Transparant

Vandaag wil ik een persoonlijk verhaal delen over hoe een andere manier van voeding ons gezin heeft geholpen bij verschillende klachten.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=637823051035355&id=100044229979330

Vier dagen cursus Neuro Structural Reflex Integration

Afgelopen vier dagen heb ik de cursus Neuro Structural Reflex Integration gevolgd in Breda. Deze cursus had ik eerder al gevolgd in 2017. Onderdelen van het protocol gebruikte ik al vaak. Herhaling was heel fijn om kennis weer op te frissen en de technieken goed te kunnen oefenen.

Neurostructural is een protocol wat ingezet kan worden om stress, overlevings- en beschermingsreacties van het lijf los te laten. Deze technieken helpen het lichaam weer te leren, als het het zelf niet meer kan. Daarna kan het lichaam het zelf weer oppakken wat het nodig heeft om zonder overlevingsreacties te kunnen functioneren.

Het waren vier zeer intensieve dagen. Veel oefeningen ondergaan en zelf uitgevoerd. Ik heb er zelfs een beetje spierpijn van.
De vierde dag heb ik eerst het gehele protocol ondergaan. Anderhalf uur op tafel mogen liggen en 'gereset' worden, is heel fijn, maar ook heel vermoeiend. Daarna heb ik het volledige protocol bij een lieve collega mogen doen. Fijn om alles nog een keer te doorlopen. De spieren in mijn armen en handen werden goed op de proef gesteld.

Vandaag heb ik gelukkig vrij gepland. Hard nodig voor mijn lichaam om bij te tanken en tot rust te komen. En ook rust te krijgen in mijn hoofd, waarin nog vele Engelse zinnen voorbij komen.
Vanaf morgen ga ik weer aan het werk in de praktijk.

In verband met een cursus is de praktijk gesloten tot en met dinsdag 6 september 2022.
Vanaf woensdag 7 september ben ik weer telefonisch en per mail bereikbaar.

Bessel van der Kolk - Zomergasten

Vanavond op NPO2 de uitzending van Zomergasten met Bessel van der Kolk.

Bessel van der Kolk - Zomergasten Bessel van der Kolk is de zesde en laatste gast in VPRO Zomergasten. Janine Abbring interviewt Van der Kolk over zijn ideale televisieavond.

Essentiële oliën: dit doet het verstuiven ervan met je hersenen

In mijn praktijk heb ik bijna altijd de diffuser aan met zuivere oliën van Doterra.
Hieronder staat uitgelegd hoe het verstuiven van oliën in een diffuser kan doorwerken in de hersenen.

Essentiële oliën: dit doet het verstuiven ervan met je hersenen Essentiële oliën stimuleren het limbische stelsel, het deel van je hersenen dat is betrokken bij je geheugen, stemming, motivatie en gedrag.

De praktijk is gesloten van 8 juli t/m 22 augustus 2022.

En dan is opeens de zomervakantie begonnen.
Vanochtend kwamen er nog 4 kinderen in de praktijk. Fijn om nog ontspanning te kunnen bieden na de altijd hectische laatste schoolweek.
Deze jongen kwam druk en beweeglijk binnen. Uiteindelijk viel hij zelfs even in slaap. Heerlijk om vanuit ontspanning de vakantie te beginnen.

Ik wil alle ouders en verzorgers van de kinderen die het afgelopen schooljaar in mijn praktijk zijn geweest van harte bedanken voor het vertrouwen dat ik met hun kind (eren) mocht werken.
Veel kinderen vonden hun weg naar mijn praktijk.

Nu wordt het tijd om te ontspannen en te gaan genieten van de zomerperiode.

Vanaf dinsdag 23 augustus ben ik telefonisch en per mail weer bereikbaar.

Fijne zomerperiode gewenst en tot in augustus.

Groeten
Heleen Deelen

Kinderpsychiater Hilgo Bruining: ‘Sommige kinderen hebben misschien meer vrijheid nodig’

Kinderpsychiater Hilgo Bruining: ‘Sommige kinderen hebben misschien meer vrijheid nodig’ Hilgo Bruining: Kinderen met ADHD of autisme hebben bijna altijd ook andere aandoeningen. Geen toeval, zegt hoogleraar Hilgo Bruining. „Een bepalend moment is kort voor de geboorte.”

Baby's worden vaak op hun rug gelegd, terwijl het juist heel belangrijk is om ook op de buik te liggen.
Collega Margreet Leeflang-Wobbes heeft er een mooi verhaal over geschreven.

HOOFDRECHTINGSREFLEX

Wist je dat een baby van 2 maanden oud, in buikligging en al steunend op z'n elleboogjes, z'n hoofd voor langere tijd omhoog moet kunnen houden? Zelfs een pasgeboren baby kan dit al voor korte tijd. Als dit nog niet lukt kan het een rode vlag (signaal) zijn voor niet goed ontwikkelde primaire reflexen? Dit kan een vroeg signaal kan zijn voor een mogelijke vertraagde of afwijkende ontwikkeling?

Het hoofd omhoog kunnen houden noemen we ook wel hoofdrechting. En binnen reflexintegratie spreken we dan over het HoofdRechtingsReflex (HRR). Een hele belangrijke reflex, waar een baby uiteindelijk enorm veel baat bij gaat hebben in de toekomst. Het zonder moeite je hoofd rechtop kunnen houden, heeft namelijk effect op de fysieke-, cognitieve- en sociaal-emotionele ontwikkeling.

Een paar voorbeelden:
* Op fysiekgebied zorgt het o.a. voor een goede houding. Voor sterke spieren aan de voor- en achterkant van het lichaam. Helpt het je o.a. rechtop te zitten, staan en lopen, zonder dat je hoofd-, nek- of rugklachten krijgt. Daarnaast zorgt het voor een goede lichamelijke balans en heeft het invloed op je uithoudingsvermogen. Een niet goed ontwikkelde HRR kan o.a. vermoeidheid veroorzaken op elke leeftijd.

* Op cognitief gebied helpt de HRR o.a. om je "koppie erbij te kunnen houden" (aandacht en concentratie), nieuws- en leergierig te zijn (motivatie) en denkprocessen soepel te laten verlopen ( bijv. werktempo, associëren/verbanden leggen en geheugen). En, heel belangrijk, het zorgt voor de ontwikkeling van een goede oogsamenwerking. Belangrijk voor o.a. goed kunnen lezen en begrijpen wat je leest. Een kind met problemen met de HRR krijgt onterecht nog wel eens te horen dat het lui of ongemotiveerd is.....

* Op sociaal-emotioneel gebied speelt de HRR o.a. een grote rol in hoe je in je vel zit. Laat je makkelijk je hoofd hangen of steek je juist teveel je neus in de lucht (en in andermans zaken 😉)? Ga je snel gebukt onder zorgen, of lukt het je uitdagingen het hoofd te bieden? De HRR helpt je om sociaal-emotioneel in balans te zijn, of snel je balans terug te vinden.

De HRR is de hele dag aan het werk, je leven lang. Je snapt daarom waarschijnlijk hoe belangrijk hij is. Een goed ontwikkelde HRR kan niet alleen bij het kind op verschillende gebieden bepalend zijn, hij helpt ons ook om "met rechte rug" oud te worden en vitaal te blijven.

Wanneer je merkt dat je kleintje nog wat moeite lijkt te hebben met hoofdrechting, kan het lonen om een MNRI® reflexintegratie behandelaar, met een specialisatie in het begeleiden van het hele jonge kind, mee te laten kijken. Soms wordt er geadviseerd om ook een osteopaat mee te laten kijken. Bij eventuele scheefstand van nekwervels, kunnen primaire reflexen daarna over het algemeen beter geïntegreerd worden, voor een zo optimaal mogelijk resultaat.

Of herken je misschien iets uit de voorbeelden bij jezelf of je (schoolgaande) kind, dan kan reflexintegratie ook zeker het onderzoeken waard zijn.
MNRI® Reflexintegratie kan op alle leeftijden ingezet worden!

Meer lezen over reflexen en reflexintegratie kan op mijn website, www.kienenkundig.nl , of op de officiële MNRI® site, www.masgutovamethod.com

Zoek je een behandelaar bij jou in de buurt? Kijk dan op https://mnrigids.masgutovamethode.nl

Margreet Leeflang-Wobbes
Kien&Kundig

WAAROM LOOPSTOELTJES WORDEN AFGERADEN

Een loopstoel, ook wel 'babywalker' genoemd, is een stoeltje met daaronder een frame met wieltjes. Je kind zit in het stoeltje en de beentjes gaan via openingen naar de grond. Door met de voetjes af te zetten komt het loopstoeltje in beweging en kan de baby zelf gaan waar hij wil.

Het ziet er supergrappig uit, een baby die hiermee de kamer rondcrosst. Door de nieuwe ervaring voor dit kleintje en ook het plezier dat de ouders hieraan beleven, is het vaak voor beiden dolle pret. Maar heel prettig voor de ontwikkeling zijn deze loopstoeltjes niet.

Dat komt vooral omdat een baby in een houding wordt gezet waar het zelf nog niet aan toe is. Een baby ontwikkelt zich vanaf het horizontale vlak (de grond) via rollen, tijgeren, zitten en kruipen naar het verticale vlak (staan). En dat gaat niet voor niets stap voor stap en geleidelijk. Het kunnen staan, gewicht dragen en lopen op de eigen voeten vraagt namelijk nogal wat van het babylijf:

✅ De baby moet evenwicht hebben. Als dat niet zo is, gaat de baby in het stoeltje hangen en zo verkeerde spierspanning opbouwen.

✅ Evenwicht wordt beïnvloed door een goed ontwikkelde voet. Het zachte kraakbeen in de voet wordt in het eerste jaar langzaam omgezet naar bot en groeischijven en is dan sterk genoeg om gewicht te kunnen dragen. Vandaar dat baby’s pas tegen het einde van het eerste levensjaar zelf aanstalten gaan maken om te gaan staan.

✅ Pezen en spieren moeten sterk genoeg zijn. Tijgeren en kruipen geven al meer kracht in het babylijf, maar de echte oefening gebeurt als de baby zichzelf gaat optrekken tot staan. Het vele vallen en weer opstaan helpt een belangrijk handje om de benodigde kracht en stabiliteit te ontwikkelen om tot lopen te komen.

✅ Om een goed looppatroon te ontwikkelen, moet de baby in staat zijn de voet goed af te wikkelen. Dit gebeurt tijdens het tijgeren, mits de baby ook echt met de beide voeten om en om afzet en hierbij de voet vanaf de grote teen afwikkelt. Zo leert de baby de hele voet te gebruiken en worden ook de enkels al getraind.

Als niet aan bovenstaande voorwaarden is voldaan, dan gaat een baby compenseren om zichzelf in het loopstoeltje overeind te houden en vooruit te komen. En dat geeft reële risico’s voor de ontwikkeling:

❌ Ontwikkelen van een spitsvoet. Een spitsvoet ontstaat als de baby zich met de tenen afzet en zo verkorte kuitspieren krijgt.

❌ (Nog) meer overstrekken. Als het evenwicht niet goed is ontwikkeld, gaat een baby naar voren hangen waardoor de rugspieren in verhouding sterker worden. Dit verstoort een goede spierbalans in het lichaam en kan zorgen voor een slechte lichaamshouding later.

❌ Slechte zithouding. Bij onvoldoende balans wordt het be**en of sterk achterover of voorover gekanteld om stabiliteit te krijgen. Dit belemmert het ontwikkelen van een goede zithouding. Niet voor niets staat in de gebruiksaanwijzing dat een baby zelfstandig moet kunnen zitten.

❌ Het heupgewricht ontwikkelt niet optimaal, vooral als de baby zelf nog niet heeft getijgerd of gekropen.

Van loopstoeltjes wordt gezegd dat deze geschikt voor baby's zijn vanaf 6 – 8 maanden. Dat is echter vaak veel te vroeg. Zolang een baby niet aan bovenstaande voorwaarden voldoet, is het niet toe aan een loopstoeltje. En als een baby wel aan alle voorwaarden voldoet, dan is een loopstoeltje overbodig omdat de baby zelf al het staan en lopen aan het ontdekken is. Sneller leert je baby er in ieder geval niet van lopen, integendeel dus.

Het is goed te weten dat dit soort loopstoeltjes in verschillende landen al verboden zijn. Ze veroorzaken ongelukken, vertragen de motorische ontwikkeling en zijn simpelweg niet nodig. De Consumentenbond en VeiligNL zien dan ook graag dat loopstoeltjes in Nederland uit de handel worden genomen. Het loopstoeltje is daarmee weer een mooi voorbeeld van babymateriaal dat niet per definitie veilig en verantwoord is omdat het wordt verkocht.

Tot slot: geef je baby de tijd om zich te ontwikkelen en zet het niet te snel op de voeten. Bovenstaande geldt dus ook voor baby bouncers, jumpers en activity centers. Met al deze (onnodige!) verticale activiteit loopt je kindje het risico om het kruipen over te slaan, een mijlpaal die belangrijk is voor onder andere de hersenontwikkeling. Kruipen doe je immers alleen in de babytijd, lopen kun je de rest van je leven nog 🤗

Hartelijke groet,
Ellen Bulder
Baby- en kindertherapeut
www.Adem-ruimte.nl

De Hersenstam, primaire reflexen en reflexintegratie.....

Reflexintegratie werkt o.a. op hersenstam niveau. Maar wat is, en wat doet de hersenstam nou eigenlijk.

De hersenstam is het gedeelte van de hersenen dat als eerste volledig ontwikkeld is. Het meest primaire deel van onze hersenen. De hersenstam wordt anatomisch gezien ingedeeld in middenhersenen (mesencephalon), brug (pons) en verlengde merg (medulla oblongata)
Het is de verbinding tussen de grote hersenen, kleine hersenen en het ruggenmerg.

De hersenstam loopt de schedel binnen via de opening aan de onderkant van de schedel. Hier worden o.a. belangrijke functies als bewustzijn, hartslag, ademhaling en bloeddruk geregeld. Dit zijn de zogeheten "vitale functies". Hij zit op de overgang van de hersenen naar het ruggenmerg, zoals je op de afbeelding kan zien. Zo worden prikkels vanuit de hersenen naar de rest van het lichaam geleid, en andersom. Bijvoorbeeld naar de spieren om een bepaalde beweging te maken, van onbewust reflexmatig als (ongeboren) baby, tot bewust.

Misschien een leuk weetje: Van de twaalf paar hersenzenuwen, ontspringen er tien direct bij de hersenstam. Bijzonder hè! Hij moet dan wel heel belangrijk zijn, toch?

De middenhersenen (een 1,5 cm. breed hersengedeelte) boven de brug (pons) komen uit in de tussenhersenen. Deze vormen de schakelplaats voor automatische reflexmatige bewegingen, zoals het draaien van het lichaam om de lengte-as en het oprichten van hoofd en bovenlichaam. De basisbewegingen van het opgroeiende kind, van pasgeborene tot peuter, en waar reflexintegratie o.a. op is gebaseerd.

De hersenstam heeft een (levens) beschermende functie. Niet alleen door regulatie van de vitale functies, maar ook door het aansturen van de primaire reflexen. Bij baby’s dienen deze reflexen als bescherming en om te overleven. Een aantal zijn van cruciaal belang tijdens de geboorte. In wezen kan een baby na de geboorte elke primaire levensbehoefte “regelen” via deze reflexen. Het huilen wanneer het in “nood” is of het koud heeft. Het zoeken naar de tepel wanneer het honger heeft. Het grijpen met de handjes om vastigheid en veiligheid te voelen. Het afzetten met de tenen, om vooruit te komen op de buik. Het draaien van het hoofd als het een geluid hoort, etc.

Bij stress of trauma zorgt de hersenstam ervoor dat we uit een bepaalde (levens) bedreigende situatie kunnen ontsnappen of weten te overleven. Hiervoor worden de primaire reflexen ingezet. Ons vecht-, vlucht- of bevriesmechanisme wordt geactiveerd. Dit is ook wat het lijf moet doen, dit is waar de primaire reflexen voor bedoeld zijn.
Na zo’n heftige reactie zal ons lichaam normaal gesproken weer herstellen en kalmeren. Als deze reactie echter te lang duurt en "in het lijf blijft hangen", kunnen er allerlei vervelende klachten optreden, die uiteindelijk een negatief effect kunnen hebben op de cognitieve, motorische en sociaal-emotionele ontwikkeling.

De hersenstam, een super belangrijk, of misschien wel hét belangrijkste, hersengebied en enorm kwetsbaar dus.
Zo bijzonder dat een behandelmethode als MNRI® (Masgutova Neurosensomotorische Reflex Integratie) daar zo'n diep werkende en positieve invloed op kan hebben. ❤️

Margreet Leeflang-Wobbes
www.kienenkundig.nl

Zelfs voor Anne en Jochem, huisarts en ict’er, is het bijna niet te doen om zorg voor hun kind te regelen

Onderstaand artikel gaat over alle perikelen rondom het aanvragen van een PGB.
Voor veel kinderen in mijn praktijk wordt een PGB aangevraagd.
Ondertussen weet ik hoe complex dit aanvragen gaat.
Het is veel 'gedoe' om het geregeld te krijgen. Maar als het uiteindelijk geregeld is, biedt het mogelijkheden voor begeleiding met reflexintegratie.

https://www.volkskrant.nl/cs-bda50092

Zelfs voor Anne en Jochem, huisarts en ict’er, is het bijna niet te doen om zorg voor hun kind te regelen Ik zit bij Jochem en Anne aan de keukentafel. Ze hadden gemaild: ‘Als je een inkijkje wilt in het hoe het is om via een persoonsgebonden budget zor...

Transparant – Reflexintegratie en onderwijsondersteuning

Vakantie

In verband met de meivakantie is de praktijk gesloten tot en met maandag 9 mei.
Vanaf dinsdag 10 mei ben ik telefonisch en per mail weer bereikbaar.

Groeten
Heleen Deelen
www.transparant-coaching.nl

Transparant – Reflexintegratie en onderwijsondersteuning Transparant is gespecialiseerd in het individueel begeleiden bij uitdagingen op het gebied van hoogsensitiviteit, hoogbegaafdheid, angsten, stress, trauma, burn-out, leren, gedrag en motoriek.

Peuterplus-middagen starten aanstaande zaterdag in Spijkenisse! Nog 2 plekjes vrij!

🌱🌿 Ik ben op zoek naar (ouders van) kinderen tussen de 2,5-4 jaar met een vermoedelijke ontwikkelingsvoorsprong die aan willen sluiten bij een nieuwe serie peuterplus-middagen! 🌿🌱

Peuters met een ontwikkelingsvoorsprong wil ik graag passende uitdaging bieden. Met aandacht op cognitief, emotioneel én sociaal vlak voor leren, spelen en mindset. Zo leren ze samen te spelen met ontwikkelingsgelijken (peercontact), gaan we verveling uit de weg met veel afwisseling en leren de peuters door middel van uitdagende activiteiten hun eigen grenzen op te zoeken.

Wat informatieve feitjes:
🌱 Locatie: basisschool De Piramide in Spijkenisse
🌱 Dag/tijd: zaterdagmiddag van 14.15- 16.15uur, 23 april, 14, 21, 28 mei en 4 juni
🌱 5 middagen, met steeds een nieuw onderwerp centraal
🌱 Kosten: totaalbedrag van €150 incl. BTW, intakegesprek, 5 peuterplus-middagen met tussendoortje en een nagesprek of eindverslag.
🌱 Foto's van de vorige reeksen zijn te vinden op deze Facebook-pagina

Meer informatie hierover of uw zoon/dochter aanmelden? Pb, mail of bel me! [email protected] / 06-12598661

Ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen heeft niets met tijd te maken

Ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen heeft niets met tijd te maken In mijn werkveld wordt er veel gesproken over het versnellen van hoogbegaafde kinderen en of dat wel of niet juist is. Er zijn dan heel stellige, meestal niet onderbouwde, argumenten om een kind niet te versnellen naar een hogere groep. Het woord versnellen is sowieso een woord dat van alles kan sug...

Acht jaar geleden was ik één van deze pioniers.
Ondertussen werk ik sinds die tijd met reflexintegratie in mijn praktijk.
Al heel veel kinderen heb ik hiermee een stap verder kunnen helpen in hun ontwikkeling.
It's so simple but profound. Dit was een uitspraak die trainster Pamela destijds zei. Ik herhaal deze uitspraak nog vaak in mijn praktijk.

Bijna bijna bijna... Feestje!

Op 14.04.2022 is het ACHT jaar geleden dat we met 35 mensen begonnen met MNRI als ware pioniers.

Nog geen half jaar later kwamen er 45 collega's bij (en 15 herhalers). Liet Naomi onze mond openvallen (https://www.masgutovamethod.eu/stories/).

Dankzij de bevlogenheid van velen begon MNRI tot in flinke uithoeken te waaien.

Toen was Reflex Integratie nog vaak een verboden of volkomen onbekend woord/concept. Oh, en wat hebben we MNRI met z'n allen op de kaart gezet.

Dank allemaal! Trakteer jezelf op 14 april 2022 op een historisch drankje en een lekker stukje chocolade! Proost, en dank je wel!

Vandaag bestaat Transparant alweer 14 jaar.
Op naar de 20 jaar🎉🎊

VERTEL HET ZA**JE NIET

Dat het een bloem moet worden
Dat het hard moet werken
Goed moet luisteren
En zich voorbeeldig moet gedragen
Zich moet haasten voordat
De andere bloemen te hoog zijn en,
Boven hem uittorende,
Hem de zon ontnemen

Maak het za**je niet klein
Door te zeggen dat het maar een za**je is
Terwijl er een wereld aan bloemen in hem leeft
Vertel het za**je niet hoeveel het moet drinken
Hoeveel het moet zonnen
Hoeveel het moet groeien
Wat het moet worden

Vertel niet
Dat breken niet de bedoeling is
Dat hij heelhuids aan moet komen
En vraag je dan niet af
Of hij wel de goede kant op gaat
En hoe hij dat zo zeker weet dan

Vraag het za**je niet
Wat zijn plan is
Welke kleur zijn bloem word
En hoe hij daar gaat komen
Zo hoog
En waar hij denkt
die kleur vandaan te halen
Uit die gele zon? Of de bruine grond?

Vertel het za**je niet dat hij pech heeft
Verkeerde ouders of
Verkeerde grond
Te weinig regen
Of te veel zon

Vertel het plantje niet dat het niet goed groeit
Te krom te langzaam te raar
Dat de blaadjes er gek uitzien
Of te veel aan een kant staan
Dat hij gek danst
Of geen kans heeft
Slechts om vertrapt te worden
Opgegeten
Opgegeven

En vertel hem uiteindelijk niet
Dat de bloem de verkeerde kleur heeft
Omdat de bloemen om hem heen anders kleuren
Of dat hij verkeerd ruikt
Niet zoet genoeg is of te veel op een ander lijkt
Dat geen vlinder of bij naar hem omkijkt

Vertel het za**je slechts
Hoe mooi het is
Hoe eigen
Hoe echt

Vertel het za**je
Dat hij uniek is
Er nooit eentje was zoals hij
En dat dat nou juist zo prachtig is
Dat we zo benieuwd zijn naar
Hoe je groeien zal
En wat je brengen zal en
Dat de aarde je draagt
De zon naar je lacht
En het water je voedt
Dat we blij zijn dat je er bent
Op precies de goede plek
Met precies de goede manier van zijn
Dat de wei nog net wat mooier is
En dat je daar samen zal staan
Met al die anderen
Die net zo prachtig uniek zijn als jij
En precies dat maakt het
Goed

Zachtjes regent het
Op de grond
En er is geen haast
Je voelt vanzelf
Wanneer je breekt en open gaat en
Onthoud
Dat wat je bent nooit vergaat
Hoe je ook groeit of breekt of bloeit
Wees Welkom

Bron: Esther van Nieukerke

Spanning en ontspanning

Zojuist werkte ik met een jong volwassene met veel spanning in het lichaam. Dit was vooral zichtbaar in de voeten. Deze spanning zorgt voor weinig flexibiliteit.

Hoe mooi is het om het verschil in spanning te zien na verschillende oefeningen. Het verschil was ook voelbaar in het lichaam. Hopelijk gaat dit voor meer flexibiliteit zorgen in lichaam en hoofd.

Lezing over reflexintegratie

Na ruim 2 jaar mocht ik eindelijk weer eens live een lezing verzorgen over mijn werkzaamheden als Reflexintegratie behandelaar.
Vanochtend heb ik een lezing gegeven aan Ambulant Begeleiders van Samenwerkingsverband Driegang in Gorinchem.
Wat een enthousiaste groep mensen was het. Deze ambulant begeleiders werken in de regio Gorinchem. Ze begeleiden kinderen in cluster 3 en 4 die problemen in het onderwijs ervaren.

Mijn doel voor vanochtend was om ze te prikkelen om niet alleen adviezen te geven voor de cognitieve ontwikkeling. Het is juist zo belangrijk om te werken aan veiligheid en een stevige basis, om van daaruit de ontwikkeling van de kinderen te stimuleren. En de rode draad is bewegend leren. Hoe mooi zou het zijn als er binnen het onderwijs meer bewogen gaat worden en dat leerkrachten gaan ervaren hoe dit positief kan uitwerken qua concentratie en leerbaarheid van de leerlingen.

Door middel van het integreren van nog actieve reflexen, haal je een kind uit de overlevingsstand en bouw je een stevig fundament.

Meer informatie over reflexintegratie is te lezen op mijn website www.transparant-coaching.nl

Honderdste internationale mineralen en fossielen beurs van Geode

Vandaag is er een grote mineralen beurs in het Develsteincollege in Zwijndrecht.
Deze school ligt direct bij afslag 22 aan de A16 als je vanuit de richting Rotterdam naar Breda rijdt.

Honderdste internationale mineralen en fossielen beurs van Geode na meerdere jaren van onmetelijk lang wachten is het er dan toch. De honderdste internationale mineralen en fossielen beurs van Geode

Photos from Groeiend talent's post

In mijn praktijk liggen een paar mineralen.
Veel kinderen vragen vaak hoe ik daaraan kom.
Ik heb ze oa gekocht op de mineralen beurs in Zwijndrecht.
Eindelijk wordt er op 19 maart weer een mineralen beurs georganiseerd in het Develsteincollege in Zwijndrecht.

In afwachting van de vergunning maar eindelijk op weg naar de honderdste beurs waar we al vergunning voor hadden Horen we jullie weer te mogen ontmoeten op 19 maart 2022 in Zwijndrecht
Develstein 10 uur tot vijf uur in de middag

KINDEREN VANAF 5 JAAR

Weinig mensen weten dat ik mijn werkzame leven begon als academisch opgeleide bedrijfseconoom met een goed oog voor de wereld achter de cijfers. Jarenlang heb ik als organisatie-adviseur grote veranderprojecten geleid in binnen- en buitenland.

Tot ik ontdekte dat de werkelijke verandering niet zit in betere processen en procedures, maar in de mens zelf. Daarom ben ik me steeds verder gaan verdiepen in de onderliggende oorzaken van blokkades en kwam via de wereld van het denken en het voelen terecht in de wereld van het lichaam. Ik volgde mijn hart en zo ontstond mijn nieuwe levenspad als lichaamsgericht therapeut.

Inmiddels ben ik hierin alweer zo’n 15 jaar werkzaam, waarbij ik het geluk heb te mogen werken met het kostbaarste bezit van ouders: hun kind.

Het is de liefde voor ‘mijn’ kinderen die er nu voor zorgt dat ik opsta en mij uitspreek over het huidige advies voor kinderen vanaf 5 jaar. Ook wetende dat inmiddels de verdere uitrol wordt voorbereid voor een nog jongere doelgroep van baby’s vanaf 6 maanden.

Deze schijnbaar onverzadigbare behoefte om iedereen aan de prik te krijgen stuit me erg tegen de borst. Het oorspronkelijke doel van alle maatregelen, namelijk het beschermen van de kwetsbaren, lijkt gaandeweg uit het oog verloren te zijn. En nu zijn we aangeland bij een doelgroep die juist onze bescherming nodig heeft: het jonge kind.

Het roept bij mij veel vragen op. Wat rechtvaardigt dit advies? In hoeverre is de gezondheid van het jonge kind werkelijk in gevaar? Hoe veilig is het op dit moment om dit middel aan kinderen te geven?

Angst is een slechte raadgever. Angst ontstaat door alleen risico’s centraal te stellen en niet de kans hierop te benoemen. Daarom heb ik de afgelopen tijd ouderwets brononderzoek gedaan en weer een diepe duik genomen in de wereld achter de cijfers. Graag deel ik hier mijn bevindingen, als gezond tegenwicht voor de huidige (nogal eenzijdige) informatievoorziening.

Ik hoop dat je de tijd neemt om dit bericht helemaal te lezen.

WAAROM DIT ADVIES?

Hoewel officiële instanties aangeven dat kinderen niet of nauwelijks ziek worden, worden twee redenen gegeven om toch dit advies te geven:

1. Er kan sprake zijn van een ernstige bijwerking na besmetting (MIS-C)
2. Kinderen dragen zo bij aan het voorkomen van maatregelen zoals het sluiten van scholen en sportclubs, wat in hun belang is.

Inderdaad is er een mogelijke complicatie na besmetting: het Multisystem Inflammatory Syndrome in Children (MIS-C). Dit is echter een zeer zeldzame complicatie. Het is weliswaar ernstig, maar goed behandelbaar en zelden dodelijk. De kans dat je kind na een besmetting moet worden opgenomen in het ziekenhuis is 0,009%. De kans dat je in je auto stapt en een dodelijk auto-ongeluk krijgt is twee keer zo groot.

In het advies wordt aangenomen dat dit middel beschermt tegen MIS-C. Het uitgevoerde onderzoek geeft hierover aan dat er in de follow-up periode van 2 maanden zich geen gevallen hebben voorgedaan. Dit fenomeen is echter zo zeldzaam, dat de groepsgrootte te gering is om hier harde conclusies over te trekken.

Vervolgens wordt in het advies gesteld dat kinderen indirect gezondheidsnadeel ondervinden door de beperkte toegang tot bijvoorbeeld school, sport en sociale contacten en dit kan leiden tot een slechtere (mentale) gezondheid en sociaal-emotionele ontwikkeling en tot leerachterstanden. Aangegeven wordt dat met dit advies dit deels zou kunnen worden voorkomen, al is niet te zeggen in welke mate.

Hierbij wordt echter voorbijgegaan aan een heel belangrijk basisprincipe: het is niet de taak van kinderen om volwassenen te beschermen. Het is de volwassene die het kind beschermt. Het is ook niet de taak van kinderen om de school open te houden of de sportclub. Of iets open of dicht gaat, is een beslissing die volwassenen nemen, of liever gezegd de politiek. Je kunt kinderen hier niet verantwoordelijk voor maken. Laat het kind kind blijven en leg geen volwassen last op hun schouders.

IS HET NODIG?

Het is goed te weten dat kinderen een aangeboren afweer hebben tegen alle varianten van C. Zo knap zit het menselijk lichaam in elkaar. Dat is de reden waarom kinderen niet of nauwelijks ziek worden. In de afgelopen 2 jaar is er ook geen enkel kind in Nederland en België van deze leeftijdscategorie overleden.

Deze leeftijdsgroep is dus niet bepaald high risk te noemen. Bovendien toont onderzoek aan dat inmiddels 2/3 van de kinderen al met C in contact is geweest en dus hiertegen weerstand heeft opgebouwd. Dit alles maakt dat het maar de vraag in hoeverre er sprake is van werkelijke gezondheidswinst.

Wel komt in de onderzoeken naar voren dat kinderen met onderliggend lijden (de zgn. comorbiditeiten) een 12 x hogere kans hebben om in het ziekenhuis te belanden. Voorbeelden hiervan zijn zwaar overgewicht en/of een chronische ziekte. De kans dat jouw kind met onderliggend lijden in het ziekenhuis belandt, stijgt daarmee van 0,009% naar 0,1%. Oftewel: in 99,9% van de gevallen zal jouw kind met een chronische aandoening na een besmetting geen dusdanige klachten ontwikkelen dat een ziekenhuisopname nodig is.

C is geen kinderziekte. Voor het eerst in de geschiedenis krijgen kinderen iets voorgeschreven voor iets waar ze zelf niet of nauwelijks ziek van worden. Bovendien is het nog maar 1 jaar op de markt en daardoor is er onvoldoende zicht op de gevolgen op lange termijn. Kinderen en zwangeren zijn van oudsher uitgezonderd bij medicijnstudies, aangezien schade levenslang en zelfs generaties kan doorwerken. Dat is de reden waarom veel deskundigen dit advies als onethisch bestempelen. Het duurt gemiddeld 10 tot 15 jaar tot er een bewezen veilig en effectief geneesmiddel is ontwikkeld.

KAN HET KWAAD?

Het immuunsysteem is pas volledig ontwikkeld na de puberteit. Door vroegtijdig in te zetten op de aanmaak van specifieke antistoffen wordt de aangeboren afweer onderdrukt. Hierdoor kunnen kinderen blijvend gevoelig worden voor allerlei (luchtweg)infecties, terwijl je dit nu net probeerde te voorkomen. Daarom zijn traditionele preventieprogramma’s voor kinderen gebaseerd op werkelijk gevaarlijke ziektes met een hoge kans op sterfte of invaliditeit.

Deze onderdrukking van de natuurlijke weerstand zou volgens deskundigen kunnen leiden tot het ontwikkelen van auto-immuunziektes. Hierbij keert het lichaam zich tegen zichzelf, met chronische ziekte tot gevolg. En de uitvinder van de technologie waarop dit middel is gebaseerd, waarschuwt zelfs voor onherstelbare schade aan organen, zenuwstelsel en hersenen en raadt daarom het gebruik hiervan bij kinderen met klem af.

De uitgevoerde studies waarop het advies zich baseert waren te klein en te kort om uitspraken te doen over meer zeldzame bijwerkingen op korte en lange termijn, zoals problemen met bloedstolling of schade aan vitale organen. Om daadwerkelijk uitspraken te kunnen doen over veiligheid op lange termijn, moet je eigenlijk de gezondheid van de kinderen van de geprikte kinderen onderzoeken.

HET ONDERZOEK

De veilige dosis is bepaald op basis van 49 kinderen. Daarna hebben 1.518 kinderen dit middel gekregen en 750 kinderen kregen een nepmiddel (placebo). Het is 2 keer toegediend met een tussenperiode van 3 weken. Daarna zijn de kinderen nog 2 maanden gevolgd. Uitspraken over veiligheid en effectiviteit worden slechts gedaan over deze onderzoeksperiode. De rest is gebaseerd op aannames en verwachtingen en zal de praktijk moeten uitwijzen.

TOT SLOT
Volgende week valt de uitnodiging op de deurmat. Ik hoop dat het bovenstaande bijdraagt aan een meer evenwichtige afweging en wens ouders veel wijsheid toe in deze bijzondere tijden.

De geraadpleegde bronnen vind je hier: https://www.adem-ruimte.nl/kinderen-vanaf-5-jaar/ ‎

Hartelijke groet,
Ellen Bulder
Baby- en kindertherapeut
www.Adem-ruimte.nl