Nemecio Núñez: Investigador y Consultor

Estimados todos, les invito a participar de X SEMINARIO INTERNACIONAL sobre Desarrollo de Competencias Pedagógicas Pedagógicas e Investigativas con la presencia de destacados conferenciantes internacionales. Nos encontramos este 17 y 18 de enero en el Hotel Casa Andina de Chiclayo.

Comparto con ustedes mi última publicación: "Competencias digitales en estudiantes universitarios: Análisis de las condiciones tecnológicas de la educación superior"
Scopus, Q2.
Compacto autoría con investigadores de la UMA (España) y USAT.

https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/42841/50096

Conversatorio sobre Calidad Académica en : Proceso de elaboración del PGC 2025-2027

Estimados amigos. Comparto con ustedes este artículo en el cual participo como co-autor, junto a investigadores de Perú y España.

Análisis del uso de la inteligencia artificial en la educación universitaria: una revisión sistemática.

Revista de Medios y Educación, indexada en Scopus, Q2.

https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/106336/78189

Comparto este artículo de mi autoría, junto a un equipo de investigadores de , publicado en la Revista Formación Universitaria indexada en Scopus.

Percepciones sobre la aplicación de las Aulas Hyflex, Zoom y Canvas: aportes para el modelo formativo onlife

El principal objetivo de este estudio es determinar si existen o no diferencias significativas en las percepciones de los estudiantes y de los docentes sobre el uso de las aulas Hyflex, Zoom y Canvas, según la modalidad de estudio. Se aplica el método de encuesta (survey), mediante dos cuestionarios aplicados a 2670 estudiantes y 536 docentes de una universidad, distribuidos en nueve facultades y 26 programas de estudios .....

Artículo completo:

Percepciones sobre la aplicación de las Aulas Hyflex, Zoom y Canvas: aportes par-24a el modelo formativo onlife 1 Carrera de Educación, Facultad de Educación, Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú. (Correo-e: [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected])

Este 16 de abril a las 11:30 horas
¡Nos encontramos¡

Artículo Científico: "El currículo universitario desde el enfoque socioformativo: el caso de una universidad peruana"
Participo como co-autor formando parte del grupo de investigación del CIFE - México.
Este estudio tiene por objetivo analizar el proceso de diseño e implementación del currículo por competencias desde la socioformación en tres programas de estudios universitarios. Se realizó el análisis documental de los informes de los equipos especializados encargados de la elaboración del currículo, y los tres planes curriculares aprobados por la universidad. Los resultados obtenidos muestran el proceso complejo que implica pasar de un currículo lineal por asignaturas a un currículo por proyectos formativos, asimismo, la participación de los docentes, estudiantes, egresados y demás grupos de interés está permitiendo que la implementación del currículo avance de manera progresiva.

redie.uabc.mx

Comparto esta publicación de mi autoría junto a un equipo de investigación, indexada en Scopus y Scielo:
"El Modelo Educativo Onlife en el contexto de la cultura digital y la hiperconectividad, comprende la integración de las modalidades presencial, semipresencial y a distancia en la formación universitaria, lo cual implica cambios profundos en los planes curriculares, métodos y evaluación."

Modelo educativo Onlife: percepciones de los estudiantes y docentes sobre la metodología de enseñanza y la evaluación 1 Carrera de Educación, Facultad de Educación, Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú. (Correo-e: [email protected], [email protected], [email protected]: [email protected]; [email protected])

Al cumplir un año más de vida: agradezco a Dios por mi vida y mi salud, a mi esposa y mis hijos, familiares y amigos. Gracias a todos por sus saludos, un abrazo recíproco para todos.

Formar parte de los logros institucionales es satisfactorio. Estamos comprometidos con la INVESTIGACIÓN desde USIL.

Mis investigaciones: https://scholar.google.com.pe/citations?user=U9TTixaZP2cC...

Como resultado del incremento en cantidad y calidad de nuestras investigaciones 🤝🏻, el Scimago Institutions Rankings 2023 nos posicionó como la segunda institución de educación superior del Perú en el indicador de investigación: bit.ly/3kWe5Cb 🎖️🔝.

Este logro responde a los avances de nuestra institución en términos de proporción de artículos de acceso abierto, cantidad de artículos más citados, publicaciones de revistas de alto impacto, entre otros 👏🏼🌎.

Docentes USAT publican artículo en revista científica de Chile - Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo Docentes USAT publicaron un artículo en la revista científica Estudios Pedagógicos (ESTPED), considerada en el nivel Q3 de Scimago Journal en la categoría Educación.

Comparto mi artículo científico publicado en una Revista de Chile indexada en Scopus, se titula: "Capacitación docente y gestión del currículo por competencias: perspectivas y retos en la enseñanza presencial y la educación remota". Es un estudio realizado con más de 1600 docentes de educación básica de cuatro regiones del país. Le invito a leer, compartir y citar en sus estudios que desarrollan esta línea de investigación. Link:

Capacitación docente y gestión del currículo por competencias: perspectivas y retos en la enseñanza presencial y la educación remota | Estudios Pedagógicos Capacitación docente y gestión del currículo por competencias: perspectivas y retos en la enseñanza presencial y la educación remota Barra lateral del artículo pdf Publicado: Nov 23, 2022 DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-07052022000200237 Palabras clave: - Gestión del currículo - capacitac...