15/05/2026
沒有地方叫遠方
曾經問小沙彌，如果沒有來學院，你會成為什麼樣的人？
「我會一直在村莊餵牛，掃牛糞。」細聲回答的是宗明師，他是廓爾喀族，家住在偏遠的山區，沒有聯外道路。來到學院的十一年後，曾經力大無窮的他不再膽怯，更展露了他天生的藝術性格。
想起光師父說，沙彌的教育是為了開拓這些貧困孩童的視野，讓他們看到生命的價值。
《一所生命的學校》，是關於在尼泊爾建校的經過；《沒有地方叫遠方》，則收集紀錄了尼泊爾菩薩沙彌學院的第二個階段。小沙彌開始學習走出去承擔社會關懷。加德滿都在新冠肺炎肆虐封城期間，心中雖害怕被染疫而憂懼不安，但是他們卻仍然日復一日，跟著光師父走進最危險的地區，給予最好吃的食物、給予愛。
「為什麼那麼害怕，你們還要每天去？」
因為光師父說，菩薩不能在眾生需要我們的時候，自己就逃跑了。
我也問過光師父，為什麼菩薩總是可以將苦行作樂行想。
光師父說，因為苦行和樂行都是平等的，都是虛妄不實的存在。
我們只是在做應該做的事。
在光師父的前面，我不斷看到自己的狹隘和不平等的心。
尤其每次在新生面試時，我總是依著自己的偏執，強烈勸說師父不要收下眼前這些看起來身體瘦弱又笨笨的小孩，我心中校較的只是現實，和即將要面對的各種花費。
但光師父流淚了，他都已經在流浪了，還在等什麼？
我忘了的是他們的生命。
有一天聽到光師父說，我來尼泊爾不是來幫助他們的，我是來修道的。
啊！原來這是光師父無論在多麼艱難的情況，還可以依然不違初衷在尼泊爾興學辦校的路上，踽踽獨行。
十一年來跟著光師父在尼泊爾的開山，不知為什麼
開始喜歡那一朵朵正在越過喜馬拉雅山頭的白雲。
是不是，因為
沒有地方叫遠方。
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