ERC Gestión Pedagógica

A propósito de lo observado y valorado durante el semestre que pasó, y las correcciones que se harán en el bimestre 3.
Es bueno leer también este interesante artículo: https://webdelmaestrocmf.com/portal/cuidar-los-maestros/

🔴 𝗖Ó𝗠𝗢 𝗦𝗘 𝗣𝗢𝗡𝗘 𝗘𝗡 𝗣𝗥Á𝗖𝗧𝗜𝗖𝗔 𝗟𝗔 𝗘𝗩𝗔𝗟𝗨𝗔𝗖𝗜Ó𝗡 𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗧𝗜𝗩𝗔❓️
El proceso de evaluación formativa pretende articular el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de que estudiantes y docentes puedan responder a las preguntas de la imagen.

Para abordar estas preguntas se pueden utilizar diferentes estrategias. Se presentan cuatro estrategias de evaluación formativa en el aula que, usadas en conjunto y sistemáticamente, dan a la evaluación en aula un mayor uso pedagógico.

Estas son
📚 Compartir los propósitos de aprendizaje y sus criterios de logro.
📚 Diseñar y realizar actividades que permitan evidenciar el aprendizaje.
📚 Retroalimentar efectiva y oportunamente.
📚 Dar oportunidades para la autoevaluación y coevaluación.

Para implementar la evaluación formativa, debemos seguir de manera 𝐎𝐑𝐃𝐄𝐍𝐀𝐃𝐀 las estrategias mencionadas. ¿𝐂𝐮á𝐥 𝐞𝐬 𝐞𝐥 𝐨𝐫𝐝𝐞𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚𝐬 𝐩𝐫𝐞𝐠𝐮𝐧𝐭𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞𝐧 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐞𝐥 𝐮𝐬𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐚𝐬 𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐞𝐠𝐢𝐚𝐬?
Esperamos tu respuesta en los comentarios.


destacados

En el marco de la evaluación con enfoque formativo, se considera fundamental responder a la pregunta:

¿𝐐𝐔É 𝐒𝐄 𝐃𝐄𝐁𝐄 𝐇𝐀𝐂𝐄𝐑 𝐏𝐀𝐑𝐀 𝐒𝐄𝐆𝐔𝐈𝐑 𝐀𝐏𝐑𝐄𝐍𝐃𝐈𝐄𝐍𝐃𝐎?
Para responder a esta pregunta, el docente realiza dos acciones:

Primero:
Retroalimenta a los estudiantes para que puedan avanzar en su aprendizaje en base a la evidencia recolectada. Es importante que actúe en función de esta evidencia inmediatamente o tan pronto como sea posible (por ejemplo, en la misma clase o en la clase siguiente).

Segundo:
Realiza un análisis y reflexión de las evidencias para adaptar la enseñanza y reflexionar acerca de su propia práctica y los estudiantes pueden monitorear y evaluar su propio aprendizaje para tomar decisiones sobre qué se necesita para mejorar y seguir avanzando.

Aquí algunas recomendación de lo que SI debemos PRIORIZAR en la práctica de la retroalimentación y lo que NO debemos hacer.

destacados

𝗩𝗜𝗦𝗜𝗢𝗡 𝗜𝗡𝗧𝗘𝗚𝗥𝗔𝗗𝗔 𝗗𝗘 𝗟𝗔𝗦 𝗘𝗦𝗧𝗥𝗔𝗧𝗘𝗚𝗜𝗔𝗦 𝗗𝗘 𝗘𝗩𝗔𝗟𝗨𝗔𝗖𝗜𝗢𝗡 𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗧𝗜𝗩𝗔
Las estrategias de evaluación formativa se pueden entender como un ciclo o proceso continuo, integrado a la enseñanza, liderado por el o la docente, con un alto involucramiento de las y los estudiantes.

La imagen ilustra este ciclo de evaluación formativa y sus elementos.


destacados

Agradecido y bendecido infinitamente por la cálida bienvenida. Retomamos la labor directiva, ahora en la seleccionada y priorizada IE Diego Ferré de Reque. El concurso de acceso a cargos directivos 2023 trajo nuevas oportunidades, más que para demostrar, para mejorar en la tarea de educar y servir a nuestra gente. Gracias por todo. Ahí vamos!