07/10/2024
Innlandet fylkeskommune - hva holder dere på med?
Er Gran en irriterende vorte som Innlandet fylke vil straffe fordi Gran ønsker seg til Akershus? Jeg klarer ikke å se noen logikk til forslaget om å legge ned medier og kommunikasjon, ei heller musikk-linja på Hadeland videregående.
Jeg bare nevner det, igjen:
Medier og kommunikasjon har aldri hatt “lav søkning over tid”. Det er faktisk også bare ett år vi har hatt lave søkertall i det hele tatt.
Lunner og Jevnaker har økt tilflytting. Vi kommer til å trenge skoleplassene.
Praktiske og kreative linjer er viktig for økt gjennomføring.
Det skal spares penger, men i tilfellet med Hadeland videregående skole så klarer jeg ikke å se at grepene som er foreslått fører til noe som helst innsparing.
Innlandet fylkeskommune er opptatt av økt gjennomføring. Økt gjennomføring er viktig fordi vi vet at personer som ikke gjennomfører videregående utdanning har vanskeligere for å komme inn i arbeidslivet, og de kommer til å koste mye i form av sosiale stønader. Er dette glemt i regnskapet? Innlandet fylkeskommune er svært stolte av at de har en høy grad av elever som gjennomfører videregående skole. På HVS har gjennomføringsgraden vært enda bedre enn for resten av Innlandet fylket. Det er ingen ting å lure på at praktiske fag og fag som interesserer elevene ligger til grunn for at de gjennomfører videregående. Da lurer jeg på om ikke gjennomføring er så viktig lenger?
Har dere glemt at Akershus gir pengestøtte for elever fra Lunner og Jevnaker som går på Hadeland videregående skole? På Hadeland videregående er mer enn halvparten av elevene fra Akershus. Hos oss på medier og kommunikasjon er ⅔ av elevene fra Akershus.
Tenker dere ikke på at dersom dere legger ned disse to linjene fra høsten, så er det klasser som må splittes til tre ulike skoler? Jevnaker-elevene må søke seg til Hønefoss, Lunner-elevene til Nannestad og Grans-elevene til Gjøvik. Tar dere ikke noe hensyn til klassemiljø og vennskap som har blitt stiftet i disse klassene? Ikke så farlig kanskje, det er regnskapstallene som teller? Har dere da husket på å trekke i fra tapte inntekter for Akershus-elever som ikke lenger kjøper en skoleplass i Innlandet? Har dere husket på å legge til kostnader for å frakte elevene fra Gran til Gjøvik videregående skole? Eller regner dere med at de ikke kommer til å reise dit uansett, og heller finne andre løsninger for å komme videre med utdanningen sin? Omvalg kanskje? Det er et hån mot elevene våre dersom de ikke får lov til å gjøre ferdig utdannelsen sin på skolestedet sitt og blir splittet på ulike skoler. Jeg synes virkelig synd på dem som skal behøve å være urolige for dette! Dette mener jeg er i strid med den nye Opplæringsloven.
Da jeg kom på skolen i dag møtte jeg fortvilte Vg2 elever. - “Skal vi liksom måtte splitte vennegjengen vår og begynne på to forskjellige skoler nå?” - “Skal vi starte i en ny klasse på VG3 på en skole der russegrupper og vennegjenger er etablerte? - det er jo helt umulig”. - “Skjer det, da orker jeg ikke gå mer videregående”.
En av elevene uttalte: - “Jeg orker ikke dette. Jeg orker ikke bytte skole og klasse på VG3. Jeg orker ikke å starte på nytt et helt nytt sted en gang til. Det er ikke like lett for alle å finne seg en gjeng eller et miljø de er komfortable i. Jeg har følt at jeg har klart det etterhvert på Hadeland, derfor orker jeg ikke å begynne på nytt igjen. Det var vanskelig nok i første klasse. Jeg bor på hybel allerede. Jeg må bytte hybel, reisevei og rutiner hvis jeg må starte på VG3 på Gjøvik. Det er fryktelig vanskelig for meg”.
- “Som en som har flyttet og byttet skole siden barndommen, kan jeg trygt si at tilpasning ikke alltid er lett, selv når endringer er planlagt på forhånd. Enda vanskeligere blir det når det er påtvunget. Vis oss respekt ved å la oss fullføre det vi startet, uten frykt for å miste det. Legg ikke ned linjene våre. Dette handler om vår framtid!”
Jeg håper virkelig at fylkespolitikerne tar seg tid til å se på regnestykket en gang til, se på hele regnestykket, og derfor lar tilbudene på Hadeland videregående bestå!
