Escuela Superior de Guerra Naval - ESUP

│ 🇵🇪⚓ En 1964, el Perú tuvo el honor de ser sede de la “Tercera Conferencia de Directores de Escuelas Superiores de Guerra Naval”, un importante encuentro internacional que fortaleció la cooperación militar y naval en nuestra región, fortaleciendo el intercambio académico entre las marinas participantes.

Durante aquella histórica etapa, nuestra casa de estudios estuvo bajo la dirección del Contralmirante Luis Rivero Romainville, cuyo liderazgo, visión y compromiso dejaron una huella imborrable en la historia de la .

Hoy recordamos con orgullo estos acontecimientos que forman parte de nuestro legado institucional y que reafirman nuestro compromiso con la excelencia, la formación profesional y la vocación de servicio al mar y a la patria. 🌊⚓

¡Seguimos construyendo historia con identidad, honor y tradición naval!

| ¡No te pierdas el en la 𝑹𝒆𝒗𝒊𝒔𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑬𝒔𝒄𝒖𝒆𝒍𝒂 𝑺𝒖𝒑𝒆𝒓𝒊𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝑮𝒖𝒆𝒓𝒓𝒂 𝑵𝒂𝒗𝒂𝒍! ⚓ que plantea que los retos y desafíos que enfrenta la inteligencia estratégica se encuentran en la sobreabundancia de datos y en cómo transformarla en conocimiento útil para la toma de decisiones.

En este marco, la Central de Inteligencia se presenta como una plataforma viva, integrada de fuente abierta y fuente cerrada, con la capacidad de aplicar inteligencia artificial (IA) para generar productos multidinámicos.

Del mismo modo, el autor nos muestra que las alertas son claves para anunciar sobre amenazas, pero este artículo invita a ir más allá: a centrarnos en el análisis. En ese sentido, traza el lineamiento de discriminar el ruido y direccionar al usuario, reducir la incertidumbre y anticipar escenarios.

Junto a todo ello, la IA aporta velocidad, potencia y optimización, sin embargo, el papel del analista sigue siendo esencial para interpretar y proyectar con integridad los datos, asegurando que estas capacidades se utilicen de la mejor manera posible.

Bajo esta línea de ideas, el artículo finaliza entendiendo que la base de todo analista es la integridad, creando concientización en las mejoras realizadas y que con capacidades de primer nivel es necesario que sean empleadas de la mejor manera.

¡Sumérgete en esta lectura imprescindible para fortalecer la inteligencia estratégica! ⚓🤖

📖 De las alertas al análisis: la importancia de una Central de Inteligencia donde la IA acelera, pero el analista proyecta
✍🏻 Bernard Cardozo Lozano
🎓 Escuela Superior de Guerra Naval
⏳ Vol. 22 Núm. 3 (2025)
➡️ https://revista.esup.edu.pe/RESUP/article/view/243

| El Contralmirante Clark Howell Woodward nació en Atlanta el 4 de marzo de 1877. Su carrera militar fue tan extensa como destacada. Con más de 50 años de servicio activo en la Armada de Estados Unidos, participó en cinco grandes conflictos bélicos globales: desde la Guerra Hispano-estadounidense hasta ambas guerras mundiales, pasando por la Guerra Filipino-estadounidense y la Rebelión de los Bóxers en China. Esta amplia experiencia le otorgó un profundo conocimiento naval y una visión clara sobre la importancia de mantener una Armada moderna y preparada.

Pero su legado va mucho más allá del campo de batalla. Woodward fue un visionario que impulsó la modernización de la flota naval estadounidense y, además, dejó una huella imborrable en el Perú. A mediados de 1923 llegó al Callao integrando la Misión Naval estadounidense para ayudar a reestructurar la Marina de Guerra peruana durante el gobierno de Augusto B. Leguía.

Como Jefe del Estado Mayor General de Marina hasta 1926 promovió la modernización de las fuerzas navales peruanas con un ambicioso plan: adquisición de destructores, submarinos e hidroaviones, y una reorganización completa del cuerpo de oficiales basada en la especialización de sus funciones. Su visión era clara: una flota fuerte y especializada es la primera línea de defensa para proteger nuestra costa. Esta visión sentó las bases para que el Perú fortaleciera su capacidad naval y asumiera su rol protector con mayor firmeza.

Clark Howell Woodward falleció en 1967 y fue enterrado con honores militares en el Cementerio Nacional de Arlington, dejando una huella imborrable en la historia naval tanto de los Estados Unidos como de Perú. Su vida es un claro ejemplo de dedicación, valentía y compromiso con la defensa y modernización naval internacional.

│ 🚢✨ ¡Recuerdos de la !

En la clausura del año académico de 1967, un grupo selecto de Oficiales peruanos culminó con éxito el exigente curso de Comando y Estado Mayor. Junto a ellos también estuvieron presentes un Oficial de la Armada de Venezuela y otro de la Marina de México, simbolizando la hermandad y la cooperación internacional. Este logro académico refleja la formación, la disciplina y el compromiso que han marcado la historia de nuestra Escuela Superior de Guerra Naval.

En aquella memorable ocasión, el Presidente Fernando Belaúnde Terry expresó con profunda sabiduría: “Todo lo que haga la Marina significa un seguro para el país y su desarrollo”. Esta afirmación refleja la importancia estratégica y fundamental que posee la Marina en la protección y en el impulso del progreso nacional. Su labor no solo garantiza la seguridad marítima, sino que también contribuye de manera decisiva al bienestar y crecimiento sostenido de nuestra nación. Recordar estas palabras nos invita a valorar y reconocer el papel imprescindible de nuestras fuerzas navales en la construcción de un futuro próspero para el Perú.

| Te invitamos a leer el de la 𝑹𝒆𝒗𝒊𝒔𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑬𝒔𝒄𝒖𝒆𝒍𝒂 𝑺𝒖𝒑𝒆𝒓𝒊𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝑮𝒖𝒆𝒓𝒓𝒂 𝑵𝒂𝒗𝒂𝒍, que aborda a la inteligencia artificial (IA), un campo de la informática, como una tecnología emergente que ha despertado un gran interés en la sociedad moderna, no solo en el ámbito tecnológico, sino también en diversas empresas e instituciones alrededor del mundo. El artículo precisa que actualmente la inteligencia artificial se ha visto desarrollada para optimizar procesos y buscar mayor eficacia en diversos ámbitos. El autor del artículo propone discutir el avance de la inteligencia artificial y el potencial de sus aplicaciones, con especial referencia a su empleo en el ámbito militar.

📖 Inteligencia artificial y su consideración en el desarrollo militar como avance tecnológico
✍🏻 José Huertas Centurión
🎓 Escuela Superior de Guerra Naval
⏳ Vol. 22 Núm. 3 (2025)
➡️ https://revista.esup.edu.pe/RESUP/article/view/242

| 🌊⚓️ Recordando al Capitán de Navío Julio José Elías Murguía ⚓️🌊

Nacido en Ica el 22 de abril de 1901, el Capitán Elías Murguía dejó una huella imborrable en la historia naval del Perú. Desde sus días en el Colegio Nacional San Luis Gonzaga hasta su ingreso a la Escuela Naval en 1918, su vida estuvo marcada por el mar y el servicio.

Durante su carrera, navegó a bordo de importantes embarcaciones como el Coronel Bolognesi, el Almirante Grau y la cañonera Lima, visitando casi todos los puertos de América Central. Participó activamente en la guerra Perú-Colombia y fue un pilar en cargos clave dentro del Ministerio de Marina.

Pero su legado va más allá de su servicio militar. Fue fundador y primer director del Museo Naval del Perú que hoy lleva su nombre, y un apasionado investigador histórico autodidacta que trabajó el valioso Archivo Histórico de la Marina, preservando nuestra historia naval para las futuras generaciones.

Además, lideró importantes sociedades patrióticas y dedicó su vida a honrar la memoria de nuestra nación. Falleció en Lima el 23 de octubre de 1972 y descansa en su querido Ica.

¡Hoy lo recordamos con admiración y agradecimiento por su pasión, dedicación y amor por el Perú! 🇵🇪❤️

│¡Un viaje al pasado para recordar un hito en la industria naval peruana! ✨🚢

En febrero de 1970, los Servicios Industriales de la Marina – SIMA celebraron 20 años impulsando el desarrollo naval en el Perú. En ese entonces, SIMA dio un gran paso adelante al comenzar la construcción de buques de máximo porte para empresas navieras, lo que llevó a importantes mejoras: ampliación y modernización de astilleros, nuevas grúas, talleres y prensas.

Este emocionante avance no solo marcó un antes y un después en la industria, sino que también fue una valiosa oportunidad para que nuestros estudiantes Oficiales realicen una visita académica a las instalaciones del SIMA. Allí pudieron conocer de cerca el progreso y la innovación que posicionaban al Perú como referente naval al exterior.

¡Recordar estos momentos nos llena de orgullo y nos inspira a seguir construyendo un futuro brillante para nuestra Marina y nuestro país! ⚓🇵🇪

| Te invitamos a leer el de la 𝑹𝒆𝒗𝒊𝒔𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑬𝒔𝒄𝒖𝒆𝒍𝒂 𝑺𝒖𝒑𝒆𝒓𝒊𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝑮𝒖𝒆𝒓𝒓𝒂 𝑵𝒂𝒗𝒂𝒍, que tiene como objetivo analizar la evolución de las operaciones antisuperficie, desde la guerra de las Malvinas en 1982 hasta 2024. A lo largo de este período, se explorarán los cambios y las innovaciones tecnológicas. En relación con la parte metodológica, el artículo tiene un enfoque cualitativo, de carácter descriptivo, aplicándose el método inductivo-analítico debido a que se estudió la evolución de las operaciones antisuperficie a través de los años. Como resultado de la investigación, se presenta la evolución de las operaciones antisuperficie.
📖 Evolución de las operaciones antisuperficie
✍🏻 Jhonatan Velásquez Céspedes
🎓 Escuela Superior de Guerra Naval
Vol. 22 Núm. 3 (2025)
➡️ https://revista.esup.edu.pe/RESUP/article/view/241

| Celestino Manchego Muñoz fue un abogado y político peruano que dejó huella en la historia de Huancavelica y Castrovirreyna. Durante las décadas de 1910 y 1920, no solo fue alcalde en estas zonas, sino que también fue Diputado y Senador bajo el gobierno de Augusto Leguía.

Como Ministro de Fomento impulsó una obra clave: la construcción del ferrocarril Huancayo-Huancavelica, conocido como el “Tren Macho”, con 128 km de extensión, que hoy sigue conectando comunidades. Además, en 1960 presentó el proyecto para crear la provincia de Paucarbamba y apoyó la creación de los distritos de San Pedro de Coris y Chinchihuasi.

Su legado como ministro de Marina, Gobierno y Fomento durante el Oncenio de Leguía es prueba de su compromiso con el desarrollo regional y nacional.

¡Un personaje que vale la pena recordar!

│ ¡Recordando momentos importantes en la Escuela Superior de Guerra Naval!

Desde hace años, las visitas de instrucción han sido parte esencial de nuestra formación, enriqueciendo el aprendizaje práctico de nuestros Oficiales estudiantes. Un ejemplo memorable es la visita de 1970 a la primera etapa de la Central Hidroeléctrica del Mantaro, donde la teoría se encontró con la realidad.

Estas experiencias han enriquecido nuestro aprendizaje práctico y han fortalecido nuestro compromiso profesional.

¡Seguimos adelante, formando líderes preparados para enfrentar los retos del futuro con conocimiento y compromiso con la patria! ⚓📚