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Descarga en pdf | «FUNDAMENTOS DEL DERECHO PROCESAL CIVIL»
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El Arte de Ser Feliz
Arthur Schopenhauer
Libro electrónico

Eudemonología o el arte de ser feliz, explicado en 50 reglas para la vida (Die Kunst, Glücklich Zu Sein Oder, Eudämonologie, en el original alemán) es el título de una serie de artículos que escribió el filósofo alemán Arthur Schopenhauer (1788-1860), recopilados y posteriormente publicados. A diferencia de El arte de tener razón, que ya en forma manuscrita aparece como una pequeña obra acabada, El arte de ser feliz nunca fue terminada y quedó en su forma más básica: 50 reglas para la vida de las que se compone se redactaron en diversos momentos y se encuentran dispersas en los distintos volúmenes y carpetas del filósofo alemán.

Descarga obra de dominio público y libre de derechos de autor:⬇️
https://es.scribd.com/document/452989096/El-arte-de-ser-feliz-Arthur-Schopenhauer





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®️Literatura, arte, cultura y algo más

PODER Y DISCURSO EN LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA

Por
Domingo Plácido Suárez

Didáctico

El poder siempre construye un discurso que pretende imponerse como único. Desmitificándolo en categorías esenciales como el tiempo, el espacio, el imperio y la esclavitud -las cuatro que forman los ejes de este libro-, el historiador, aunque hable de la Antigüedad clásica (o de la colonización fenicia), está interrogando también, y de modo esencial, a nuestro propio tiempo.

Enlace de descarga gratuita [PDF], AQUÍ:

https://drive.google.com/file/d/1GMHCu8OamUu95U3e0d1GM4a9YHBwKs3h/view?usp=sharing

https://www.academia.edu/45068857/EL_FUNDAMENTO_%C3%89TICO_DEL_UTILITARISMO_DE_JOHN_STUART_MILL?email_work_card=title&li=0

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MÁXIMO PACHECO GÓMEZ - Teoría del Derecho

"Teoría del Derecho" de Máximo Pacheco Gómez es una obra fundamental que ofrece un análisis exhaustivo y sistemático de los principios, conceptos y debates centrales en el campo de la teoría del derecho. A lo largo del libro, Pacheco Gómez guía al lector a través de los diferentes enfoques y perspectivas que han contribuido al desarrollo de esta disciplina, ofreciendo una visión panorámica y actualizada de la teoría del derecho en el contexto contemporáneo.
El libro comienza con una introducción a los fundamentos de la teoría del derecho, proporcionando al lector una comprensión básica de los conceptos clave, como la ley, la justicia y la autoridad. Pacheco Gómez explora cómo estas ideas han sido debatidas y reinterpretadas a lo largo del tiempo por diferentes filósofos y teóricos del derecho, desde la antigüedad hasta la era moderna.
Una parte central de la obra se centra en los diferentes enfoques teóricos en la teoría del derecho, incluyendo el positivismo jurídico, el naturalismo jurídico, el realismo jurídico y el neoconstitucionalismo, entre otros. Pacheco Gómez analiza críticamente los supuestos, argumentos y controversias asociadas con cada enfoque, destacando sus fortalezas y limitaciones en la comprensión y aplicación del derecho en la sociedad contemporánea.
Además de explorar los enfoques teóricos, el libro también examina temas específicos dentro de la teoría del derecho, como los derechos humanos, la justicia distributiva, la interpretación jurídica y la relación entre derecho y moral. Pacheco Gómez ofrece un análisis detallado de cómo estos temas son abordados por diferentes teorías y cómo influyen en la práctica jurídica y en la toma de decisiones judiciales.
Una parte destacada del libro es su análisis de los desafíos y dilemas que enfrenta la teoría del derecho en el contexto contemporáneo, incluyendo cuestiones como la globalización, la tecnología y los cambios sociales. Pacheco Gómez examina cómo estos factores están transformando la naturaleza y la función del derecho, y plantea importantes preguntas sobre cómo la teoría del derecho puede adaptarse y responder a estos desafíos.

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FERNANDO BUEN ABAD DOMÍNGUEZ - Filosofía de la Comunicación

"Filosofía de la Comunicación", escrito por Fernando Buen Abad Domínguez, es una obra que ofrece una profunda exploración filosófica sobre el fenómeno de la comunicación en la sociedad contemporánea. A través de un enfoque multidisciplinario que combina la filosofía, la sociología, la teoría de la comunicación y otras disciplinas afines, el autor examina los fundamentos teóricos y las implicaciones prácticas de la comunicación en el mundo actual.
En primer lugar, Buen Abad Domínguez aborda la naturaleza misma de la comunicación, explorando sus dimensiones ontológicas, epistemológicas y éticas. El autor reflexiona sobre la comunicación como un proceso fundamental de interacción humana que implica la creación y el intercambio de significados, y analiza cómo este proceso se ve influenciado por factores culturales, sociales, políticos y tecnológicos.
Además, el libro examina las diversas teorías y enfoques que han surgido en el campo de la comunicación, desde las perspectivas funcionalistas y estructuralistas hasta las teorías críticas y emancipadoras. Buen Abad Domínguez ofrece una revisión crítica de estas teorías, destacando sus fortalezas, limitaciones y perspectivas para comprender y transformar la realidad comunicativa.
El autor también analiza el papel de los medios de comunicación en la sociedad contemporánea, explorando su influencia en la construcción de la opinión pública, la configuración de la identidad cultural y la reproducción de las relaciones de poder. A través de un análisis detallado de los procesos de producción, circulación y consumo de medios, Buen Abad Domínguez invita a reflexionar sobre el papel de los medios en la construcción de una sociedad más democrática y participativa.
Asímismo, el libro aborda las implicaciones éticas y políticas de la comunicación en el contexto de la globalización y la digitalización. Buen Abad Domínguez reflexiona sobre los desafíos éticos que plantean las nuevas tecnologías de la comunicación, como la privacidad, la manipulación de la información y la concentración de poder en manos de unas pocas corporaciones mediáticas.

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EDITH ARAOZ; PATRICIA GUERRERO; ROSA ANGÉLICA VILLASEÑOR & MARÍA DE LOS ÁNGELES GALINDO - Estrategias para Aprender a Aprender (Reconstrucción del Conocimiento a partir de la Lectoescritura)

"Estrategias para Aprender a Aprender (Reconstrucción del Conocimiento a partir de la Lectoescritura)" es una obra colaborativa escrita por Edith Araoz, Patricia Guerrero, Rosa Angélica Villaseñor y María de los Ángeles Galindo, que destaca por su enfoque innovador en el ámbito educativo, centrándose en el desarrollo de habilidades de aprendizaje autónomo a través de la lectoescritura.
El libro comienza explorando la importancia fundamental de la lectura y la escritura como herramientas para la adquisición y reconstrucción del conocimiento. Los autores destacan cómo el dominio de estas habilidades no solo facilita la comprensión y el análisis de la información, sino que también promueve la reflexión crítica y la creatividad en el proceso de aprendizaje.
A lo largo de la obra, se presentan una serie de estrategias prácticas y actividades diseñadas para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de lectoescritura efectivas. Desde técnicas para mejorar la comprensión lectora hasta ejercicios de escritura creativa, los autores ofrecen una amplia variedad de recursos que pueden ser adaptados a diferentes niveles educativos y contextos de aprendizaje.
Una de las principales premisas del libro es la importancia de fomentar la metacognición en los estudiantes, es decir, la capacidad de reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje. Se presentan estrategias específicas para ayudar a los estudiantes a monitorear y regular su propio aprendizaje, identificando sus fortalezas y áreas de mejora, y desarrollando estrategias efectivas para abordar los desafíos académicos.
Además de enfocarse en las habilidades cognitivas, los autores también abordan la importancia de cultivar la motivación y el interés por el aprendizaje. Se exploran estrategias para fomentar la curiosidad intelectual, el pensamiento crítico y la autonomía en el proceso de adquisición de conocimientos, promoviendo así un enfoque más activo y participativo por parte de los estudiantes.
Finalmente, el libro concluye con reflexiones sobre el papel del docente como facilitador del aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes. Se destaca la importancia de crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y estimulante, donde se promueva la colaboración, la exploración y el pensamiento divergente como pilares fundamentales del proceso educativo.

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[Novedad editorial]
GIUSTI, M. y CASTILLA, J. (editores). "La pérdida de la eticidad. La crisis presente en clave hegeliana". Buenos Aires: Editorial Teseo, 2024. Libro digital de acceso gratuito. Ingrese al enlace de descarga. Piden una inscripción, pero es igualmente gratuita: https://www.teseopress.com/laperdidadelaeticidad/
SINOPSIS
La “pérdida de la eticidad” es una expresión hegeliana de gran agudeza conceptual y de indiscutible actualidad. Alude a que en la sociedad moderna naciente se haga valer el individualismo por encima del bien común, que impongan su hegemonía los intereses económicos o mercantiles, que se ahonden las desigualdades sociales o que la política renuncie a su papel regulador de la voluntad general. Muchas de aquellas carencias o “pérdidas” siguen vigentes o se han agudizado en nuestra época, tanto a nivel local como a nivel global. Ha sido precisamente con la intención de reflexionar sobre esta lúcida y certera conceptualización hegeliana que convocamos a los autores del presente volumen, filósofos especialistas en el tema de diferentes países. Recogemos en él las actas del Seminario sobre la Actualidad del Pensamiento de Hegel 2023, organizado en Lima por el Grupo Hegel de Investigación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Miguel GIUSTI es filósofo, profesor de la Pontificia Universidad Católica del Perú, en donde coordina el Grupo Hegel de investigación. Se doctoró en Filosofía en la Universidad de Tubinga, Alemania. Se ha especializado en historia de la ética y filosofía del idealismo alemán. Entre sus últimos libros se hallan: La travesía de la libertad. Ensayos sobre Hegel (2021); Actualidad del pensamiento de Hegel (2022) y ¿Cuál debe ser el comienzo de la ciencia? Sobre la relevancia de la lógica para la filosofía según Hegel (2022).

Josimar CASTILLA es filósofo, profesor de la Pontificia Universidad Católica del Perú, en donde obtuvo su maestría en Filosofía, y es miembro del Grupo Hegel de Investigación. Ha coeditado los libros ¿Cuál debe ser el comienzo de la ciencia? Sobre la relevancia de la lógica para la filosofía según Hegel (2022) y Hegel y el círculo de las ciencias (en prensa), entre otros trabajos sobre filosofía del arte y filosofía moderna.