Mundo NeuroNiños

La expresión emocional es la capacidad de manifestar, comunicar y mostrar lo que sentimos por medio de la conducta, el cuerpo y la voz. Es la forma en que nuestro mundo interior se hace visible hacia afuera.

En pocas palabras: es traducir los sentimientos en señales que los demás pueden percibir.

La neurodivergencia es un término que se refiere a las variaciones naturales en el cerebro humano con respecto a la sociabilidad, el aprendizaje, la atención, el estado de ánimo y otras funciones mentales. Fue acuñado a finales de los años 90 por la socióloga Judy Singer, quien es autista, para desafiar la idea de que existe una única forma "correcta" o "normal" de funcionamiento neurológico.

Una crisis autista es una respuesta intensa y generalmente incontrolable ante situaciones que desbordan la capacidad de autorregulación de la persona, causada por sobrecarga sensorial, emocional o cognitiva. No es un capricho ni una rabieta, sino una reacción involuntaria del sistema nervioso.

Los obstáculos que enfrenta una persona con autismo varían mucho según el lugar que ocupa en el espectro, pero generalmente se agrupan en áreas específicas. Estos desafíos surgen porque su cerebro procesa la información y el entorno de manera diferente al de la mayoría neurológica.

El Síndrome de Asperger fue una categoría diagnóstica que se utilizaba para describir una forma de autismo de alto funcionamiento. Desde 2013, con la publicación del DSM-5 (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, quinta edición) de la Asociación Americana de Psiquiatría, el Asperger ya no es un diagnóstico separado. En cambio, sus características se incluyeron dentro del diagnóstico general del Trastorno del Espectro Autista (TEA).

La neurodiversidad, como ya habíamos conversado, es la idea de que las variaciones en el funcionamiento cerebral son parte natural de la diversidad humana. Para los adultos, esto implica reconocer que su cerebro procesa la información, se relaciona y percibe el mundo de una manera que puede ser diferente a la "norma neurotípica".

La neurodivergencia es un término que se refiere a la variación natural en el cerebro humano con respecto a la sociabilidad, el aprendizaje, la atención, el estado de ánimo y otras funciones cognitivas.

El Trastorno del Espectro Autista (TEA), comúnmente conocido como autismo, es una condición del neurodesarrollo que afecta la forma en que una persona se comunica, interactúa socialmente, se comporta y aprende. Es un "espectro" porque la condición se manifiesta de manera diferente en cada persona, con una amplia gama de fortalezas y desafíos.

La educación inclusiva es un enfoque y un principio educativo que busca garantizar que todos los estudiantes, sin importar sus características, necesidades o diferencias, tengan acceso a una educación de calidad en un mismo entorno de aprendizaje, es decir, en escuelas regulares o convencionales.