KusiWawa - Vinculos de Apego Seguros

"Era domingo, el último del pasado mes de noviembre de 2023. Me dirigía a hacer la devolución de una lente que alquilé para realizar unas fotografías al hijo de un amigo que actualmente juega al fútbol..."

Continúa en el link ;) https://www.elsaltodiario.com/feminismos/sororidad-proceso-sanacion-violencia-machista

Un momento muy importante en LunaWasi es el del refrigerio. Compartimos el alimento que con mucho amor preparan para los niños y niñas y también conversaciones alrededor de la infancia. #acompañamientotemprano #acompañamientotemprano #juegolibre #movimientolibre #infancia #inspiracionwaldorf #cuscoporlainfancia #cusco #lunawasi

Familia ensamblada. Cuando la separación o el divorcio es = AMOR.

CON ELLA TOMÉ UNA DE LAS DECISIONES MÁS IMPORTANTES DE MI VIDA Les cuento la historia de cómo fue que decidimos con la mamá de mi primer hijo irnos a vivir a un pueblo rural pese a estar separados.¡Te agradezco muchísimo...

ꜱᴇ ᴀᴄᴇʀᴄᴀ ꜰɪɴ ᴅᴇʟ ᴀÑᴏ ᴇꜱᴄᴏʟᴀʀ, ᴀʟ ʀᴇꜱᴘᴇᴄᴛᴏ ᴅᴇ ʟᴀ ʀᴇᴘɪᴛᴇɴᴄɪᴀ ᴇɴ ʟᴏꜱ ᴄᴏʟᴇɢɪᴏꜱ me están llegando varias consultas.
Aquí más información 👇

La repitencia de grado de un niño/a tiene varias consecuencias negativas
1. Deteriora la autoestima de los alumnos;
2. No es eficaz, es decir, no mejora el rendimiento a largo plazo de los alumnos;
3. Aumenta el gasto educativo;
4. Es poco objetiva. por lo tanto no es una estrategia pedagógica.

Sugiero leer el siguiente artículo

https://www.trahtemberg.com/el-rol-del-colegio-no-es-desaprobar-o-jalar-de-ano-a-los-alumnos/

Si existen dificultades en el aprendizaje del niño, pueden haber varias razones, desde dificultades inherentes al niño, pasando por situaciones específicas en dinámica familiar, llegando a la falta de pedagogía del profesor.

¿Soluciones? Lo ideal sería entablar una relación de equipo con los padres, buscar las razones y estrategias que hagan al niño avanzar.

El rol del colegio no es desaprobar o “jalar de año“ a los alumnos. - León Trahtemberg El Ministerio de Educación (a través de las normas que produce) y los docentes (a través de su trabajo con los alumnos) tienen que asumir mayores responsabilidades para ayudar a los estudiantes a salir adelante y no condenarlos a la invalidez escolar

*TALLERES LUDICOS TERAPÉUTICOS*

Son espacios grupales terapéuticos pensados para potenciar las
de niñ@s entre 4 y 10 años.

Nosotros, en un espacio en el que se sientan a salvo, queremos acompañarles en el aprendizaje de las habilidades socioemocionales, como son:

💚Me conozco y me aprecio,

🎭Aprendo de mis emociones, del enojo, de la tristeza, de la vergüenza, de la frustración, etc

🪬Sé cómo influir en mi estado de ánimo, Sé cómo enfrentar situaciones difíciles,

🗣️Puedo ser asertivo y

⏳Aprendo a gestionar mi tiempo y organizarme

🎯¿Cómo? A través del juego y del arte, que es la mejor forma de aprender del ser humano.

📍¿Dónde? Estamos en el Distrito de Yanahuara, Arequipa. A unos metros de la Av. El Ejército. Calle Ampatacocha 305

🗓️¿Cuándo? Todos los sábados del año 2023.
Normalmente suspendemos el taller los feriados.

💰¿Qué valor tiene? El costo de cada sesión es de s/. 45.00. A pagar de forma anticipada para confirmar asistencia.

💜¿Quién imparte?
Cusi Jiménez, Psicóloga clínica infantil.
Especializada en Salud Mental infantil y familiar.
Lucia Mendoza, Psicóloga Clínica.

📲Contactanos y podemos agendar entrevista para que nos conozcas

. Atentos a las señales.

Especular viene de “espejo” y tiene dos significados hablar sin certeza o divagando y cuando algo es un reflejo de si mismo o dos cosas son idénticas pero opuestas.
Ambos significados se dan en la imagen que vemos de nosotros en el espejo por dos razones:
- Porque es algo que no tenemos la certeza que sea real o al menos como lo vemos o interpretamos
- Nos vemos nosotros pero una versión sesgada de nosotros y a veces opuesta de cómo nos ven los demás.

El espejo refleja cómo nos vemos y cómo creemos que nos ven los demás. Y el primer espejo en el que nos vemos es al nacer en nuestros cuidadores.

Esa imagen que nos reflejen será sobre la que especularemos toda nuestra vida.

Psicol. Manuel Hernandez

Maternar

Al sistema no le sirve la función materna, porque no produce bienes económicos.

Al sistema no le sirve un ser humano, le sirve un consumidor.

Al sistema no le sirven humanos criados en amor y respeto, le sirven humanos con carencias (son los que más consumen).

Al sistema no le sirve la lactancia materna gratuita , le sirve lactancia industrial, artificial, compra y venta.

Al sistema no le sirve la lactancia materna inmunizadora, le sirven niños enfermos y padres comprando antibióticos.

Al sistema no le sirve la presencia materna para el hijo, le sirve una madre que enseguida vuelva sin chistar al circuito de producción laboral.
Al sistema no le sirven niños creciendo con creatividad e imaginación, le sirven niños creciendo alienados con pantallas que les dicen como debe ser el mundo.

Al sistema no le sirven niños felices, le sirven niños que pidan que compremos más y más cosas.

Al sistema no le servimos libres.

Por eso nuestra llegada al mundo y crianza son intervenidas, supervisadas, manoseadas, desconectadas, desafectadas, ignoradas, subvaluadas.

Sostengamos a las madres. Maternar es una función social fundamental!

Texto:
Diseño: Cabina Creative

"La nueva técnica que permite ver la cara de los bebés cuando comen mientras están dentro de la barriga.

Investigadores de la Universidad de Durham (Inglaterra) son los responsables de una investigación que revela las expresiones faciales de los bebés cuando reaccionan a los sabores y olores en las últimas fases de la gestación. Participaron 100 mujeres de entre 18 y 40 años, a las que se les sirvió zanahoria y col rallada.

A continuación, con dispositivos de imagen 4D, los investigadores identificaron a los bebés sonriendo cuando se exponían a la zanahoria, y frunciendo el ceño cuando entraban en contacto con la col."

Por eso siempre digo que podemos iniciar hábitos saludables desde la panza. Si en nuestro embarazo comemos saludable y todo tipo de verduras, el bebé se acostumbra al sabor desde ahí (lo que sucede es que el bebé se alimenta, en parte, del líquido amniótico, cuyo sabor varía según lo que la mamá come, no es que sepa a zanahoria jaja pero si varía según la alimentación).

El cerebro de un niño necesita el alimento emocional de los cuidadores para que pueda crecer de un modo sano y adecuado. Igual que un niño necesita vitaminas, proteínas o grasas para que su cuerpo pueda crecer.

Este alimento emocional es el juego, los cuidados, el hablar mucho con los niños y que ellos nos hablen, ayudarles a encontrar apoyo en sus miedos y no transmitirles los nuestros, etc.
Sabemos que los niños que no obtienen este alimento emocional no solo tendrán problemas físicos, también de aprendizaje y sobre todo a la hora de relacionarse con otras personas a lo largo de su vida. El cerebro estará con una sensación constante de alerta y peligro, será una persona que se sentirá toda su vida amenazada y no sabrá porque.