I Norge er vi alene om å tilby fagskoleutdanning for yrkesdykkere, og vi er største leverandør av redningsdykkere til redningstjenesten i landet. Vår kjernevirksomhet er følgende:
-Ettårig fagskole for yrkesdykkere
-Redningsdykkerkurs
-Dykkelederkurs
Ettårig fagskole for yrkesdykkere:
Dette er en fagskoleutdanning som gir deg 60 studiepoeng. Som yrkesdykker er du involvert i for eksempel anleggs- og inspeksjonsarbeid av broer, kaier, rørledninger og olje- og gassinstallasjoner. Andre arbeidsområder er berging ved skipsforlis, dykking innen havbruk, registrering av marinarkeologiske funn og servicearbeid på skip og flytende innretninger. Redningsdykkerkurs:
Dette er et 9 ukers kurs som tilfredsstiller Arbeidstilsynets krav til utøvelse av redningsdykking og søk etter antatt omkommet. Redningsdykkere opererer i spesialtrente dykkelag som har til oppgave å rykke ut til ulykker med «person i vann». Skadestedet kan omfatte scenarier i overflaten så vel som på 30 meters dybde. Erfaringer viser at selv når håpet føles som tapt, kan dykkere lykkes med å redde den eller de som har druknet. Dykkelederkurs:
Dette er et to ukers kurs som tilfredsstiller gjeldende regelverk for dykkeledelse. Kurset har hovedfokus på å heve kompetansen innen ledelse, kommunikasjon, planlegging, organisering, samt ledelse i nød- og stressituasjoner. Dykkerutdanningen arrangerer og oppdateringskurs for dykkeledere i henhold til krav i gjeldende regelverk. Generelt:
Hos Dykkerutdanningen lærer du mange ulike dykkemetoder og former for undervannsarbeid. Du lærer også hvorledes du skal fungere i et dykkelag. I tillegg til opplæring i de fleste former for yrkesdykking, vil du lære om dykkefysikk, fysiologi, dykkemedisin, førstehjelp, dekompresjon, utstyrslære, regelverk, HMS, sjømannskap, søkemetoder og dykkeledelse. Du vil også lære om anleggsarbeid, undervannssprenging, varmearbeid, berging, legging av rør, havbruk og allmennfag. HVL-Dykkerutdanningen omstiller og tilpasser seg markedets kontinuerlige utvikling av behov og etterspørsel. Vi arrangerer flere typer kurs, for å dekke formelle krav til undervannsoperasjoner, samt på forespørsel fra kunde. Det sterke fagmiljøet ved skolen består og av en imøtekommende og løsningsorientert administrasjon
Det er teknisk avdeling ved skolen som utvikler og bygger dykkepostene, videre står de for det meste av vedlikeholdet på vårt materiell. Det kan nevnes at politiet støtter seg på vår tekniske avdeling i forbindelse med etterforskning av utstyr involvert i dykkerulykke. Høgskulen på Vestlandet (HVL) er en av de største utdanningsinstitusjonene i landet, med om lag 17 000 studenter. I tilnærmingen til virksomheten vår står tre begreper sentralt:
• Samspill: Vi utvikler ny kunnskap i dialog med omverdenen og hverandre.
• Bærekraft: HVL skal være en drivkraft for bærekraftig utvikling.
• Nyskaping: Vi skal utruste studentene med kompetanse som gjør dem kreative, løsningsorienterte og nyskapende. HISTORIE:
I Norge har det vært Sjøforsvaret som har lagt grunnlaget for utdanningen av dykkere. Man begynte på slutten av 1970-tallet å innse at på ett felt innenfor offshorevirksomhet lå nordmennene noe tilbake, i hvert fall sett i forhold til hva vi ellers representerte på dette området. Man utviklet tidlig en teknologi som gjorde at vi kunne bygge plattformer selv, vi var verdensmestere når det angikk sikkerhet, men på ett felt lå vi tilbake, og det gjaldt dykking. Statens dykkerskole ble derfor etablert i Bergen i 1980 - etter vedtak fra Kirke- utdannings- og forsknings departementet. Skolen har med tiden tilbudt hele 20 ulike kurs innen yrkesdykking. Høsten 2004 startet skolen for første gang opp med ettårig fagskoleutdanning for yrkesdykkere. Utdanningen var den første som ble godkjent av NOKUT som fagskoleutdanning. Den 1.1.2005 ble Statens dykkerskole overført til Høgskolen i Bergen. Sentrale mål ved sammenslåingen er å integrere dykkerutdanningen i en høgskolestruktur og videreutvikle utdanningen som kompetansegivende i et helhetlig utdanningsperspektiv.
