Utviklingsveileder for oppvekst og utdanning i Fosenregionen

Jeg er så heldig at jeg har gode kolleger også på den andre siden av fjorden som åpner muligheter for spennende samarbeid. Eksamensforberedende kursdager i matematikk, norsk og engelsk er eksempel på tiltak som er både spennende og klokt å gjennomføre i et samarbeid med Gauldalsregionen og Orkdal/Øy-regionen.

I dag har lærere på 10. trinn i Fosenregionen deltatt på eksamensforberedende kurs i matematikk, godt ledet av oppmenn for sensur eksamen i matematikk Kjellaug Sandnes og Liv Hege Harrang.

Og topp organisert og teknisk ledet av utviklingsveileder i Orkdal/Øy, Robert Øyum-Jakobsen👍

Teams som møtearena begynner å bli en vane også for oss i Fosenregionen. Etterhvert som vi lærer oss verktøyet bedre og bedre, finner vi også muligheter for å leke oss litt underveis😊 Her er bilde fra dagens møte i kompetansenettverket for barnehage. Her deltar representanter for barnehagemyndighetene, private barnehageeiere og DMMH.

I dag har vi blant annet hørt et innlegg fra RKBU Vest om tiltakspakken «Sammen mot mobbing». Kanskje det blir et nytt samarbeidstiltak for kommunene i vår region?

Så har vi også drøftet veien videre for utviklingsarbeidet i barnehagene i Fosenregionen, blant annet ved å starte planlegging av neste nettverkssamling for styrere og barnehagemyndigheter som er lagt til 17. februar.

Artig arbeid med en fin gjeng barnehagefolk!

Da er jeg straks klar for tredje digitale workshop/innspillsmøte som Udir arrangerer i forbindelse med at de er i ferd med å utvikle et nytt verktøy for å vise barnehagetall på en mer brukervennlig måte. Det nye verktøyet har fått navnet Analysebrettet og skal være en støtte til kvalitetsutvikling i barnehagesektoren.

Siste innspillsmøte for min del i dag. Dette har vært en spennende prosess å få lov til å være med på!

Da er siste OFO-møte (Oppvekstforum Fosen) i 2020 gjennomført. Vi har i dag fått informasjon fra Trondheim kommune om hvordan kartlegging og utvikling av relasjonell kapasitet kan føre til bedre tverrfaglig samarbeid til det beste for barn og unge. Vi har drøftet mulighetsrommet innenfor nytt kompetanseløft for spesialpedagogikk og inkluderende praksis. Og drøftet mulighetene for deltakelse i et forskningsprosjekt knyttet til spesialpedagogisk arbeid i barnehagene i samarbeid med DMMH. God helg!

I går og i dag har jeg deltatt på et digitalt kurslederkurs om netteressursen https://www.snakkemedbarn.no arrangert av RVTS og Fylkesamnenn i Trøndelag. To veldig gode kursdager, og to nye kursdager venter i januar. Anbefaler å sjekke ut denne digitale øvingsplattformen for dere som jobber med barn og unge!

I uke 46 hadde jeg gleden av å være 4 dager tilstede på Fevåg/Hasselvika skole i Rissa kommune som ekstern skolevurderer. Skolen hadde bedt om en vurdering på følgende problemstilling: "Hvordan sikres kompetansemålene i aldersblandede grupper på Fevåg/Hasselvika skole?"

Jeg opplevde et skolemiljø preget av trygghet og engasjerte lærere og elever. En skole som etter mitt skjønn jobber svært godt innenfor det store oppdraget vi har: skolens samfunnsmandat.

Her kan du lese rapporten som ble overlevert til skolen etter endt vurderingsuke: http://www.fosen.net/Handlers/fh.ashx?MId1=208&FilId=139

www.fosen.net

Fosenskolene er i gang med forberedelsene til muntlig eksamen 2017. I dag er det samling for sensorer og faglærere med fokus på å videreutvikle tolkningsfellesskapet både når det gjelder vurdering og regelverk knyttet til muntlig eksamen. Henning Fjørtoft (NTNU) er faglig ansvarlig for samlingen og har blant annet utfordret deltakerne med spørsmål som; "Hvordan kan vi skille mellom elever som faktisk forstår, og elever som bare synes å forstå?"

Er på todagers konferanse om Kvalitet i barnehagen sammen med mange av styrere, ped.ledere og barnehageansvarlige i kommunene på Fosen. Kjell-Åge Gotvassli innleder konferansen med tema Lærende barnehager. Jeg ser frem til å følge med på alle de spennende læringsprosessene i barnehagene på Fosen som skal veiledes av FEI ved DMMH i de neste to årene!