Kindercoaching Klein Zetje

🎁 Sinterklaastijd: feest, prikkels en kleine spanning 🎁

Je peuter zingt luidkeels “Zie ginds komt de stooooomboot”, maar drie minuten later ligt hij in foetushouding op de mat omdat de schoen niet precies goed staat.
Welkom in De Grote Prikkelshow! 😄

In mijn praktijk zie ik veel kindjes die in deze periode nét wat sneller vol raken. Nieuwe geluiden, drukke activiteiten, cadeautjes, liedjes… het is een tijd vol prikkels.

🌟 Een kort verhaal uit de praktijk
Sam, twee jaar oud, is normaal vrolijk en nieuwsgierig. Maar zodra de Sintperiode begint, reageert hij anders. Hij schrikt sneller, slaapt onrustig en wil veel gedragen worden. Tijdens een bezoek van Sinterklaas kruipt hij diep in de nek van zijn vader. Zijn lijfje is simpelweg even “vol”.

Sam krijgt in deze periode veel prikkels: harde geluiden, drukke versiering, nieuwe materialen, de geur van pepernoten… en ondertussen verandert ook zijn dagelijkse routine. Bij jonge kinderen is het sensorisch integratiesysteem, het systeem dat al deze prikkels verwerkt nog volop in ontwikkeling. Alles kan daardoor intens binnenkomen, soms zelfs even té intens.

Zijn ouders merken dat hij sneller overstuur is, minder goed slaapt, vaker bij hen wil zijn, schrikkeriger reageert op geluid, en soms ineens heel druk wordt of juist stil. Het zijn tekenen dat zijn zintuigen even overvol zijn.

💡 Wat helpt voor kinderen in deze periode?
• Voorspelbaarheid – vertel wat er gaat gebeuren in kleine stapjes
• Rustige momenten – plan bewust pauzes na drukke activiteiten
• Diepe druk – knuffels, stevig vasthouden, in een deken rollen
• Benoem gevoelens – “Ik zie dat het spannend is, dat is oké”
• Minder moetjes – geen verplicht op schoot of bij Sint staan
• Prikkelreductie – kies kleinere activiteiten in plaats van grote intochten, mocht dit voor je kindje te spannend zijn.

Kinderen beleven deze tijd allemaal anders. Het mooiste wat je kunt geven is veiligheid, rust en begrip. 💛

🌟 Trots moment! 🌟

In juli 2025 heb ik mijn opleiding tot Sensorische Integratie Consulent afgerond en in oktober 2025 ook de Masterclass Sensorische Integratie succesvol behaald! 🎓✨

Ik ben supertrots dat ik nu onderzoeken en behandelingen op het gebied van sensorische integratie mag uitvoeren. 🌈
Het is zo waardevol om te kunnen helpen bij het begrijpen en ondersteunen van de manier waarop iemand prikkels verwerkt — iets wat zoveel invloed kan hebben op gedrag, leren en dagelijks functioneren.

Ik kijk ernaar uit om mijn kennis in te zetten om kinderen (en volwassenen) te helpen meer rust, balans en zelfvertrouwen te vinden in hun dagelijks leven. 💚

👉 Benieuwd wat sensorische integratie voor jou of je kind kan betekenen? Neem gerust contact op — ik vertel je er graag meer over!

✨ Help je mee? ✨

Voor mijn opleiding tot hoogbegaafdheidspecialist (WijsSein) doe ik onderzoek naar het werken met hoogbegaafde kinderen (tot 18 jaar) waarbij dieren worden ingezet als tool 🐾👧👦

👉 Ken of ben jij iemand die op deze manier met kinderen werkt? Dan wil ik je heel graag vragen om mijn enquête in te vullen.
Met jouw hulp maken we deze waardevolle aanpak meer zichtbaar en bekend! 💡

🔗 [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf57wMBu9Pyfr4IgNzyV4uzNwqjdhx7lbN8C31Sg16xGLu3LA/viewform?usp=sharing&ouid=116854033562977925189]

Zou je deze oproep ook willen delen, zodat hij zoveel mogelijk mensen bereikt? 🙏

Alvast enorm bedankt voor je steun! 💖

Mandy van Laar

Mooi om onderdeel te zijn van deze vakgroep en samen duidelijk vertellen wat bewegend Coachen inhoudt.

Mooi om dit samen met mijn collega's van de vakgroep 'Coach in beweging" dit te mogen doen. En meer bekendheid te mogen creëren wat beweging voor positieve invloed op je heeft.

Gister mocht ik de masterclass SPM2 volgen, heel fijn om deze vragenlijst in te mogen zetten naasten de video en klinische observaties in sensorisch intergratie onderzoeken.

Gisteren mocht ik voor deze groep professionals de masterclass SPM-2 verzorgen en het was weer een fijne dag. Ik begon de dag met de theoretische achtergrond en de onderliggende principes van deze SI-vragenlijst. Stap voor stap, zodat de verbanden duidelijk werden. In de middag werd het nog boeiender toen we aan de slag gingen met de eigen casussen. Binnen de casuïstiek kwamen alle doelgroepen van kinderen, VB en NAH als ook dementie aan bod. Samen keken we hoe je de lijst kunt inzetten om sensorische aspecten te begrijpen die invloed hebben op iemands handelen, vaardigheden en sociale participatie. Het was een interactieve dag met veel vragen, goede opmerkingen en praktische inzichten. Leuk om te zien hoe enthousiast deze dag weer werd ontvangen en men dit mee gaat nemen binnen hun werk als therapeut 💚🤍

Herkenbaar??