Instituto Pedagógico El Nazareno

📚✨ 𝗘𝗻𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝘃𝗶𝗿𝘁𝘂𝗮𝗹 𝗰𝗼𝗻 𝗲𝗹 𝗲𝘀𝗰𝗿𝗶𝘁𝗼𝗿 𝗰𝗵𝗶𝗹𝗲𝗻𝗼 𝗧𝗼𝗺𝗮́𝘀 𝗖𝗮𝗿𝗯𝗼𝗻𝗲 🇨🇱💻

El pasado miércoles 1 de julio 𝘃𝗶𝘃𝗶𝗺𝗼𝘀 𝘂𝗻 𝗲𝗻𝗿𝗶𝗾𝘂𝗲𝗰𝗲𝗱𝗼𝗿 𝗲𝗻𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝘃𝗶𝗿𝘁𝘂𝗮𝗹 𝗰𝗼𝗻 𝗲𝗹 𝗲𝘀𝗰𝗿𝗶𝘁𝗼𝗿 𝗰𝗵𝗶𝗹𝗲𝗻𝗼 𝗧𝗼𝗺𝗮́𝘀 𝗖𝗮𝗿𝗯𝗼𝗻𝗲.✍️🌿 Estudiantes del VII ciclo de los programas profesionales de Educación Inicial y Educación Primaria 👩‍🏫👨‍🏫 conversaron con el autor de Fabulario (2020), 𝗮𝗯𝗼𝗴𝗮𝗱𝗼 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗱𝗲 𝗖𝗵𝗶𝗹𝗲 𝘆 𝗰𝗿𝗲𝗮𝗱𝗼𝗿 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝗻𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗼𝗯𝘀𝗲𝗿𝘃𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗻𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹𝗲𝘇𝗮🍃🐦 su principal fuente de inspiración para escribir.

La charla partió de su libro Fabulario 📖: cómo nació y qué buscaba transmitir con él. Posteriormente, 𝗧𝗼𝗺𝗮́𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗮𝗿𝘁𝗶𝗼́ 𝘀𝘂 𝗲𝘅𝗽𝗲𝗿𝗶𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗲𝗹 𝗼𝗳𝗶𝗰𝗶𝗼 𝗱𝗲 𝗲𝘀𝗰𝗿𝗶𝗯𝗶𝗿 ✍️, 𝘀𝘂𝘀 𝗵𝗮́𝗯𝗶𝘁𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗰𝗿𝗲𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝘆 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗮𝘀 𝘁𝗲́𝗰𝗻𝗶𝗰𝗮𝘀 𝗱𝗼𝗻𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗼𝗯𝘀𝗲𝗿𝘃𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗮𝘁𝗲𝗻𝘁𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗻𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹𝗲𝘇𝗮 𝘆 𝗱𝗲𝗹 𝗲𝗻𝘁𝗼𝗿𝗻𝗼 𝘀𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘃𝗶𝗲𝗿𝘁𝗲 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗶𝗮 𝗽𝗿𝗶𝗺𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗲𝘀𝗰𝗿𝗶𝘁𝘂𝗿𝗮. 🌳✨

El recorrido nos llevó también por la tradición de las revistas de divulgación para la infancia 👧📚 y por el dinámico mundo del libro infantil chileno 🇨🇱, con sus ferias y editoriales independientes. Se destacó que Chile cuenta con importantes estímulos estatales para la producción de literatura infantil, lo que ha permitido desarrollar obras de gran calidad editorial y relevancia cultural. 🌟

Hacia el final, la conversación se centró en la importancia de escribir desde nuestro propio entorno. 🌄🇵🇪 La megadiversidad peruana y andina, el conocimiento de los abuelos sobre las plantas medicinales 🌿 y el desafío de crear guías ilustradas propias conectaron la reflexión con nuestra realidad en Huanta, Ayacucho. ❤️

👏 Agradecemos a Tomás Carbone por su disposición, generosidad y por compartir su experiencia con nuestros estudiantes.

🎧 Aunque la colección de cuentos Fabulario se encuentra actualmente agotada, pueden escuchar uno de sus relatos en formato de audio aquí:
https://open.spotify.com/episode/2OY19i6FuGepcSlDKdBhyr?si=vCgu-hqiS1-CWhHNxf7EWg

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Educamos, crecemos.

📚✨ CURSO TALLER: 𝘼𝙏𝙀𝙉𝘾𝙄𝙊́𝙉 𝘼 𝙇𝘼𝙎 𝙉𝙀𝘾𝙀𝙎𝙄𝘿𝘼𝘿𝙀𝙎 𝙀𝘿𝙐𝘾𝘼𝙏𝙄𝙑𝘼𝙎 𝙀𝙎𝙋𝙀𝘾𝙄𝘼𝙇𝙀𝙎 💙♿

El curso-taller en educación inclusiva reunió a docentes y futuros maestros 👩‍🏫👨‍🏫 en torno a una convicción compartida: 𝗰𝗮𝗱𝗮 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲 𝗺𝗲𝗿𝗲𝗰𝗲 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿 𝘀𝗲𝗴𝘂́𝗻 𝘀𝘂𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗶𝗼𝘀 𝗿𝗶𝘁𝗺𝗼𝘀, 𝗲𝘀𝘁𝗶𝗹𝗼𝘀 𝘆 𝗰𝗼𝗻𝗱𝗶𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀. 🌱📖

La jornada estuvo a cargo de Milagros Zevallos, psicóloga clínica y psicoterapeuta Gestalt 🧠, certificada como Ecotuner en ecopsicología 🌿 y especialista en intervención en personas con TEA, además de educación especial y psicología educativa. Su experiencia aportó una mirada profunda y sensible a cada momento del taller. 💡✨

Desde un enfoque humanista 🤝, abrió una perspectiva respetuosa y empática hacia los estudiantes con necesidades educativas especiales, transitorias o permanentes ❤️, poniendo en el centro su dignidad y su enorme potencial. Los participantes recorrieron la normativa vigente 📑, los principios del 𝗗𝗶𝘀𝗲𝗻̃𝗼 𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗮𝗹 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗲𝗹 𝗔𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲 (𝗗𝗨𝗔) 🎯 y el reto de identificar barreras educativas para planificar ajustes razonables.

Lo más valioso llegó con la práctica. 🛠️ A través del análisis de casos, role playing 🎭 y talleres vivenciales, trabajaron con materiales concretos, visuales, tecnológicos 💻 y adaptados, diseñando y evaluando adaptaciones curriculares mediante el trabajo colaborativo 🤝 y la reflexión crítica. Todo ello dentro de los planes de innovación 🚀 que viene impulsando la institución.

👏 Agradecemos a la 𝗣𝘀𝗶𝗰𝗼́𝗹. 𝗠𝗶𝗹𝗮𝗴𝗿𝗼𝘀 𝗭𝗲𝘃𝗮𝗹𝗹𝗼𝘀 por compartir su experiencia, amplio dominio del tema y sus grandes habilidades como maestra. 🌟 ¡Gracias por inspirarnos a seguir construyendo una educación más inclusiva para todos! 💙📚

🎙️ 𝗖𝗼𝗻𝘃𝗲𝗿𝘀𝗮𝘁𝗼𝗿𝗶𝗼: 𝗹𝗶𝘁𝗲𝗿𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗽𝗲𝗿𝘂𝗮𝗻𝗮 𝘆 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘀 𝗿𝗮𝗶́𝗰𝗲𝘀 𝗶𝗻𝗱𝗶́𝗴𝗲𝗻𝗮𝘀📚

El pasado 2 de julio, el auditorio del Instituto Pedagógico El Nazareno fue escenario de un enriquecedor conversatorio sobre 𝗹𝗶𝘁𝗲𝗿𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮 𝘆 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗽𝗲𝗿𝘂𝗮𝗻𝗮, a cargo del 𝗗𝗿. 𝗖𝗲́𝘀𝗮𝗿 𝗥𝘂𝗶𝘇 𝗟𝗲𝗱𝗲𝘀𝗺𝗮, investigador literario y autor de reconocidas obras como Aquino Quiroga en el laberinto y La gobernación de Perú.

Durante el encuentro, se reflexionó sobre una pregunta que continúa vigente: ¿𝗰𝗼́𝗺𝗼 𝗵𝗮 𝘀𝗶𝗱𝗼 𝗿𝗲𝗽𝗿𝗲𝘀𝗲𝗻𝘁𝗮𝗱𝗼 𝗲𝗹 𝗽𝘂𝗲𝗯𝗹𝗼 𝗶𝗻𝗱𝗶́𝗴𝗲𝗻𝗮 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗹𝗶𝘁𝗲𝗿𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗽𝗲𝗿𝘂𝗮𝗻𝗮? A través de un recorrido por el 𝗶𝗻𝗱𝗶𝗮𝗻𝗶𝘀𝗺𝗼, 𝗲𝗹 𝗶𝗻𝗱𝗶𝗴𝗲𝗻𝗶𝘀𝗺𝗼 𝘆 𝗲𝗹 𝗮𝗻𝗱𝗶𝗻𝗶𝘀𝗺𝗼, los participantes conocieron cómo distintas generaciones de escritores han retratado, interpretado y reivindicado la identidad andina desde diversas perspectivas.

El conversatorio también abrió un espacio de diálogo sobre la importancia de la lectura, nuestros principales autores nacionales y los desafíos que enfrenta este hábito en la actualidad frente al uso de las tecnologías.

En el 𝗜𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗣𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼́𝗴𝗶𝗰𝗼 𝗘𝗹 𝗡𝗮𝘇𝗮𝗿𝗲𝗻𝗼 reafirmamos nuestro compromiso con una formación que promueve el pensamiento crítico, la valoración de nuestra identidad cultural y el fortalecimiento de la educación a través de la literatura.

👏 Agradecemos al 𝗗𝗿. 𝗖𝗲́𝘀𝗮𝗿 𝗥𝘂𝗶𝘇 𝗟𝗲𝗱𝗲𝘀𝗺𝗮 por compartir sus conocimientos e inspirarnos a mirar nuestra historia, nuestras raíces y nuestra diversidad cultural con una perspectiva más amplia y reflexiva.

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🧠💙 Día Internacional del TDAH | Comprender para incluir

En el ámbito educativo, derribar los mitos sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un paso fundamental para construir aulas más inclusivas y brindar mejores oportunidades de aprendizaje.

Conozcamos algunos de los mitos más frecuentes:

❌ "Es falta de disciplina."
✅ El TDAH es una condición del neurodesarrollo, no una consecuencia de la mala crianza o la falta de límites. Las dificultades para mantener la atención, controlar los impulsos o regular la actividad tienen un origen neurobiológico y requieren comprensión y apoyo, no prejuicios.

❌ "Solo afecta a niños."
✅ El TDAH también puede estar presente en adolescentes y adultos. Aunque sus manifestaciones pueden cambiar con la edad, muchas personas continúan enfrentando desafíos en el estudio, el trabajo y la vida cotidiana.

❌ "No pueden aprender."
✅ Las personas con TDAH aprenden de manera diferente y, con estrategias pedagógicas adecuadas y un entorno de apoyo, pueden desarrollar plenamente sus capacidades. La enseñanza inclusiva permite potenciar sus fortalezas y favorecer un aprendizaje significativo.

❌ "Siempre son hiperactivos."
✅ No todas las personas con TDAH presentan hiperactividad. Algunas manifiestan principalmente dificultades para mantener la atención. Por ello, es importante evitar generalizaciones y comprender que el TDAH puede expresarse de distintas maneras en cada persona.

❌ "Se les pasará con el tiempo."
✅ El TDAH puede acompañar a la persona a lo largo de su vida, pero con un diagnóstico oportuno, acompañamiento y las estrategias adecuadas es posible desenvolverse con éxito en los ámbitos académico, laboral y personal. El acceso a apoyos y una red de comprensión favorecen el desarrollo de habilidades y una mejor calidad de vida.

💙 Como futuros docentes y profesionales de la educación, tenemos el compromiso de reconocer la diversidad en las formas de aprender y promover prácticas educativas basadas en la empatía, el respeto y la inclusión.

Comprender es el primer paso para incluir. Porque una educación de calidad es aquella que brinda oportunidades para que todos aprendan y desarrollen su máximo potencial.

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🇵🇪🏆 ¡𝗔𝘀𝗶́ 𝘀𝗲 𝘃𝗶𝘃𝗶𝗼́ 𝗲𝗹 𝗖𝗼𝗻𝗰𝘂𝗿𝘀𝗼 𝗱𝗲 𝗗𝗮𝗻𝘇𝗮𝘀 𝗙𝗼𝗹𝗸𝗹𝗼́𝗿𝗶𝗰𝗮𝘀 ❞𝗥𝗶𝘁𝗺𝗼 𝘆 𝗥𝗮𝗶́𝘇 𝗱𝗲𝗹 𝗡𝗮𝘇𝗮𝗿𝗲𝗻𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟲❞!

El 4 de julio, estudiantes del Instituto Pedagógico El Nazareno y del Instituto Tecnológico El Nazareno 𝗱𝗲𝗺𝗼𝘀𝘁𝗿𝗮𝗿𝗼𝗻 𝘀𝘂 𝘁𝗮𝗹𝗲𝗻𝘁𝗼, 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝘃𝗶𝗱𝗮𝗱 𝘆 𝗮𝗺𝗼𝗿 𝗽𝗼𝗿 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘀 𝘁𝗿𝗮𝗱𝗶𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 en una emocionante competencia que hizo vibrar el escenario con color, energía e identidad cultural.

🎭 ¡Revive los mejores momentos de este gran concurso!

📊 𝗔𝘆𝗮𝗰𝘂𝗰𝗵𝗼 𝗮𝘃𝗮𝗻𝘇𝗮 𝗲𝗻 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗶𝘁𝗶𝘃𝗶𝗱𝗮𝗱… 𝗽𝗲𝗿𝗼 𝗹𝗮 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝗻𝗰𝗶𝗲𝗻𝗱𝗲 𝘂𝗻𝗮 𝗮𝗹𝗲𝗿𝘁𝗮.

El INCORE 2026 confirma el mejor momento de la región de Ayacucho: subimos del puesto 17 al 15. Sin embargo, al mirar de cerca el pilar Educación, el panorama es mixto:

✅ Mejoraron los aprendizajes en primaria (lectura y matemática).
⚠️ Cayó la conclusión de secundaria: de 89.3% a 83.6%.
⚠️ El acceso a internet en los colegios bajó a 46.4%.
✅ Avanzaron la electricidad, el agua y el desagüe.

𝗘𝗹 𝗿𝗲𝘁𝗼 𝘆𝗮 𝗻𝗼 𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗹𝗼 𝗺𝗲𝗷𝗼𝗿𝗮𝗿 𝗽𝗼𝘀𝗶𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝘂𝗻 𝗿𝗮𝗻𝗸𝗶𝗻𝗴, 𝘀𝗶𝗻𝗼 𝗹𝗼𝗴𝗿𝗮𝗿 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗲𝘀𝗼 𝗹𝗹𝗲𝗴𝘂𝗲 𝗮 𝗹𝗮𝘀 𝗮𝘂𝗹𝗮𝘀: colegios conectados, servicios básicos adecuados y más jóvenes culminando la secundaria.

📖 Aquí puedes leer el artículo 👉 https://revistacientifica.iesppelnazareno.edu.pe/ayacucho-avanza-pero-la-educacion-enciende-una-alerta/

✍️ Análisis por Susan Zevallos – Miembro del equipo del Instituto Pedagógico El Nazareno.

𝙍𝙚𝙫𝙞𝙨𝙩𝙖 𝙙𝙚 𝙙𝙞𝙫𝙪𝙡𝙜𝙖𝙘𝙞𝙤́𝙣 𝙘𝙞𝙚𝙣𝙩𝙞́𝙛𝙞𝙘𝙖 𝙋𝙐𝙀𝙉𝙏𝙀𝙎 𝙙𝙚𝙡 𝙄𝙣𝙨𝙩𝙞𝙩𝙪𝙩𝙤 𝙋𝙚𝙙𝙖𝙜𝙤́𝙜𝙞𝙘𝙤 𝙀𝙡 𝙉𝙖𝙯𝙖𝙧𝙚𝙣𝙤