En el CIDUNC, fomentamos el aprendizaje y/o perfeccionamiento de los idiomas nativos y extranjeros, fundamentalmente a través de la enseñanza del Inglés Británico, Francés, Portugués, Coreano, Quechua, Lengua de Señas. El CISC – UNC, nació como un órgano de Proyección y Extensión Universitaria de la Facultad de Educación, creada con Resolución Nº 027-A-85 de dicha Facultad y, ratificada por el Consejo Universitario de la Universidad Nacional de Cajamarca, a través de la Resolución Rectoral Nº 19053-88-UNC de fecha 05/04/1998. Rosa Martínez Suárez, Lic. Luz Zavaleta Gonzales, Mg. Leticia Zavaleta Gonzales y Lic. Teresa del Rosario Muñoz Ramírez. El CISC inició sus actividades en los ambientes de la Facultad de Educación ubicado en la ciudad Universitaria de Cajamarca, cito en la Av. Atahualpa # 1050, brindando inicialmente sus servicios de enseñanza de Idiomas Extranjeros el cual contaba con Laboratorio Multimedia y Biblioteca. Desde su fundación, el CISC comprendió el valor del inglés Británico como el idioma que habla el mundo, habiendo formado a decenas de generaciones peruanas, especialmente Cajamarquinos que alcanzaron metas nacionales e internacionales. El actual Director del Centro de Idiomas de la UNC es el M.Cs. MISIÓN
Fomentar el aprendizaje y/o perfeccionamiento de los idiomas nativos y extranjeros, fundamentalmente a través de la enseñanza del Inglés, Francés, Portugués, Coreano y Quechua, promovemos también el intercambio cultural de docentes y estudiantes entre el Perú y otros países que permitan asimilar la cultura global, así como generar recursos económicos para su auto sostenimiento. VISIÓN
Ser reconocido como uno de los mejores Centros de Estudios de Idiomas a nivel Regional, Nacional e Internacional, mediante el logro permanente de la excelencia en la calidad de los servicios educativos y culturales. VALORES
Son valores del CISC:
• Servicio
• Calidad
• Eficiencia
• Innovación
• Credibilidad
• Compromiso
• Honestidad
• Cooperación
• Solidaridad
PRINCIPIOS
El Centro de Idiomas y Sistemas de Comunicación de la UNC, se rige por los siguientes principios:
• Desarrollo integral del hombre
• Descubrimiento y desarrollo de los valores culturales a nivel: local, regional, nacional y universal.
• Participación activa y responsable en el desarrollo de la sociedad.
• Desarrollo, afirmación e identificación con una conciencia nacional independiente. FINES
Los Fines del Centro de Idiomas son:
• Fomentar el conocimiento de la cultura universal a través de la enseñanza de los idiomas extranjeros de mayor uso a nivel mundial, afirmando los valores nacionales a través del idioma.
• Facilitar la profundización y ampliación de conocimientos de las diferentes especialidades y disciplinas científicas, a través de los idiomas extranjeros y nativos.
• Brindar servicio de traducción y el intercambio cultural de docentes y estudiantes del centro con Instituciones dentro del país y el extranjero. Sedes
Las sedes CISC, se caracterizan por su integración, identificación, eficiencia responsabilidad y deseo de seguir cultivando la enseñanza de los diversos idiomas extranjeros a todos los alumnos que por su condición económica ó laboral no pueden acudir a la Institución Central. El CISC cuenta con tres sedes ubicadas en:
- CISC - Bambamarca
- CISC - Chota
- CISC - Celendín
CICLO NIÑOS
Los programas están diseñados para estudiantes desde los 03 años de edad y ofrece un amplio y completo aprendizaje de los diversos idiomas, desde el primer día en forma progresiva. Cada uno cumple una meta en la escala de aprendizaje que va desde el desarrollo de las primeras destrezas para el conocimiento del idioma hasta llegar a la estimulación de aspectos cognitivos. Los alumnos se familiarizan con el inglés u otro idioma, observando, escuchando y practicando bajo la orientación de un profesor altamente capacitado. El CISC ha preparado lo necesario para introducir a los pequeños en el aprendizaje de una segunda lengua:
• Profesoras calificadas
• Auxiliares full time.
• Material didáctico.
• Aulas especialmente acondicionadas para niños de esta edad. CICLO JOVENES Y ADULTOS
EL CURSO DESPIERTA EN EL ALUMNO LAS 4 CAPACIDADES INDISPENSABLES DE UN IDIOMA: ESCUCHAR, LEER, ESCRIBIR Y HABLAR, SE ENFATIZAN OTROS IMPORTANTES ASPECTOS COGNITIVOS QUE POTENCIAN EL APRENDIZAJE CON EXPERIENCIAS EN LA VIDA DIARIA DEL ALUMNO. DESARROLLO DE CAPACIDADES QUE ACOMPAÑAN AL APRENDIZAJE DE LA LECTURA, AUDICIÓN Y PRONUNCIACIÓN POR MEDIO DE JUEGOS Y DINÁMICAS. NIVELES
• JUNIORS 1-2-3-4-5-6-7-8-9: (11- 13 AÑOS) - N° DE CICLOS POR NIVEL: 12
• ELEMENTARY : N° DE CICLOS POR NIVEL: 06
• PRE INTERMEDIATE: N° DE CICLOS POR NIVEL: 06
• INTERMEDIO: N° DE CICLOS POR NIVEL: 06
• UPPER INTERMEDIATE: N° DE CICLOS POR NIVEL: 06
• ADVANCED: N° DE CICLOS POR NIVEL: 05
EL CALENDARIO DE MATRÍCULA, SE REALIZA MENSUALMENTE Y QUINCENALMENTE. EN ESTA SECCIÓN EL ALUMNO PUEDE CONSULTAR LA FECHA DE MATRÍCULA QUE LE CORRESPONDE EN CADA CICLO, RECOMENDANDO EFECTUAR SU MATRÍCULA CON ANTICIPACIÓN EN LAS FECHAS ESTABLECIDAS.
• CICLO REGULAR INTERDIARIO
SE INICIA CADA MES EN DIFERENTES HORARIOS DE LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES Y/Ó MARTES – JUEVES – SÁBADOS. LAS CLASES SON DE DOS HORAS INTERDIARIAS POR 04 SEMANAS.
• CICLO INTENSIVO
ESTOS CICLOS SE INICIAN CADA QUINCE (15) DÍAS DE LUNES A VIERNES, DOS HORAS DIARIAS EN HORARIOS DIFERENTES.
• CICLO ESPECIAL SÁBADOS Y DOMINGOS
ESTOS CICLOS ESTÁN DIRIGIDOS A TODOS AQUELLOS QUE NO DISPONEN DE TIEMPO PARA ESTUDIAR EN LOS CICLOS NORMALMENTE OFRECE EL CISC Y SE APERTURA SEGÚN LA DEMANDA Y A SOLICITUD DE LOS INTERESADOS.
