Kusi Warma-Niño Feliz

Actividades para trabajar la Motricidad fina


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Divertidas adivinanzas chistosas para niños 😁

💟 Créditos y agradecimiento Edu-Z ✨

Actividades para trabajar con los pequeños mediante el abolillado, puntillismo,dáctilopintura,etc. 🎨🖌

DÍA DEL NIÑO Y NIÑA 💕

La infancia es la etapa más importante para la formación humana. Necesitamos poner el esfuerzo en que los niños y niñas tengan todas las herramientas necesarias para atravesar sus primeros años de vida con amor, juegos, educación, salud, comida, familia y la posibilidad de desarrollarse siendo respetados en sus derechos esenciales.

¡Feliz día a todos los niños y niñas del país!

Se trata de crear un ambiente asertivo y amoroso a la vez que les permita crecer emocionalmente sanos para que se puedan desarrollar adecuadamente como individuos en la sociedad.

🌸LA EXPERIENCIA CON LOS PIES🌸🤗

Con esta propuesta invitamos a los niños y las niñas a utilizar sus habilidades motrices y desarrollar su capacidad de obtener información sobre los alimentos, experimentando en primer lugar con los pies, los cuales son receptores importantes de aprendizaje que contribuyen de manera progresiva a su propio conocimiento.
PROPUESTA:👇👇

🔸️Previa a la experiencia, preparemos un espacio amplio donde podamos realizar este juego sin problemas.

MATERIALES:👇👇

🔸️Utilizar tres bateas o envases grandes donde puede entrar tu hijo o hija.
En esas bateas o envases grandes depositarás arroz, en el otro lentejas y en el otro pallares (Puedes utilizar lo que tengas en casa).
ACOMPAÑAMIENTO: 👇👇

🔸️ En primer lugar debes emocionar a tu hijo o hija, anticipándole lo que va a suceder. Puedes tener en las manos un poco de cereal o menestra que mostrárselo.

🔸️Enseguida debes contarle que trabajarán con los pies, por ello se quitarán los zapatos y las medias: “Me voy a quitar las medias para que trabajemos con los pies”.

🔸️Luego deben acercarse a las bateas y describir lo que observan en su interior, con emoción: “Mira, hay mucho arroz dentro de esta batea”, “Me encantaría entrar y pisarlo con los pies”, “¿Lo hacemos juntos?”, “Ahora nos toca entrar a la otra batea”, “Siento que estos pallares están fríos”. “Puedo sentirla textura "
RECOMENDACIONES: 👇👇

🔸️El adulto es la primera persona que modela la acción.
🔸️No forzar al niño a entrar, respetar su tiempo.
🔸️Si el niño desea puede empezar tocando los cereales desde afuera.
🔸️Si el niño desea puede sentarse y explorar el cereal, acompañándolo con objetos.
🔸️El acompañamiento debe ser constante para evitar que lo lleven a la boca.
🔸️Esta experiencia la pueden repetir constantemente, en varios días, hasta lograr mayor aceptación del niño por explorar con los pies.

"El juego es el trabajo de la infancia"