Tårnsvalen Barnehage

KUNST I BARNEHAGEN

I våre tre barnehager; Skogfuglen, Måltrosten og Kongeørnen barnehager har vi et unikt tilbud med kunstgrupper hver eneste uke de siste tre årene i barnehagen. Med vår faste kunstpedagog gjennom 20 år i barnehagene får barna ukentlig mulighet til å boltre seg i forskjellige teknikker,
materialer og sanse opplevelser. Vi har et eget kunstrom og "Regnbuehus" i hver barnehage som gir barna et magisk rom med rolig musikk og en egen atmosfære for kreative opplevelser.🌈🎨🖼

SUMMENDE BARNEHAGER

Så heldige er barna i Tårnsvalen Barnehage hver eneste sommer! Barna våre blir eksperter på pollinerende insekter, de vet forskjell på bier,humler og veps, hvorfor disse er viktige for natur og mennesker, og barna blir de beste insekts
amassadører!!

Snart drar alle barna nok en tur til bigården i Sørkedalen. Vi skal birøkte med 80 barn på en uke!
Se gjerne vår unike dokumentar film på You Tube om pilotprosjektet vårt Summende Barnehager !

https://youtu.be/u6OMdxEjNv4

I Tårnsvalen Barnehage har vi en egen kunstpedagog hver uke. Vi er så heldige å ha vårt eget kunstrom i alle våre store barnehager hvor vi kan boltre oss i farger,former og kreativitet. For tiden jobber vi mye med høst tema😊
🍂🎨.

Tårnsvalen Barnehage jobber årlig med prosjektet "Summende Barnehager".
Fra vår til høst lærer barna om verdien av Humler , Villbier og Honningbier. Vi besøker våre egne bikuber og slynger honning i September fra kubene. Følg gjerne fb gruppen vår Summende Barnehager.

Her er vår flotte dokumentar om prosjektet vårt som verner om humler og bier i barnehagen

Summende barnehager - dokumentar

Litt skandalepreget overskrift, men verdt å tenke over at barna som trenger det, bør få sove ca en time på dagtid, slik at søvnsyklusen er fullendt. En godt skrevet artikkel som anbefales å lese om barnet ditt sliter med nattesøvnen

Uvitende foreldre skader barns utvikling Foreldre ber barnehagene om å vekke barn etter en halvtime så de får sove om kvelden. Det kan være helseskadelig.

Når et barn oppfører seg uakseptabelt, er jobben vår å hjelpe barnet til å oppføre seg på en bedre måte, MEN... måten vi gjør det på er viktig. Jobben vår er å forstå barnet og hva som ligger bak, ikke kjefte, true, lokke eller skremme barnet til bedre oppførsel. Når vi klarer å se bakenfor oppførselen, vil vi kunne korrigere oppførselen uten å være krenkende.
Det kan være så enkelt som et grunnleggende behov som ikke er dekket. Barn som er sulten, sliten, trøtt eller utrygg kan lett ty til oppførsel som oppfattes som vrang og provoserende. De trenger å få dekket det behovet før de kan klare å korrigere sin oppførsel.
Ha alltid i bakhodet at sinne, frustrasjon, gråt, agressjon og ikke-sosial oppførsel, er tydelige signaler på at det er noe som ligger bak. Belæring på oppførsel er ikke det første vi skal ty til da. Husk:
Det finnes ikke vanskelige barn, bare barn som har det vanskelig og vår jobb som voksne er å finne ut bakgrunnen, slik at vi kan hjelpe barnet å bli den beste versjonen av seg selv

https://www.dagsavisen.no/innenriks/barnehagene-har-kommet-altfor-tidlig-inn-i-barnas-liv-1.1536725?fbclid=IwAR1YVwyxTBR8BV7p1QTkj3AC-62zmhaGOt2dT9iiaJ1Uufv-6bmSFbEYkHI

SV-veteran er tindrende klar: Ettåringene må ut av barnehagene og hjem til mor – Det er skapt en omsorgskrise som rammer den psykiske helsen til nye generasjoner barn, unge og voksne, sier Torild Skard, og klinker til mot både eget parti og Ap, mot likestilling og arbeidsliv.

Hedvig Montgomery er psykolog og familieterapeut. Hun er opptatt av at vi ikke må å tro at vi kan beskytte barna mot alt vondt, da kan vi gjøre barna en bjørnetjeneste. Det viktigste er å hjelpe dem gjennom de vonde opplevelsene, slik at de blir sterkere til å takle motgang når de blir større.
På barnehagekonferansen i Tromsø tidligere i mai, var hun også opptatt av å anerkjenne frileken som viktig læringsarena:
«lek er ramme alvor. Vi må ikke pushe barna videre i utviklingen før de er ferdiglekt på det nivået de trenger å være på.
– Barn søker instinktivt det de trenger påfyll av, og vi voksne skal gi dem plass til det. Frilek gir barna det de trenger når de trenger det, og dette er ikke noe vi voksne kan bestemme. Bare barna vet hva de trenger mer av»

– Barn må lære å håndtere livet Gjennom samtaler, aktivitet og relasjoner i hverdagssituasjoner kan barnehageansatte hjelpe barna for resten av livet.