cuerpo, desde el cuerpo y a través del cuerpo.
Desde que nace, el movimiento es su primer lenguaje: con él explora, se comunica, se vincula, conoce el espacio, prueba sus límites y construye confianza en sí mismo.
En el nivel inicial, el movimiento no es solo “actividad física”.
Es la base para: el desarrollo del pensamiento, la comunicación y la expresión, la convivencia, el vínculo, la autonomía y la seguridad emocional.
Cuando un niño se mueve está organizando su cerebro, Construyendo su identidad y dando sentido al mundo que lo rodea.
Por eso, en educación inicial:
- El movimiento no se dirige, se acompaña
- No se interrumpe, se observa.
- No se acelera, se respeta.
Reconocer el movimiento como principio es reconocer al niño como un sujeto activo, competente y protagonista de su aprendizaje.
PROFUNDIZAR en este principio nos invita a mirar el cuerpo con otros ojos. Cuando entendemos la importancia del movimiento, transformamos nuestras prácticas, nuestros espacios y nuestras decisiones pedagógicas.
¡Quédate cerca! Muy pronto empieza nuestro segundo tramo formativo, un tiempo para PROFUNDIZAR en la comprensión de las competencias en el nivel inicial.
UMA por la infancia
Por una mejor educación inicial
