Trollhaugen barnehage

I dag har vi hatt selveste julenissen på besøk på barnehagen 🎅 Barna sang "På låven sitter nissen" for full hals til nissens store begeistring 🎶 Det var også stor spenning blant barna da det viste seg at nissen hadde pakke til avdelingene 🎁 Etter at nissen hadde dratt avgårde med Rudolf og sleden sin, kunne barna fortsette nissefesten på barnehagen ✨️

I dag har noen av oss i personalet hatt en fagdag om: "Det du ikkje ser". Et svært viktig, men vanskelig og tungt tema om personer som er utsatt for vold i nære relasjoner. Dette er kunnskap som alle ansatte i barnehagen må ha. "Våg å se, våg å spørre - kunnskap til å handle" ❤️

Årets siste personalmøte før jul🎄Vi hadde alle lest "Utforskende prosjekt med de yngste barna i barnehagen" av Karin Furness i forkant av møte 📖 Sammen reflekterte vi rundt det vi hadde lest, og delte det som fikk betydning for oss. Etterfulgt av dette studerte vi våre egne videodokumentasjoner - såg de på nytt og på nytt - i dybden - nye detaljer - nye tanker - hva er det vi ser? 🤔 Verdifullt ❤️

Det er skikkelig fint og kjekt når personalet fra andre barnehager har lyst å komme tilbake til Trollhaugen for å høre mere om hvordan vi jobber. Nok en gang har vi tatt imot Borgundveien barnehage som valgte å ha sitt personalmøte hos oss i kveld 🤩 Fokuset denne gangen var på struktur, organisering iscenesettelse, tilgjengelighet, arbeid med åpne og lukket materialer, samt pedagogisk dokumentasjon. Delingskultur er bra og nødvendig - begge veier ❤️

I kveld reflekterte vi rundt, samt jobbet aktivt med begrepene "tilgjengelighet" og "iscenesettelse" på personalmøte. Når kan vi si at materialer er tilgjengelig for barna? Hva er verdien av å iscenesette et miljø? Hva er barna egentlig opptatt av? Hva er et utforskende miljø for barna? 🤔 Mange spørsmål som må brytes ned og snakkes om - på nytt og på nytt 🙂

I kveld hadde vi barnehageårets første Reggio Emilia inspirert nettverksmøte hos Torvteigen barnehage. Hovedtemaet som vi i fellesskap med nettverket skal dypdykke i er: "Tilrettelegging for lek og rommet sin betydning for språklig aktivitet ". Med utgangspunkt i teksten: "Verkstedet - en kokende gryte. Organisering av hverdagen." av Karin Furness, hadde vi først refleksjoner i grupper før vi beveget oss over i det gjørende. Gruppene jobbet i ulike språk: plastisk (leire), grafisk (maling), konstruksjon (ulike byggematerialer) og naturens språk (lys og skygge). Disse språkene har ulike egenskaper som gir oss muligheter til å tenke ulike tanker. Det er skikkelig fint når så mange kloke mennesker møtes. Tanker, erfaringer, ideer, refleksjoner deles på tvers av barnehagene ❤️ Vi er så takknemlig for å være en del av noe større 😍