Route 11 is een succesvolle lesmethode die leerlingen bewust maakt van hun sterke eigenschappen, kwetsbaarheden, passies en bekwaamheden. Een leerling kan alleen maar tot leren en dus tot volledige groei komen wanneer het duidelijk is voor de leerling en voor de leerkracht op welke manier de leerling het beste de stof tot zich neemt. Uit verschillende wetenschappelijke onderzoeken komt naar voren
dat er in het onderwijs te weinig aandacht wordt besteed aan de vaardigheden die van belang zijn om tot leren te komen. Het is dus van belang om dit in de dagelijkse onderwijspraktijk in te voeren. Met behulp van Route 11 wordt consistent en systematisch het gebruik van de executieve functies bij kinderen gestimuleerd en bevorderd. Op deze wijze wordt bijgedragen aan meer zelfregulerend gedrag van kinderen. Kinderen ervaren daardoor meer autonomie, een hoger competentiegevoel en meer zelfcontrole over hun leerproces en –product, een absolute voorwaarde om tot talentontwikkeling te komen.
