11/05/2026
Emilio Calatayud lo plantea sin rodeos: un docente no puede convertirse en colega, amigo ni figura de entretenimiento para sus alumnos sin afectar seriamente su rol educativo. La educación requiere límites claros, autoridad pedagógica y coherencia en la relación docente-estudiante. Cuando el profesor busca aprobación o popularidad, especialmente imitando dinámicas de redes sociales, se desdibuja su función principal: enseñar, orientar y formar. No se trata de rechazar la cercanía o la tecnología, sino de usarlas con criterio profesional. El respeto no se impone, se construye desde el rol. Un docente que pierde su lugar pierde capacidad de influir. Recuperar la autoridad no es retroceder, es garantizar un aprendizaje serio, ordenado y significativo en el aula.
El docente no puede ser colega de su alumno. Enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/emilio-calatayud-un-maestro-no-puede-ser-el-colega-de-sus-alumnos-ni-tampoco-su-tiktoker-tiene-que-ser-su-maestro/
