30/03/2026
BACK TO BASIC
Ik heb een visie.. en die deel ik even met je!
Ik heb een visie hoe we muziekonderwijs kunnen doceren. Niet om te presteren, te observeren en te registreren. Niet door kennis te bombarderen waarbij de leerlingen alleen maar incasseren. Maar door samen creëren, met plezier te engageren. Waar gebouwd wordt aan mutueel zelfvertrouwen. De leerkracht niet als allesweter, maar als leider in een spel van ontdekkend leren. In contact met jezelf, met elkaar, in actie en reactie. Waar praktijk en theorie elkaar balanseren.
Ik zou willen dat scholen vanuit hun eigen vaardigheden muziek aanbieden als vast deel van de dag.
Het 'oei ik groei' boek zegt het keer op keer. Kwaliteitsuurtjes werken niet. Je kan niet zeggen tegen een lerende baby/dreumes/peuter: "nu ga je dit leren in dit ene uurtje dat ik er tijd voor maak. Daarna kan je het en gaan we door met nieuw materiaal"
Waarom verwachten we dit dan wel van het lerende kind? Of nog verder, van onszelf? Leren is een doorgaande beweging, geen vooraf gezette afstreeplijst waarna je het geleerde nooit meer gebruikt. Immers zal je vaardigheden ook weer verleren als je er niet regelmatig aandacht in stopt.
En laat nou net die doorgaande beweging prachtig voorkomen in muziek. Met rusten erbij, want zoals een van mijn favoriete componisten al zei: "the music is in the silence between the notes". Maar dat betekend dus niet dat je pas een week later weer verder speelt. Nee, rust is belangrijk. Maar wel in samenwerking met regelmaat. Heb je hem weer: balans.
Dit concept kan ik niet alleen opbouwen. Als je dit interessant vind, deel het. Neem contact met mij op. Laten we een groep vormen waarmee we muziekonderwijs een nieuw impuls geven, die LANGDURIG effect heeft. Zonder ingewikkeld te doen. Back to basic. Terug naar regelmaat.
