Foreldre- og oppvekstutvalget til Norges Døveforbund

Norges Døveforbund jobber for tiden med å omstrukturere Foreldre- og oppvekstutvalget. Nærmere informasjon vil komme.

Vi i foreldre- og oppvekstutvalget i NDF mener at mangel på kunnskap i nærmiljøet og i de lokale styringsorganene er den viktigste årsaken til utfordringene døve barn opplever. Ikke fordi lokalmiljøet ikke vil lære, men fordi det er vanskelig å forstå behovet når man ikke har kjennskap til situasjonen som døv/hørselshemmet.

Derfor: Som foreldre til døve, lærer til døve, venn til døve, eller som døv selv... Hva er det beste tipset du vil gi til noen som er ny i forhold til døve og hørselsproblematikk?

Foreldre- og oppvekstutvalget til Norges Døveforbund er representert i brukerrådet til NRK og der skal vi i morgen ha møte med agenda - hvordan NRK Super oppleves for barn i vår målgruppe.

Er det noen innspill eller meninger dere mener det er viktig at vi tar med oss til dette møtet?

Vi var i dag til stede på dialogmøte hos Kunnskapsdepartementet om temaet nye retningslinjer for sykepleierutdanningen.
Vi er bedt om å komme med innspill snarest og senest innen utgangen av januar. Jo snarere jo bedre. Deretter vil det bli en høringsrunde med frist 1.juli 2018.
Dersom dere har noe på hjertet send gjerne e-post til [email protected].
Det var et godt møte med mange gode innspill; spesielt med tanke på å sette bruker/pasient i sentrum!

Håper alle små og store har hatt en fin juletid. Nå er det på tide å ønske dere alle et riktig godt nytt år! Vi i NDFs Foreldre- og oppvekstutvalg er klare til nye oppgaver på vegne av dere alle.

Interessant!

Barn lærer språk selv om foreldrene snakker lite til dem Her bruker foreldrene bare ett minutt i timen til å snakke til barn under fire år.

Sjølv lette høyrselstap kan gi sosiale vanskar Barn med lette eller moderate høyrselstap har større sosiale vanskar enn andre jamaldra. Men tidleg omsyn kan hjelpe.

Viktig å være bevisst dette!

Elevar som slit med talespråk blir marginaliserte på skulen – Dei blir ekskluderte frå ordinær opplæring, og dei sosiale relasjonane til elevar i den ordinære klassen blir i praksis ikkje lagt vekt på, seier forskar.

Tommel opp for dette! Vi må alle bidra til at dette blir en realitet!

Ønsker seg 60 millioner til satsing på tegnspråk Høgskolen i Oslo og Akershus vil skape en nasjonalt satsing for tegnspråk og tolking, og ber om 60 millioner ekstra fra departementet utenfor vanlig budsjettramme.