AOF Arbeidsmiljøskolen

entlig grad praksis-orientert (utgangspunkt i deltakernes erfaringer), der foreleser i stor grad blir samarbeidspartner, veileder og bidragsyter i arbeidet med å beskrive, gi teorier/kunnskap slik at dette kan forankres i deltakernes praksis-erfaring. Prosjektarbeidsformen gir mange muligheter for læring, blant annet trening i å konkretisere og arbeide systematisk. På trinn 1, arbeider deltakerne ut fra en "beskrevet" bedrift, og definering av problem. Trinn 2
Tar sikte på å utvikle en helhetsforståelse for miljøarbeid, utvikle praktiske ferdigheter i å arbeide systematisk, utvikle evnen til å lage konkrete og presise formuleringer, og se betydning av dette. Ved siden av sentrale tema for dette trinnet, vil du i samarbeid med andre få anledning til å lære mer om prosjektarbeid, hvordan et prosjekt bygges opp, og hvordan lage konkrete problemstillinger. Prosjektarbeidsformen gir mange muligheter for læring, blant annet trening i å definere og lage konkrete problemformuleringer, se hvilke konsekvenser en problemformulering har for oppgavens utvikling, samt oppbyggingen av en rapport. Studiet er lagt opp slik at du kan velge å gå videre med studier innen "miljøarbeid i bedrift og samfunn, og/eller "arbeidsmiljø i endring".